教育机构国小数学老师工作职责（通用24篇）

随着社会不断地进步，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责的明确对于企业规范用工、避免风险是非常重要的。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的教育机构国小数学老师工作职责，希望对大家有所帮助。

教育机构国小数学老师工作职责 篇1

1、国小课程体系研发及大纲制定;

2、国小数学1-5年级讲义编写;

3、配套教研产品研发及制作，试卷命题;

4、题库建设及学校试卷收集和整理;

5、集体教研主讲，与授课教师分享对数学课程的专业理解

教育机构国小数学老师工作职责 篇2

1、国小阶段高斯数学课程内容的讲授;

2、教学质量的跟踪和服务;

3、根据学生情况有针对性的制定学习计划和设定目标，及时关注孩子的发展和提升;

4、关注学生人性成长和学习时的'内心体验，塑造学生健全的人格和严密的思维能力。

教育机构国小数学老师工作职责 篇3

1、班课教学，提高学生成绩;

2、具备负责相关学科的开班教学、教研和教材编写工作的能力;

3、根据学生实际情况，制定适合的提升计划，并进行学习方法指导和跟踪服务;

4、协助校区做好学生与家长的'教学服务工作，与学生保持良好沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作。

教育机构国小数学老师工作职责 篇4

1、负责国中生的.数学、教研等方面的工作;

2、每月承担一定课程的讲授任务，组织课堂讨论;

3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;

4、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究;

5、完成教学部门主任安排的其他任务。

教育机构国小数学老师工作职责 篇5

1、负责1-5年级的.教学工作，对所授课程的教学内容进行合理规划;

2、按时上课，在课堂上能够有效地传递知识并发现学生的问题。

3、及时检查、批改并给予反馈，为学生提供个性化学习辅导、答疑。

4、定期参加公司组织的教学研讨活动，不断完善课程。

5、定期向学科组长汇报学生学习情况和成绩。

教育机构国小数学老师工作职责 篇6

1、针对学生自身情况，为其制定个性化提分方案并进行一对一个性化教学;

2、在教学过程中根据学生学习情况及时对教学进行调整;及时反馈给家长，定期开家长会;

3、定期参加集体备课、教研活动，配合班主任和教学组长的工作;

4、在教学过程中不断进行总结、归纳和创新;

5、负责学生陪读辅导工作。

教育机构国小数学老师工作职责 篇7

1、熟悉幼小衔接到六年级的教材与教法，或者有过教学经验，或者做过培训机构带班的`都可以

2、热爱教育事业，有责任感，能和小朋友正常交流

3、具备良好的沟通能力，应变能力和一些小的突发状况处理能力

4、大专及以上学历，教育相关专业优先

5、热爱教育行业热爱小朋友，想在教育行业长期发展

教育机构国小数学老师工作职责 篇8

1、本科及以上学历;

2、热爱教育与学科，对国小奥数课程体系有深入了解和独到见解;

3、有良好沟通能力及快速学习能力;

4、熟练使用Office办公软件;

5、有教学及讲义编写相关经验者优先，数学相关专业优先。

教育机构国小数学老师工作职责 篇9

1、沟通表达能力强，能够因材施教，启发教学;

2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，希望长期从事教师/老师/幼教岗位;

3、对数学课程有了解，喜欢教学工作，普通话标准，性格活泼;

教育机构国小数学老师工作职责 篇10

1、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学;

2、性格乐观开朗，亲和力强，五官端正;

3、普通话发音标准，吐字清晰;

4、对数学或国小数学课程有了解，喜欢教学工作喜欢小朋友，对孩子有爱心，有耐心;

5、全日制本科以上学历，1年以上幼儿/国小数学教学经验优先考虑。

6、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，为人师表，希望长期从事教师/老师/幼教岗位;

教育机构国小数学老师工作职责 篇11

1、负责3-9岁少儿数学思维课程小班直播授课，通过游戏、故事教学，简单有趣;

2、负责学员课程的安排与跟进，帮助孩子提高学习兴趣;

3、对于学员的学习情况定期和家长保持沟通，反馈学生学习状态;

教育机构国小数学老师工作职责 篇12

1、辅导学生独立完成家庭作业;根据学生的特点，查缺补漏，制定单个学生培优补差计划;

2、分析学生在校测试的各类试卷，归类整理错题，根据学生的错题，编写测试卷，检测学生知识的掌握程度;做好学生预习和课外拓展的提高;

3、完成公司晚辅导要求，如备课、学生管理、班级把控、安全管理(上厕所安全、放学安全、课间安全、吃饭安全);

4、增加家长维护以及服务意识的培养，保持定期与家长沟通，让家长了解孩子在方博的学习情况;

5、日常教学与管理的规范;

6、做到学生月考、期会考、期末考成绩的.提高;

7、提高转介绍学生的加入，增加现有学生的转化，能够将现有晚辅导学生转周末一对三;

