创建县级文明单位汇报材料

一、学校概况

景东彝族自治县安定中学的前身为原景东第五中学，位于普洱市北大门的安定镇鼠街村。全镇人口为2.1万人，与南涧县无量山镇毗邻。学校背靠清末彝族农民义军领袖李文学旧部建造的营盘山旧址西麓，南涧、景东两县的母亲河—-川河贯穿其间，是本县彝族文化的发源地之一。她东靠哀牢，西对巍巍长臂猿故乡—无量山，成为景东县北端“两山”文化的中心。是分布在集高寒、贫困、少数民族聚居为一体的云南省二级一等初级中学。学校占地30亩，校舍建筑面积为21344㎡，常年在校生600余名。现有39位教职工，12个教学班级，97%以上学生均为彝族，是一所名符其实的“彝乡中学”。学校自创办以来，（1970年创建安定“五七”中学；1979年9月成立景东第五中学；1995年9月原安定中学并入景东第五中学；2004年9月更名为安定中学），经历了四十五年的历程。

二、主要业务指标

主要承担国家义务教育国中阶段普九任务，实施初级中等学历教育培训；向上一级学校输送合格学生。每年向主管局接受《教育教学管理目标责任书》并完成教育行政部门下达的各项教育教学指标任务。

三、创建“文明单位”主要成绩经验

（一）规范,强化师生的公民素质,提高教师的思想道德水平

积极开展“大家访”活动和“留守儿童关爱工程”，全体教师深入学校家中，调查了解学生的基本情况，与学生和家长密切联系；在关爱留守儿童行动中，设立亲情电话，全校师生与留守儿童结对子，全面帮助关爱留守儿童，使他们积极进取快乐生活，健康成长。

(二) 扎实开展学生的思想道德建设

1、扎实开展行为规范养成教育。学校以贯彻教育部颁发的《中国小日常行为规范》和《中国小生守则》为切入点,加强《规范》《守则》的深入学习,达到了学通、学懂、学会、会用的程度,从而能严格用这些标准约束自己的行为。一方面认真组织开展新生入学教育活动，坚持贯穿学期始终的日常行为量化评比活动,另一方面开展《规范、守则》主题教育活动,通过讲演、办手抄报、知识竞赛等，如上学期学校团委开展“学会感恩”主题演讲比赛活动，这些活动提高了学生的认识,培养了孩子们的良好习惯。

2、发挥团组织作用,拓宽教育渠道。充分发挥团组织的主体阵地作用,制定切实可行的团队工作计划及活动安排,组织开展了适合学生年龄特点的教育活动,使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。 认真执行升降国旗制度,规范升旗意识,切实落实了国旗下讲话。加强了对广播、板报、橱窗、阅览室等教育工具的管理与使用。 通过多方面的教育渠道,切实激发了学生的.爱国热情,调动学生的积极性,培养了学生良好的品德。

3、把弘扬和培育民族精神教育纳入教育全过程,贯穿在教育教学

的各个环节、各个方面。各学科都注意挖掘利用德育内容,找出结合、渗透点,有机渗透民族教育。同时号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育活动。要求各班充分利用清明节、 “五一”、“七一”“十一”等重要节日,“五四”运动、一二、九运动等重要纪念日,开展丰富多彩主题班会,如:学校校团委在每年“五四”纪念日，举行纪念活动和入团仪式。活动中激发了学生们的热情,在潜移默化中使学生们受到爱国主义、集体主义等教育。

（四）规范学校管理,不断提高教育教学质量

建立健全学校各项制度,并认真实施,使学校管理规范化,制度化。充分发挥校务办、党支部、工会、等组织的作用,实现决策科学化和民主化。加强常规管理,落实课程计划,开全开足各科课程,积极开展阳光体育活动和音、体、美兴趣小组等课外活动促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理,着重抓好备课、上课、作业批改的管理,优化课堂教学,提高教学质量。面向全体学生,因材施教,遵循个性差异,促进学生的全面发展。

学校办学特色鲜明，以“学案为载体”，以“小组合作学习”为课堂核心组织形式，以学生自主学习与管理的教研教改稳步推进，成效明显。2017年，学校在全县学业水平考试考评为“第四名”，教育教学综合管理水平跻身全县前列。

（五）抓机遇加强校园建设,优化育人环境

开展班级特色文化创建活动，提出了“一班一特色”的活动要求，加强了班级文化建设工作，教育教学水平进一步提高，校园面貌大大

改观，堪称花园式绿色学校。

（六）安全与文明工作常抓坚持不懈,校园生活阳光和谐

安全责任重于泰山。我校一贯把安全工作放在重中之重的位置,成立了安全工作领导小组。学校每学期安排一个安全教育活动周,举行一次全校性安全教育讲座,并与各班签订了安全管理责任书,开展各类安全预案的三防演练活动，学校积极争取项目，安装了校园视频监控系统和安防系统，防患于未然,有效地扼制了安全事故的发生。重视法制教育,建立校园保卫室，与公安司法开展联合，开展了多种法制教育活动,治安防范工作措施得力,效果显著。

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