引言：还在为雅思考试熬夜奋战的小伙伴们看过来!为了帮助你们更好进行复习，小编特地整理了历年考试结束后网友的真题回忆，提前预祝大家考试顺利!如想了解更多内容欢迎关注应届毕业生网。
雅思听力考题：
Section One
场景：对话
题型：填空10
内容概述：一位女士打电话给房屋中介买房子
填空10：
1、Address:59 Frankly
2、Postcode:TW12 60X
3、Telephone:1058896312
4、House Style:traditional
5、Three bedrooms
6、Must have inside:central heatings
7、Must have outside:garage
8、Preferred Place:village
9、Max Price:120000
10、Customers will collect the details
Section Two
场景：讲座
题型：单选6，填空4
内容概述：介绍Kirrik Science Reserve 的一些情况
单选6：
11、最近生么任务还在讨论，还未正式开放 A
12、可以通过part-time 获得什么：B negotiation skills
13、C
14、C
15、A
16、和其他国家一起做的时 share funds
17、全年2天不开门
18、建议入场时间：after lunch
19、位置：center
20、5-18岁门票：5磅
Section Three
场景：讲座
题型：单选6，配对4
内容概述：讨论MOA的考古内容
21、为什么MOA最近收关注：general interest
22、和恐龙比，有什么相似的地方：发现化石有限
23、和其他娘类比不同之处：没有尾骨
24、作者听到MOA没灭绝的案例的态度：may belive
25、C
26、MOA灭绝的原因：人类活动
27、第一种MOA个头最高，特别是female
28、第二种MOA被发现的最少，证据最少
29、第三种MOA夜间进食fed in the dark
30、第四种MOA噪音更大 vocal than other species
Section Four
场景：Lecture
题型：填空10
内容概述：自行车的发展史
填空10：
31、A leg
32、Smooth
33、1950s
34、Chain
35、Safer
36、Uncomfortable
37、break
38、basket
39、downhill
40、back wheel
阅读考试：
Passage One
题材：旅游
题目：Ecotourism
题型：地点匹配5、半句配对4、句子填空4
文章主旨：文章描述了几个生态度假村，进一步讲解了度假村的特别之处，同时描述了起源、背景、发展进程和未来展望。
段落主旨：
1、第一段：维尔京群岛的生态度假村，人们住在简易的生态shelter里面，以低价出名，当然这里也有豪华生态酒店(第2题)，酒店甚至可以精确地测量到住客们的用水用电
2、第二段：古巴的生态酒店度假村，其中的收入有很多去向，基本上是为了帮助本地居民，在医疗和教育方面等(1和4题)
3、第三段：讲解生态旅游的定义，不同于探险旅游(10题，这里有引导)，也会称之为可持续(11题)旅游，进一步说生态旅游发源于对南美的雨林消失(12题)和东非的非法捕猎(13题)的挽救
4、第四段：讲了巴厘岛办的第一次会议，认为环境所面临的破坏应该通过发展生态旅游来弥补和解决;在委内瑞拉首都召开第二次会议，又有了新的方针
5、第五段：讲了积极的未来展望
地点配对：
1-5：BAFBE(有NB，可以复选)
配对题：
6-9：FCDA
填空：
10-13：adventure;sustainable;tropical forest;illegal killing
Passage Two：
题材：考古
题目：Coastal Archaeology of Britain
题型：单选3;判断7：多选3
文章主旨：英国海岸考古学的兴起，并讲解了研究的过程，最后说明了未来研究所面临的挑战
单选题：B C D
14、引起公众海岸线考古兴趣的原因是：B the rising awareness of climate change
15、boats evidence:the use of boats not been recorded for a long time
16、空气中能发现:Fisheries
判断题：
17-23:T F TF NG T T
24-26 B D F
Passage Three
题材：教育
题目：research into children reacting to different teaching methods
题型：摘要选词、人名匹配、段落细节配对题
文章主旨：文章主要讲解了1920s-1960s学者们对于教学方法的研究，从以教师为中心的教学方式转向以孩子为中心的.教学方法。
文章一共9段，基本上讲述了1960s之前对于不同教学方法的研究。A段引入，B段有两个R的人讲述了各自的观点，一个说老师的智力关键，一个以为环境的因素是关键(33和37题)
从C段开始到I段就是各种人的观点，基本上讲述了1920-1960这段时间的教学方法研究和在各自基础之上的改进。中间经历了对权威的质疑，从以老师为中心的教学方法到以以孩子为中心的教学方法。其中各个研究随着时间的推移也在细化，并且学术界也在不断优化自己的研究方法。
摘要选词：
27-33：B D A E J H G
(定位在C段到I段，有很明显的时间词1920-1960，但是选项的同义替换需要注意，单词有一定难度)
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