8、服从组长校区各项工作安排，做好组内配合与团结;

9、严格遵守安全和教学事故。

10、做好学生的培优计划，不断提高学生进步率，提高家长满意度。

教育机构国小数学老师工作职责 篇13

1、根据机构教材及课程标准进行国小数学教学工作，班级授课

2、帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

3、与学生及家长保持良好沟通，提高家长满意度，促进续费;

4、配合公司其他部门完成与学科相关的工作。

教育机构国小数学老师工作职责 篇14

1、高质完成数学课程的授课并不断完善提高;

2、积极参与课程教案的.研发及改进;

3、耐心解答家长的各类问题，包括对课程的咨询等;

4、参与各类推广宣传活动，配合整个学校完成本年度的招生计划;

5、高效完成其他各项临时性任务。

教育机构国小数学老师工作职责 篇15

1、负责国小数学学科教学新课程体系的开发与教学教研，了解和研究考试趋势、方向和教学动态;

2、跟踪教师，教学督导和学生的反馈，及时修正和调整课程课件与教学设计，以达到更好的`教学效果;

3、协助完成教研活动的展开，探讨教学问题，开发统一教材及教辅;

5、参与教材研发、讲座培训、教师答疑、学员答疑;

4、校本资料整理(试题挑选、试题编辑、答案制作等);

6、少量直播课授课

教育机构国小数学老师工作职责 篇16

1.形象具有亲和力，要求性格活泼，口齿清晰，亲和力强，具有优秀的语言表达能力;

2.课堂教学充满激情、富有感染力，能够启发孩子的思维;

3.富有团队合作精神，有较强的.抗压能力;

4.师范类院校本科及以上学历，具有教师资格证;

5.1年以上3-10岁儿童教学经验，相关学前教育毕业更佳

教育机构国小数学老师工作职责 篇17

1、负责标准版教学。

2、参与、协助主教老师备课工作，提升数学质量。

3、适时与学生家长沟通，及时反馈学生的.学习情况。

4、协助中心安排体验课，测评招生转化。

5、上级安排的其他工作。

6、完成中心安排的教学任务，能独立制作课程课件

教育机构国小数学老师工作职责 篇18

1.国小课程体系研发及大纲制定;

2.国小数学1-5年级讲义编写;

3.配套教研产品研发及制作，试卷命题;

4.题库建设及学校试卷收集和整理;

5.集体教研主讲，与授课教师分享对数学课程的专业理解

教育机构国小数学老师工作职责 篇19

1、根据学生情况，制定个性化教学计划及辅导方案

2、根据安排进行授课、答疑，做好教学相关的反馈工作

3、与学生建立良好的'师生关系，帮助学生树立正确的学习观与学习态度，培养学生养成良好的学习习惯与高效的方法

4、为每个学生定期出阶段测试卷，组织测试活动，批改并做试卷分析，帮助学生认识自己、提出下一阶段的学习目标

教育机构国小数学老师工作职责 篇20

1.大学本科或以上学历，3年及以上相关工作经验，学科专业扎实，有做过线上线下内容资源开发及教研管理的优先考虑;

2.熟悉国小教育形势、课程改革及行业发展趋势，对教育学、心理学、教育教学管理等方面有一定研究;

3.熟悉国小的教材内容及资源开发，善于学习和创新，有良好的.沟通能力，具有团队协作精神;

4.有较强的文字编辑能力、校稿能力、创新能力，熟练使用word、ppt等办公软件;

5.熟悉互联网+教育行业发展趋势和相关教育产品;

6.有团队领导、协调、管理能力

教育机构国小数学老师工作职责 篇21

1.本科及以上学历;

2.热爱教育与学科，对国小奥数课程体系有深入了解和独到见解;

3.有良好沟通能力及快速学习能力;

4.熟练使用Office办公软件;

5.有教学及讲义编写相关经验者优先，数学相关专业优先。

教育机构国小数学老师工作职责 篇22

1.需要对任教学科教学内容熟悉，有较强的.责任心，上进心，配合团队管理工作;

2.要有耐心，沟通能力要较好;

3.有无教师经验均可应聘，有经验者和有教师资格证者优先考虑;

4.了解学生的学习情况，及时与家长沟通，根据学生的情况制定具体的教育方案

教育机构国小数学老师工作职责 篇23

:1.具备教师的基本功底,能够对国小阶段的学生进行大班授课模式(20左右);

2、依据教材、教案和班级学情进行备课,并参加教研活动与课前试教;

3.负责完成课堂教学,保障教学质量;

4.负责特服学生的作业评改;

5.负责配合召开家长会,与家长沟通;

6.完成老生回头率指标;

7.完成领导交办的'其他工作。

教育机构国小数学老师工作职责 篇24

1、双语数学学科教学；

2、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

3、监督和管理学生的学习效果，并定期与学生和家长进行反馈；

4、根据学校安排，优质高效地完成与教学相关的其他活动；