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【必备】评选方案三篇

栏目: 工作方案 / 发布于: / 人气:2.51W

为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编收集整理的评选方案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】评选方案三篇

评选方案 篇1

一、指导思想

评选“三好学生”和“先进集体”,是引导学生好好学习、奋发向上相互促进、健康成长的一种行之有效的教育形式,也是全面贯彻党的教育方针,加强思想政治教育的一项重要措施。对于培养社会主义一代新人,建设社会主义精神文明,具有重大意义。

二、评审小组

组长:xx

副组长:xx;

组员:xx、年级组长。

三、评选条件

1、“三好学生”(优秀队员)评选条件:

(1)德育:品德等第必须是“优”。热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉地执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。

(2)智育:学习成绩优秀。学习目的明确,学习态度端正,勤奋学习,不断提高自学能力,学习成绩优良或有显著进步。

(3)体育:即坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,有良好的卫生习惯,身体健康,体育成绩75分以上(或达到国家体育锻炼标准)。

(4)特长:积极参加学校各类活动,在文化、科技、艺术等方面有较突出表现,多次获奖者优先。

(5)社会实践:积极参加教育局、学校规定的各项社会实践活动、志愿者活动和社区活动,表现良好。

“优秀团员”除以上条件外,还必须认真履行团员义务和权利,发挥团员的先锋模范作用,积极承担和完成团组织交给的任务,积极参加团组织的各项活动,并有突出表现。

“优秀团干部”和“优秀学生干部”除以上条件外,还应积极自主、有创造性地开展班团工作,较好地完成学校交给的任务。能团结带领同学,在活动中起到示范带头作用。具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力,在某些方面有突出才能。

2、先进集体(快乐中队)评选条件:

(1)具有良好的班风班纪,团结友爱,朝气蓬勃,遵守校规校纪。

(2)全班同学学习态度端正,学习气氛浓厚,专业思想稳定,学科成绩突出。

(3)积极参加学校组织的各项活动,积极开展社会实践、志愿者服务、科技文体等活动,在各项活动中表现突出。

(4)班集体团结向上,班团干部团结协作,班集体团结互助,有较强的凝聚力,并起到示范带头的作用。

四、评选过程

(一)宣传动员阶段

通过对“三好学生”和“先进集体”标准的学习、宣传,引导学生好好学习、奋发向上,营造相互促进、健康成长的良好氛围。

(二)候选人(集体)产生阶段

1、各班主任组织班级学生进行投票民主评选出一个候选人并填写申请表;

2、由评审小组按照评选标准:成绩(40%),体育(20%),荣誉(20%),工作(20%)给候选人打分并进行排序;

3、召开老师、学生座谈会,在征求老师和同学意见的基础上,按照排序先后产生区先进候选人;

4、先进集体由年级部组织,按照学风建设、日常考核(由政教处提供)、班集体主体活动和特色几个方面讨论,任课老师投票差额选举产生,并由政教处汇总上报学校讨论通过;

(三)公示阶段

公示3个工作日

(四)上报审核

1、参加团区委组织的测试

2、上级部门进行审核

(五)公布结果

材料审定通过后,公布结果,并将材料存档。

评选方案 篇2

一、指导思想:

为展现我校学生蓬勃的朝气、积极的精神面貌和全面发展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,为校园提供正能量,弘扬正气,树立典型,营造和谐积极的校园文化氛围,完善校园文化建设。

二、评选条件:

凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范,思想品德好,有上进心,榜样作用强。1.品德优秀,在学习、生活、工作中有突出表现的;2.全面发展,能积极参加班级、学校、社区的各项活动,取得突出成绩;3.有良好的学习习惯,学习成绩优异;4.在某一方面有特长,为班级或学校获得荣誉的;5.能出谋划策,积极参与学校的民主管理,在学生工作中表现出色,得到广大师生赞扬。

三、评选类别:

“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价,分别设立以下几类:1.学习之星学习目标明确,学习方法得当,进取心强,能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用,在历次考试中取得优异成绩。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。2.文学之星热爱文学创作与读书,有一定的文学功底,积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖,积极向广播站、校内各种杂志投稿,或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。3.文明友爱之星尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信,模范遵守学生行为规范,关心他人,积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星、劳动之星等。4.才艺之星在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获过三等奖以上奖励。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、音乐之星、舞蹈之星等。5.体育之星在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。6.其他如果对班级班风建设有利,能成为学生认同并学习的榜样的同学也可推荐。

四、评选办法:

“校园之星”评选活动原则上每两个月评选一次(期会考前、后各一次)。2.层级推荐,逐层选拔:①各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式,评选出本班的“班级之星”1-2人,填写好推荐表交给年级组长。②各年级组长参照评选标准,从各班的“班级之星”中,评选出本年级的“年级之星”10人。③年级组长将“年级之星”材料汇总,向全校公示(个人事迹)

