90后就是指1990年1月1日至1999年12月31日出生的一代中国公民，有时泛指1990年以后至2000年之间出生的所有中国公民。下面是本站小编给大家整理的90后特点，希望能帮到大家!
1、平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强;
2、很多人都有一技之长;
3、自信又脆弱，敏感而自私;
4、往往具有成年人很难理解的古怪爱好;
5、内心世界：从童年就开始变“老”，更加懂得成人世界的规则;
6、比较了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实;
7、市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化;
8、张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感;
9、网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚;
10、90后的内心比较孤独，渴望得到更多的朋友;
11、有自己独特的思考能力和办事准则，喜欢推陈出新。
能力特点
90后一般能力较高，也很聪明，学习能力较强，自我的评价普遍较高。
情绪特点
90后追求快乐，很有活力，遇到问题比较淡定，很多时候我们70后的行为在他们眼里就是“很幼稚”。
兴趣特点：
兴趣爱好广泛，放得开。有时候很“自我”，受环境的影响较小。
动机特点
很现实，事业和家庭并重，金钱和名誉齐飞。
90后性格缺陷1、部分孩子学习焦虑。
2、自私且承受挫折能力弱：80后和90后大多数是独生子女，有些孩子会不自觉的流露出自私的一面，做事往往只考虑自己不考虑别人;承受挫折的能力相对较弱，甚至遇到不大的事情也会有很大的情绪反应，采取过激的行为。
3、嫉妒心比较强：一些学生嫉妒心比较强，看不惯别人比他(她)强，我没有的别人不能有，不允许别人比我“拽”，否则他们就会搞些小动作，甚至会想方设法让你“拽不起来”。
4、有强烈的反叛意识：许多“90后”学生有自己的观点，敢于反抗，对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑，语言的创新性更强。这是这一代人的显著特点，但是有些时候他们的反叛意识也会出现偏差。一旦在学校遭遇意外事件，比如说偶然的停水、停电，有些学生(包括平时比较老实的学生)便会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪。
5、极力表现与众不同：一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择其他各种方式获得心理满足。比如说，上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉，引起老师和同学关注，寻求心理平衡。看看大街上的青少年，已经有少部分男生戴着耳环、打着耳钉、染了发，一些女生刻意模仿自己喜欢的日韩明星的穿着打扮。
6、对网络十分依赖：部分青少年上网现象被称为“网络海洛因”，也是影响青少年成长的重要因素。迷恋网络的孩子，也有求助心理咨询的，他们往往都知道迷恋网络的害处，又无法控制自己，老想往外面跑。
90后成长环境家庭环境
90后的家庭突破了很多传统，父母的生活态度有了很大改变，他们主张独立与开放，追求的是成功的事业与高质量的`生活。所以对孩子的教育脱离不了奋斗，不能从情感的角度去感化孩子，势必使他们产生叛逆的心理。同时，一些90后的很多家庭都有过拆散重组的现象，这样无疑带给他们情感上和心理上的磨练，使他们变得坚毅与自强，缺乏应有的温暖感与亲切感。
由于时代变迁，国家经济转型，“90后”的父母们当他们刚刚成家立业就遇到了与他们从小早已习惯的生活模式大相径庭的体制改革——多年沿袭的“铁饭碗”被打破了，一大批90后的父母成为下岗工人，他们需要重新选择职业，需要靠自己奋斗，许多人被卷入了下海的大潮，巨大的压力使他们绝大部分时间都放在了工作上。
孩子在巨大的竞争压力下，已经丧失了很多本应该拥有的快乐。还被冠以问题少年，觉得十分委屈，以至于矛盾双方很难找到一个平衡点，与父母之间有代沟。
教育环境
在教育方面，由于从1997年以来的一系列改革已经让中国教育体系慢慢脱离死记硬背，2001年开始的义务教育改革，2003年开始的高中教育改革，整个课程体系和课程目标都发生了巨大变化，90后正是第一批经历此次改革的一代人，新课程标准迈向注重独立思考的西式方法，90后也与前一代中国人的学习方法大为不同。
复旦大学发布的研究报告称90后是从容、理性、务实，是值得信任的、充满正能量，受教育程度高的一代。
信息环境
现代社会是信息社会，网络的迅速发展使得各种各样的信息充斥90后的生活。
1999年，中国只有四百多万互联网使用者。而到2010年的今天，有了四亿人。根据中国青少年研究中心的调查显示，7岁到15岁之间的中国儿童中，超过70%至少上过一次网。如今超过一半的城镇儿童家中有互联网连接。
文化环境
对很多“90后”来说，动漫已经深深嵌入到他们的精神结构中。“80后”的成长岁月，国门打开，米老鼠和唐老鸭来了，一休来了，蓝精灵来了，荧屏上的动画形象令人目不暇接;待到“90后”睁大眼睛时，已经遍地都是高达、灌篮高手……一个将“动画”与“漫画”合成起来的新词“动漫”产生了，还催生出一个“动漫创意产业”。
“我们是‘90后’，我们和你们一样，爱动漫，关心中国动漫的发展。”这段宣言来自“肯德基对话‘90后’”无锡现场，其中的“我们”，当然是“90后”，而“你们”，是目前动漫制作的主力军——“70后”和“80后”，对话主题是“关注中国动漫”。
场面没有想象得火爆，但在不温不火中，仍然能够感觉到“90后”对中国动漫的现状不甚满意：
“中国动漫里的人物、思想、场景等都挺幼稚的，比如像《喜羊羊与灰太狼》里面，灰太狼为什么每次都吃不到羊?灰太狼为什么一定是坏的?”“为什么电视里放的那些动画片都蛮说教的?”
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