丰南中学教育均衡汇报材料

海口市秀英区义务教育均衡发展工作2017年将要接受海南省政府的检查验收。根据《教育部关于印发<县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法>的通知》等相关文件的精神，结合我校实际情况，认真开展义务教育均衡发展工作，努力实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。现将具体工作汇报如下：

一、高度重视，把义务教育均衡发展工作作为学校今年的工作重点，一项必须完成的政治任务。学校成立了海口市丰南中学义务教育均衡发展工作领导小组，校长任组长，全面负责义务教育均衡发展工作。根据《海南省义务教育学校标准化建设评估指标体系》等文件要求，制定了我校义务教育均衡发展工作的分解方案，把各相关工作分解到各个处室；组织各处室负责人认真研读相关文件及分解方案，熟悉相关文件精神和工作任务；在学校领导班子会议及全校会议上多次阐述义务教育均衡发展工作的重要性，做好工作动员；组织各处室负责人到长德学校、长流中心国小进行参观学习，特别是组织了学校领导认真学习了美兰区三江中学、琼山区龙塘中学的标准化学校建设工作的宝贵经验，为我校标准化学校建设做好了充分准备。

二、校园环境美化和校园文化建设方面。

我校校园环境整体美化改造设计由秀英区城投公司负责，已有了初步的效果图，但还没有动工。校园文化建设，因学校旧教学楼维修

工作正在进行中，校园环境美化改造工程没有启动，此项工作只停留在思考中，没有实际行动。一所学校的校园文化应该有她的历史积淀和文化真识。所以，我们认为，如果可以的话，校园文化建设应由学校的师生参与设计，有它所旨，有它特色，符合校情，否则就会出现“百校一样，千人一面”的情况，庸显文化的单一与单调。

三、教学楼装修与多功能室配备建设方面

我校旧教学楼的维修工作，好事多磨，经规范程序报批，数月努力工作，上周终于开工。但时间紧，任务重，旧教学楼维修工作不完工，教室、多功能室配备建设就没法开展。我校各种多功能室按《标准》要求，应重新添置与建设，具体已申报区教育局电教站，此项工作应引起上级领导的重视，否则会影响标准化学校建设的顺利开展。

四、教师队伍建设方面

我校目前在编教职工26名，实际在岗只有20名，6名借调到区教育局和各兄弟学校，按师生比例，目前我校教师严重超编，但学科教师又严重失衡，在编在岗教师中，英语、物理、音乐、政治、历史五个学科都没有专业老师。

五、学校管理和校园卫生方面

自从去年7月份调到丰南中学之后，学校恢复了中断六年的学生晚自修，恢复了中断三年的升国旗仪式和学生早操，定期召开了班主任工作会议和各类教研活动，使学校管理更加规范。但“冰冻三尺，非一日之寒”， 我们能清醒地看到我校常规管理需要做的.工作还很多很多。校园卫生情况，目前有所好转，上周和本周，我们组织了全体

师生对新教学楼、教师宿舍楼的通道、门窗、卫生间、墙壁等进行了清洁卫生。旧教学楼正在维修当中，卫生情况肯定不尽如人意，只能待维修完工后，才能全面清洁卫生。校园杂草清除，对比自己比以前干净，如果政府能给学校配备保洁员，情况会更好。

丰南中学是一所农村中学，多年管理水平低，对照标准，存在的不足很多，希望政府、教育局引起重视，办好一所学校，福祉一方百姓。

海口市丰南中学

2017年3月31日

丰南中学教育均衡汇报材料 [篇2]

朋兴中学始建于1958年，建校50余年来，逐步形成了一所初具园林式规模的学校，校园内绿树成荫，校舍布局合理，教学、运动、生活三区相对分离。近几年来，学校以强管理、重师表、扬特色、提质量、树形象为工作重点，确立了“良好习惯，快乐学习，健康成长”的办学理念，力求把学校办成“学生成才、家长放心、社会满意”的学校。学校先后分别被区教育局授予“平安校园示范学校”、 “放心食堂管理先进单位”、“国中教学先进单位”称号，被朋兴乡党委、政府授予“党风廉政建设先进单位”、“综治维稳先进单位”称号。

一、基本情况

（一）办学条件

朋兴中学位于孝南区朋兴乡丹阳古镇朋兴店，学校东邻汉十高速公路，西邻107国道和京广铁路，交通便利。目前学校校园占地面积25641平方米，建筑面积9008.8平方米，教学及辅助用房面积5606.8拼房米，学校建有省I级标准化理化生实验室、仪器室以及音乐、体育、美术、艺术、图书、劳技、卫生、心理咨询等功能室，为学校素质教育全面开展提供了坚实的物质基础。现代化的多媒体教室、电脑室、校园网为现代化背景下的教学提供了信息支撑。运动场地开阔，设计规范标准，250米环形塑料跑道，100米塑料直道，篮球场、排球场、羽毛球场及各种健身器材为学生提供了学习、娱乐、健身的场所。480平方米食堂、校园小超市、1130平方米的学生公寓，为学生的学习生活提供了一定的后勤保障。

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