如何培养孩子的学习动机定稿

很多家长只关注成绩，也有许多家长经常抱怨自己的孩子学习不够主动积极，回家后总要在家长的督促下完成作业，课外也不愿花时间到课本知识上面。这种情况让很多家长操心。根本原因在于学习动机和学习习惯的培养，提高主动性和能动性。

在心理学上，动机是指激励人去行动以达到一定目的的内在原因，是行动的动力，是各种行为的内驱力。动机是在需要的基础上产生的，有某种需要，才会产生相应的动机，从而才有相应的行动。对青少年学生来说，在各种动机中，学习动机是最重要的。学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。学生的学习动机包括对知识价值的认识、对学习的兴趣、对自身学习能力的认识和对学习成绩的归因。对自身学习能力的认识也称为“自我效能感”，它是指学生在学习上的自信心，即对自己学习能力的主观推测。成就归因是指学习者对学习成败原因的主观分析。

人们大都认为学生学习动机的高低主要受到教师教学的影响，现在越来越多的家长认识到家庭教育对孩子发展的重要，可是在一些具体的做法上，许多家长还感觉“心有余力不足”。在如何激发孩子的学习动机方面，也许以下几点建议会对大家有所帮助。

一、让孩子认识到知识的价值

对知识价值的认识是影响孩子学习动机很重要一个因素。知识对于每个人的生存和发展都是至关重要的，。家里买了新的摄像机，我们通过阅读说明书就能够很好的操作它。这个时候让孩子来学习操作，能够让孩子感到“知识就是力量”，从而增强学生对知识的渴望。孩子能从知识中找到快乐，就有了从知识中获取快乐的动力。家长要学会示弱，学会装不懂，给孩子锻炼的机会，表现的机会，你会发现孩子比你想象得要能干。

二、培养孩子的好奇心和求知欲

学习动机中最现实、最活跃的成份是认识兴趣，或叫求知欲。许多科学家取得伟大成就的原因之一，就是具有浓厚的认识兴趣或强烈的求知欲。求知欲来自于孩子对未知世界的好奇心，而好奇心的产生需要家长去引导孩子学会观察和思考。如，在雷雨天，家长可以让孩子观察闪电和雷声，引导孩子思考为什么会有闪电和雷声？为什么我们先看到闪电后听到雷声？多给孩子些质疑的机会，给他思考的空间，这样孩子的好奇心被调动起来，就会想方设法的去探询答案，从而使学习变成一件有兴趣的事情。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注，积极思考，甚至会达到废寝忘食的境地。家长要少看些肥皂剧，多看看发现与探索频道，多看看揭秘类节目，多带孩子出去旅游，多去去科技馆、图书馆、书店，眼界开阔了，很多问题迎刃而解。

三、父母要给孩子树立好的榜样

榜样的力量是无穷的，用榜样激励、示范对孩子进行教育，对培养孩子的学习动机具有不可低估的诱发力，能起到潜移默化的作用。父母是孩子的第一任教师，对孩子的习惯、性格的培养至关重要，要求孩子好好学习不是用说的，要用氛围去熏陶。所以父母在家中勤读、乐学，孩子就会在家长的带动下、在家庭良好的学习氛围中增强学习的主动性。家长要给孩子创设简单的规则环境，不要让孩子过早的认识太多的社会上的潜规则，特例，过多的负面消息对孩子的成长不利。

四、引导孩子正确认识学习的成败

一部分孩子在进入新一阶段的学习后，学习由于方法等多方面原因出现困难，造成信心渐失。家长要善于观察，及时运用相关策略加以补救：对孩子提出确切的要求，让孩子清楚地了解具体的学习目标，通过层次辅导，逐步增加难度，使孩子始终面临适当的挑战，保持自信和学习的兴趣；合理归因，将自己的失败归因于努力不够，而不是找其他原因，以求更加努力取得下次的成功。

对自己学习成败的不同归因和不同的情感反应，会导致对学习成败的不同期望，将直接影响孩子对学习活动投入的程度，并影响个体的自我概念。因此，要使孩子对学习活动产生良好的学习动机，引导学生对学业成败进行正确的归因具有很重要的意义。让孩子有意识地对自己学习成败的归因进行调节和控制，引导孩子把成功归因于自身的内部因素而不是外部因素，也就是说要把成功归因于自己能力较强，这样将使孩子体验到成就感和自豪感，增强完成下次任务的自信心。对于失败，要让孩子意识到是自己没有努力导致的，不是能力的原因，不要让孩子因失败而感到自卑，从而在以后的学习中付出努力，争取成功。失败、挫折是人生必须的绊脚石，批评、惩罚是生命中必要的打击。家长对于孩子的问题的处理要尤其谨慎，不能是自己情绪的宣泄，而应是理智的问题解决，站在这个角度，你如何做都是对的。可以带着孩子找原因，定目标，该错误，而不是为了前面的问题、失败去惩罚。

《如何培养孩子的学习动机定稿》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。