五、宣传、表彰办法:

1.学校将对“校园之星”颁发荣誉证书、奖品,并通过学校网站、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的.先进事迹。2.学校以年级为单位,组织“校园之星”在班会课,到各个班级进行演讲,号召大家向“校园之星”学习,鼓励人人都来争当“校园之星”。3.在德育考评中相应加分,并作为以后评选省、市优秀学生、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。

六、注意事项:

1.各班要积极创设评优争先的氛围,充分发动学生参与评选,树立榜样的示范作用。2.各班、各年级要加大宣传力度,积极宣传先进学生的优秀事迹,通过平凡小事,折射出学生的高尚品质和人性光芒,共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。3.各班、各年级要注意评选的公平,公正,增加透明度,注意各层次学生入围的比例。乐清市象白中学象白中学“校园之星”评选推荐表班级 姓名 校园之星类别 班主任姓名推荐方式(填自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等。)个人事迹(推荐理由),不少于300字班主任(或科任老师)意见级段意见时间:年月日

评选方案 篇3

为进一步引导广大教职工确立为教育事业奋斗终身的远大志向,根据上海市教育工会、z新区教育工会布署,开展“每校之星”评选活动,促进教师专业成长,教育教学质量不断提高,推动学校教育可持续发展,形成教育群星璀璨的亮丽风景。

一、指导思想

以科学发展观为统领,以提高教师队伍的整体素质为宗旨,以教育改革与发展规划纲要为依据,充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,努力拓展教师发展的途径,打造好名师培养工程。

“每校之星”的评选是一个不断发现、培育典型,弘扬先进的过程,要把在教学教研中成绩突出的先进教师挖掘出来,使他们脱颖而出,发挥“每校之星”教师的引领作用,激励广大教职工在教学岗位中创先争优,奉献智慧才华。

二、评选范围及内容

范围:在岗在编教职工

类型:教学之星、 科研之星、服务之星 、管理之星

三、考核评价细则

(一)师德标准(每位候选教职工必须具备)

1、热爱教学,为教学而努力付出;

2、对待学生有问必答,有耐心,把知识无私奉献给学生;

3、严于律己、言传身教,具有起表率作用的言行举止;

4、清廉正直,不与家长发生不恰当的经济关系;

5、钻研业务,积极进取。

(二)各类型“教师之星”标准

教学之星:

1、严谨治学,具有宽广的知识面,上课知识结构设计科学合理,根据学科的发展及时更新知识内容,课堂讲解广度与深度合理;

2、具有丰富的教学经验,具有灵活的教学方式,能因材施教;

3、善于灵活运用PPT制作或其他多媒体辅助教学,课堂互动程度高,与学生交流畅通;

3、擅长营造令人愉快的教学氛围,作业合理;

4、所教班级成绩在同类班级处于前列。

科研之星:

1、积极主持和参与校院内或更高级的重大科研项目,至少主持一项课题研究,有课题研究成果;

2、勤奋钻研,学术科研成果突出,每学年至少发表学术论文2篇,或至少有2篇论文获省级以上奖励,论文发表刊物的档次较高;

3、积极参与外部学术研讨及跨学校合作交流,在本学科具有较大的学术影响力。

管理之星

1、政治觉悟高、思想品质好,服务意识强;

2、管理思路清晰,专业水平高;

3、组织协调能力、工作创新能力强,学习研究能力强;

4、履行岗位职责能力强,群众满意度高。

服务之星

1、热爱教育事业,上进心强,严格遵守学校的各项规章制度;

2、乐于奉献,吃苦耐劳,工作态度端正、和蔼,服务热情周到,语言举止文明,服务育人,为人师表;

3、胜任本职工作,精通业务,精明能干,立足本职,刻苦钻研业务,提高自身素质;

4、学习理解并模范遵守政策、爱岗敬业,忠于职守,具有高度的自觉性和责任感,工作积极主动,精益求精,出色地完成自己的本职工作。

、评选办法

1、各工会小组(预备、七年级、八年级、九年级、校务办)根据评选标准,于4月22日前在全校范围内选择其中二个类型,推荐“教学之星、科研之星、管理之星、服务之星共2名报学校工会汇总。

2、经校务会讨论,在各组室推荐的候选人中确定一人,报送第一教育署作为我校参加“每校之星”评比活动的代表。

3、教育署工会在5月初择优推荐“教学之星、 科研之星、服务之星 、管理之星”各1-2名报z教育工会,z教育工会根据上报材料组织评审,经z教育党工委审批同意后报上海市教育工会。

工会