赴山东省青岛市考察学习的心得体会

为了深入推进学校高效课堂发展，积极探索实施高效课堂的有效策略，全面提高学校教育教学质量，促进学校内涵发展，2017年4月26日至5月3日，县教育局组织学习考察团一行48人，赴山东省青岛市学习考察。我们先后通过阅读相关资料、进课堂听课、听讲座、参观校园等方式，对学校管理、校园文化建设、高效课堂、课程整合等进行了认真考察和深入学习。在参观学习后，我个人感受颇深，思想深处也为之震撼，山东的学校教育让人耳目一新，高效课堂异彩纷呈，现将考察学习的几点体会反馈如下：

一、是用先进的办学理念引领校园文化。

青岛经济开发区实验初级中学虽然建校仅三年的时间，以“仁爱尽责 ，追求卓越”的理念致力于培养未来社会所需要的高素质、现代化、创新型人才，学校将“打造师生共同成长的幸福家园，建设高质量、有特色、实验性、示范性、现代化、国际化的全国名校”作为学校的办学目标，以让学生健康快乐成长为工作的出发点和落脚点，全面推进教育现代化，以一流的教学设施，鲜明的个性化办学特色，和谐而高效的教学方法，适合每一位学生全面、和谐、健康发展的独特育人模式，促进学校又好又快发展。

二、是优雅的校园环境展现校园文化。

我们看到的学校，环境干净整洁，校园绿树成荫，美丽的校舍与清新的绿化带交相辉映，碧绿如茵的草地、为学生在这样的环境中获取知识，陶冶情操，体现出一片自然与和

谐的巧妙搭配。

三、是用多彩的班级文化丰富校园文化。

青岛经济开发区实验中学，每层连廊都是文化长廊，都有特定的名称，由教师、学生亲手承办，组成了一部独具特色的“校园百科全书”。各式各样的内容和图画让整个校园充满文化气息，同时也对学生的教育起到了潜移默化的作用。

四、用全新的理念构建高效课堂。

我们进课堂听课之后，感受相当深刻，一是课堂组织形式十分新颖。学习小组的建立，每组6人，课堂上学生参与度之高，学生参与面之广，学生自主学习时间、有效发展时间之长，实现了将时间权还给学生，将学习权还给学生，将话语权还给学生，将探究权还给学生，将教学权送给学生；二是教师真正成为了课堂上的“将兵之才”。在课堂上，我们几乎很少看到老师的高谈阔论，更多的是教师的引导和点拨，更多的是学生踊跃的回答和激烈的辩论，学生秩序看似混乱，但乱而有序，教师真正变成了课堂上的将兵之才。

以上是我赴青岛学习进课堂，听课，听讲座，参观校园等的体会。

赴山东省青岛市考察学习的心得体会 [篇2]

受学校委派，我于2017年5月11日至5月20日，跟随市教育局学习考察团一行79人，赴全国基础教育课程改革先进省区山东省学习考察。我们先后深入茌平杜朗口中学、潍坊广文中学、即墨二十八中、青岛经济开发区实验初级中学四所学校，通过阅读资料、进课堂听课、听校长讲座、参观校园等方式，对学校管理、校园文化建设、高效课堂、第二课堂活动等进行了认真考察和深入学习。在参观学习以后，我个人感受非常深刻，思想深处相当震撼，山东的学校教育让人耳目一新，高效课堂异彩纷呈，现将考察学习的几点体会报告如下： 一、用全新的校园文化引领学校发展。一是用先进的办学理念引领校园文化。我们所到的四所学校，都从他们各自学校发展出发，确立了适合本校长远发展的办学理念，从而引领各自学校的发展。青岛经济开发区实验初级中学虽然建校仅两年不到的时间，以“仁爱尽责 ，追求卓越”的理念致力于培养未来社会所需要的高素质、现代化、创新型人才，学校将“打造师生共同成长的幸福家园，建设高质量、有特色、实验性、示范性、现代化、国际化的全国名校”作为学校的办学目标，以让学生健康快乐成长为工作的出发点和落脚点，全面推进教育现代化，以一流的教学设施，鲜明的个性化办学特色，和谐而高效的教学方法，适合每一位学生全面、和谐、健康发展的独特育人模式，促进学校又好又快发展。即墨二十八中的教育理念是“和谐互助”，“教孩子三年，为孩子的终生发展负责”；广文中学始终把“发展教师、成就学生、服务社会”作为基本的办学理念，在学生中倡导“发展自我，超越自我”；在教师中倡导“在成就学生的同时成就自我”；在师生间倡导“互尊互爱，共同成长”；杜郎口中学秉承“以人为本、关注生命”的教育宗旨，以“快乐学习、幸福成长”为办学理念，以“人人参与、个个展示、尝试成功、享受快乐、激活思维、释放潜能、自主学习”为特色的课堂模式，从而引领学校的发展。二是优雅的校园环境展现校园文化。我们所到的

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