一、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德和文话素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。
二、认真执行体育教学大纲，使用体育课本和体育备课本，制定教学计划，不断改进教学方法，上好每一节体育课。
三、切实组织好早操、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛活动。
四、注重培训学生体育骨干，充分发挥他们的作用。加强安全教育，防止事故发生。
五、努力做好体育成绩考核评定，《国家体育锻炼标准》、《中国小体育合格标准》的登记工作。建立学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。
六、自觉维护体育教研组的办公环境，做好器材的保管、出借登记和维护，配合学校搞好体育场地、器材建设。
七、 坚持参加教研、培训活动，认真做好期末工作总结，积极撰写体育论文。
体育课课堂常规
一、 课前常规：
1、 认真写好教案，准备好器材，划好场地。
2、 向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。
3、 教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。
4、 凡因病、事等未能到校上课学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。
5、 体育课需请假的学生，应到任课体育教师说明。
6、体育委员、小组长按教师做到体育器具出借登记。
7、 学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。
二、 课上常规：
1、 上课铃声后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。
2、 体育委员报告出勤情况。师生问好。教师宣布课的内容和要求。
3、 学生迟到需喊报告，经教师允许后方可入列。
4、 学生按教师要求刻苦锻炼，不擅自离开场地。
5、 体育老师严格执行规定完成课堂教学工作雨雪天气，体育老师在教室传授保健知识，，不许放任学生自行活动。
6、 教育学生注意安全，防止事故发生。
7、 总结本课情况，布置课下练习，安排归整器材。
三、 课后常规
下课后，老师督促体育委员、小组长课时把器材安放在规定的`位置。
分析本课情况，写好课后小节。
体育器材管理职责
一、 建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
二、 熟悉各年级教学进度，根据上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量。
三、 经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。
四、 经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
五、 加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存入位置。
六、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。
七、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏的器材填写单据，上报学校同意后方可注销。学年结束时根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。
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