屠园实验学校视导检查汇报材料

本学期来，我们在教育局的正确领导下，全面贯彻落实局“量化十条”和教育教学的相关要求，用科学发展观统揽全局，遵循 “以人为本，内强素质，外塑现象，和谐发展”的办学思想，以教育教学为中心，以高效课堂为主阵地，以质量提升为抓手，依法治校办学，凝心聚力、团结协作、埋头苦干、扎实工作，使学校各项工作协调有序的开展。现就主要工作汇报如下：

一、教学工作：

1、抓实“教学六认真”。

要求全体教师眼睛盯在质量上，点子出在备课上，功夫花在课堂上。抓认真备课做到要求做到三个一：①一要认真学习和研究课程标准、教材以及其它相关资料；②一要突出重点，突破难点，抓住关键，各个击破；③一要深入学生，做好调查，有的放矢。在保证上述要求的基础上，教师提交个人备课，确定教学的重点和难点，提出具体的教学目标和实施方案，创造性地进行教学设计和提出问题。抓认真上课做到优化“教学内容、教学进度、教学方法”，突出重点、难点，精讲巧练，因材施教。抓认真布置和批改作业上做到有做必改，有改必批，有批必改，有改必评。突出面批，注重点评。抓认真辅导上做到辅导预习内容，辅导难点关键，不让一个学生有疑惑。抓认真组织考试上做到既要考文化知识能力提升，又要考音体美等综合素质提升；科学评价学生发展，杜绝给学生排名，重点是对老师教学的考核。抓认真组织课外活动上做到把时间和空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生，让学生动起来，玩起来，开心起来。

2、狠抓教研备课活动。

充分发挥教研组、备课组的作用，定期展开学科教师研训活动。

定时间、定内容、定人员，做到人人参与、参与必说、说必有获。积极组织研讨课、示范课、优质课等活动，以活动促教研，以教研促提高。教研活动重点是研讨同科目课怎么上，集体备课活动重点是同年级同科目一周上什么。当下学校正在准备推行“先学后教，当堂训练”作为主体的教学模式，让每节课堂里都始终体现着“生动、互动、民主、高效”教学，师生的脸上始终洋溢着欢快的笑容，教室内时常飘出学生激烈研讨的声音。

3教干率先垂范，加强检查督促

校长沈正锋亲自任教九年级年级历史课，其他校级领导都任课在8节以上，校长每月亲自检查中层以上领导业务一次，每月举行一次“领导晒业务”活动。教导处坚持对教学业务周抽查月统查，及时公布结果，提出整改建议。经常调查学生，了解教师，重视学生对教师教学水平及态度的反应，督促教师更好的教学。加强对课堂教学的督查力度。特别是对本学期新来的老师采取了跟踪听课指导的方法，促其不断进步。

4、建设书香校园

为了创设潜移默化的校园阅读生态环境，并通过阅读培养学生的自主学习习惯，带动我校整体教育教学质量的提高。我们图书室向学生全天开放，开架式阅览室随时满足学生查阅需求。同时规范了班级图书角建设，建立图书漂流机制，学校开设阅读课，营造了良好的生态阅读环境。

二、常规管理工作：

1、以养成教育为出发，开掘德育教育新途径

重视对学生的校风班纪和日常行为规范的养成教育，从学生良好的行为习惯培养入手，分阶段分步骤对学生的文明礼仪、清洁卫生、学习纪律等行为习惯进行教育，政教处认真制定工作计划，每周一个

教育主题，并通过国旗下讲话和班对课，对学生进行教育。针对各个主题活动，出台相应规范训练细则，各班在学习的基础上，强化落实，再以评促行，奖优促差，在强行入轨的的基础上，持之以恒，形成为自觉的行为习惯。

2、优化校园环境，营造育人氛围

打造校园文化，让校园成为学生接受文化熏陶的精神乐园。班主任对每个班级和宿舍都作了精心布置，从栏目的设计、到装饰物的点缀，都富有教育意义和美化创意；学校重点打造校园文化墙以“践行宿迁文明二十条”和“我运动、我健康”为主题的校园文化墙，使孩子们耳濡目染受到熏陶。每周国旗下讲话、每周的班会课，都严格围绕此项内容而展开，组织师生深入学习《宿迁文明20条》内容，明确其内涵、意义；组织师生观看文明礼仪宣传视频；组织师生背记《宿迁文明20条》；组织开展“文明礼仪小标兵”评选活动；组织开展以学习《宿迁文明20条》为主要内容的黑板报、手抄报、征文等评比活动。学校对活动的'组织进行跟进督查，组织全校学生考核《宿迁文明20条》内容，并将考核成绩纳入班级量化积分。

3．强化安全管理

我校始终把学生安全教育作为工作的头等大事。一是建立和健全了学校安全管理制度，狠抓安全值班制度，实行条块化管理，每天安排两名校级领导和四名中层教干值日，年级安排班主任值班，门卫和宿舍管理员全员参与，做到安全值班全天候，安全管理无死角。二是全面提高了安全工作管理水平和应急能力，尤其是把学校防火安全、食品安全、设施安全、课内外安全放在突出位置，消除各种不安全因素，防患于未然。学校每学期进行两次师生安全疏散演练，每学期邀请法制副校长到校进行一次法制教育讲座，每学期举行一次消防知识和紧急抢救等安全常识讲座。开展管制刀具收缴、杜绝明火等师生签

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