任家国小义务教育均衡发展情况汇报

近期，我校根据全区义务教育均衡发展工作大会精神和XX办事处安排，结合自身实际认真抓了学校义务教育均衡发展的各项工作，现将最近学校工作推进情况汇报如下。

一、所做的工作

（一）成立领导机构，对工作进行了全面的部署安排。

根据工作实际需要，学校在原“9+3”工作领导小组的基础上，经调整成立了学校义务教育均衡发展工作领导小组，负责学校“9+3”、义务教育均衡发展以及普及十五年教育等工作任务。领导小组成立后，认真学习研究了有关文件，制定了《安顺市XX国小加快和推进义务教育均衡发展工作实施方案》及工作制度，对学校加快和推进义务教育均衡发展工作进行了详细的安排，明确各自岗位自责，将义务教育均衡各项工作落到了实处，为工作的开展做好组织保障和纪律保障。

（二）抓好宣传学习，为工作开展做好了准备。

学校领导小组成立以后，向全校教职工传达了全区义教均衡发展大会和全区义教均衡培训大会精神，组织班子成员反复学习了西区办发【2017】155号文件、黔教督发【2017】35号和36号文件。大张旗鼓地宣传义务教育均衡发展工作，为工作的开展营造良好的氛围，让全校教职工对推进义务教育均衡发展的目的、意义、工作主要内容和指标要求以及学校应完成的任务等有了较全面的认识和理解，使班子成员和各部门能准确定位自己的职责，科学地落实本部门所承担的块

上的任务，为工作的全面开展做好了思想准备。

（三）做好入学宣传，进一步抓好“控辍保学”工作。

我校根据区教育局要求和《西秀区XX办事处关于进一步做好义务教育阶段“控辍保学”工作安排意见》安排，在8月份通过悬挂标语、电子屏滚动宣传等方式进行“控辍保学”宣传，认真贯彻落实办事处“控辍保学”工作“七长”责任制，与教师签订了教育目标责任书、“控辍保学”目标责任书。同时全面配合办事处完成了入学动员、文化户口簿核查工作，并做好了充分准备，随时听从办事处统一调遣。

学校把毕业生整班移交作为“控辍保学”的重要内容来抓，由教导处总体负责，班主任和科任教师具体抓落实，辅以学籍管理系统的配合，严密监控每一个毕业学生去向，并进行了认真登记，确保每一个毕业学生去向清楚。到目前为止，学校所掌握的情况未显示有2017届毕业学生辍学。

（四）做好“十个”到位，抓好了开学初各项工作。

“环境到位、校舍到位、教师到位、课程到位、教材到位、膳食到位、学生到位、收费到位、安全到位、宣传沟通到位”十个到位的落实事关学校工作方方面面。开学前，学校制定了全面的工作计划，对各项工作进行了具体的安排，开学初各部门也结合义务教育均衡发展推进工作的要求制定了部门工作计划，保证了“十个到位”的全面落实和学校工作的全面开展。

8月底，学校组织了一次校园安全、卫生大检查、大整改，对部分损坏的门窗进行了修理，更换了部分课桌凳；学校26日教师返校，9月1日前学校学校课程安排、教材准备均已就绪，28日报名注册前，

将收费内容和标准进行了公示；开学第一周，我校组织了全校性的安全文明礼仪和纪律教育，并通过家长会等方式就“9+3”、义务教育均衡发展、“控辍保学”等工作向家长进行了宣传，为学校义务教育均衡发展工作营造社会氛围。

（五）强化内部管理，抓好校园文化建设。

学校内部管理与校园文化建设是学校义务教育均衡发展工作的重要内容，今年以来，我校在这两个方面做了一下工作：

一是强化教学常规管理：把如何搞好课堂常规管理提高教学质量作为教研工作的主要内容，以教研促进教学常规管理水平的提高。

二是规范校园安全卫生工作：重新修订了大部分安全、卫生工作的方案、预案、工作制度等并进行了演练；对校园安保设施进行了添置更新，对监控系统进行了维修并准备在新增一套监控设备；对安保工作重新进行规范，修订了相关工作制度职责，重申了纪律要求。

三是抓了校园文化部分内容的建设：今年我校大力加强校园文化建设、提升学校文化内涵。着重以“XX其人其事其精神”为主题，以校园文化和班级文化为载体，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，抓好“校园育人文化”（校园环境布置、班级环境布置等）、“校园精神文化”、“校园制度文化”三类文化建设，努力提升学校文化内涵，打造具有XX国小特色的校园文化。经过一段时间的摸索，三个方面均已显雏形，基本能体现“若飞其人其事其精神”的主题。下一步我校将继续在加大力度，在形式重视创新、在内涵上多下功夫，力争实现绿化、净化、美化和文化，校园、花园和乐园的目标，为学校提供良好的有人环境。

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