八年级暑假生活暑假作业答案

布置多样化的、富有弹性的暑假作业，既符合因材施教的教育规律,满足学生个性化发展的需要。下面是小编为大家整理的八年级暑假生活暑假作业答案的相关资料，仅供大家参考。

语文乐园(一)

一、1、(1)①化用诗句，提醒读者保持安静。或：运用反复，强调保持安静的重要。

②巧用比喻，告诉人们在帮助别人的同时，自己也得到快乐(帮助别人，快乐自己)。或：巧用比喻，倡导关爱别人。

(2)国内：和(和谐)――创建和谐社会是2006年的主旋律。

医疗――药价高，看病难，引起政府和百姓的共同关注。

(其它如 "教育”“收费”“博客”“农民工”等均可)

国际：核――朝鲜、伊朗等国家的核问题受到国际社会广泛关注。

石油――因能源紧张，导致石油价格不断上涨。 2、(1)如：①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字;

②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。 (2)同音错、形近错、简化字 (3)例：①加大宣传力度，普及常用汉字。

②利用报纸、电视等媒体，开设专题讲座。

③让有文化的人来教，没文化的人来学，提高全民整体文化素质。

④加强社区文化建设，大家一起“自查互纠”

二、(一)3、 写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)

4、(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)

(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

5、(1)运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)

(2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。

6、理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。

感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。(只要言之成理即可)。

写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)

2.(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)

(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

3.

(1)运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)

(2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。。

(答出其中任何4点、意思符合即可)

2.

(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)

(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

3.

(1)运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)

(2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。

4.理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。

感悟：

【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。

(二)7、因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆;是母亲辛勤劳动的成果;带着母亲对孩子的温情;是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成;味道香美。

8、这是衬托(烘托)的写法。以超市粽子虽好，但缺少一份天然玉温情，来突出母亲包的粽子非同一般的美好。

9、在阳光下下包粽子的母亲，动作熟练，神情专注、温情洋溢，美丽如画。

10、仿写示例：“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟儿，在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。

语文乐园(二)

一、

1.(1)具有浓厚乡土风情;历史悠久;面具巨大;表演者显得体型庞大。(2)措施一：举办形式多样的民俗文化活动，让人更多了解傩(nuó)文化。措施二：拍摄有关傩文化的宣传片，加大宣传力度。

2. (1)示例1:读春雨，读出了它润物无声的.柔情。

示例2:读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

示例3:读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。(2)“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。(3)瓯绣在当初温州女子中是普遍的一种技能。

二、(一)3.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。

正面描写：冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我。侧面描写：访问民俗专家，揭示百衲衣的含义

5.表现了母亲浓浓的慈爱。

6.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……

7.这是一个开放性的题。示例：“莫以善小而不为”或者“滴水之恩，当以涌泉相报”等等 (二)

8.“使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。侧面烘托龙舟竞赛的盛况;语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。

9.详写龙舟竞 渡，略写赶鸭竞赛，画王字、穿新衣、吃鱼肉等习俗。

10.赶鸭竞赛 11.赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。

语文乐园(三)

一、1.(1)不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可)。(2)学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。

2. (1)青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。(或：对“洋”节日认同度高，对中国传统节日认同度低。)(答案不唯一，意思对即可)(2)示例：“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。(或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。)(答案不唯一，意思对即可) 二。(一)

3.“日益”指程度一天比一天深，突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。

4.本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人(意思对即可);因为和平的内涵和外延发生了变化，它不但指消除人与人之间的对抗，而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处;马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处的和平理念，所以发给了她。

5.物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战;动物正在被迫进行着“当代进化” 6.台风频繁登陆;沙尘暴不期光临;干旱和洪涝灾害并存。 (二)7、它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。

8.①雕鹰出生后不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，就不能获得食物。 ②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。 ③母鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。 9.(1)指母鹰“残忍地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼(2)指战胜困难的勇气，信心 10.(1)写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。(2)本句充满了哲理。不管外界条件如何，成功最终靠自己。

语文乐园(四)

一、1.(1)a夸父追日b迢迢牵牛星，皎皎河汉女(2)执着，坚韧。征服自然、改造自然、追求自然幸福 2.(1)随着年级的升高，学生、老师、家长对陕西民间艺术进课堂的赞成度(反对度)也随之降低(增高)。

(2)[示例一]针对的要点：纳入音乐、美术、劳技等课程之中

态度和理由：挺好的。这样能丰富课堂内容，有利于传统文化的传承。或：形式太单一了吧。除音乐、美术、劳技等课程外，还应考虑其它形式，如开办兴趣班，举办讲座等。[示例二]针对的要点：不增加学时态度和理由：挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或：不太好。这样有可能影响原有课程的学习，而民间艺术进课堂也不能落到实处。示例三]针对的要点：不设为考试科目

态度和理由：挺好的。这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。或：不太好吧。这样做不能引起大家的重视，会流于形式的。

(3)[示例一]悠扬婉转的紫阳民歌，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的陕南人民。[示例二]高亢奔放的秦腔，如浓烈醇香的美酒，陶醉着三秦父老。示例三]激越铿锵的安塞腰鼓，如惊天动地的雷声，震撼着黄土大地。

二、

(一)

3.说明地球环境已经严重恶化，连找一个可以降落的地方都很难

4、运用对比、排比的写法 父亲：伤心绝望，痛苦无奈 儿子：厌恶失望

5、地球是人类生存的家园，可是地球人却不重视环境保护，造成地球环境恶化，这就是动物的行为。儿子对口中的动物充满了不解和痛恨，而父亲口中的动物，则表现了儿子对人类称呼的不满

6、主要表现了父亲对地球的热爱 7、滥伐树木 排放污水 过度开采 白色污染 捕杀野生动物

(二)

8.大哥盼还车 汉子还车 大哥要钱

9、能挣20元钱。能得到老婆的赞许

10、写出大哥对嫂子的不满，着急还钱的心情，对要钱的自责，表现大哥本质上市善良的。

11、烘托大哥焦急(绝望)的心情，为下文汉子还车作铺垫。

语文乐园(五)

一、

1. (1)莫让年华付水流或谱写青春无悔歌。(2)答案示例： 青春的心愿 青春的颂歌 青春畅想曲 (3)一是形象靓丽、青春、健康;二是要有良好的文化底蕴和综合素质 2.(1)示例：推广海洋生物科普知识，培养海洋生态环保意识(2)示例1:鲨鱼无罪，鱼翅有毒;保护鲨鱼，远离鱼翅。示例2:鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器

二、

(一)3.d 4.论证的严密性 事例的典型性(普遍性、真实性) 思维(推理)的逻辑性 方法的科学性结构的条理性

5.这句话告诉我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富因读书而精神富足，就会给自己和民族带来希望

6.读书的兴趣(习惯)从小培养 喜欢读书(随性阅读;把读书融入生活之中)把阅读当享受。

7.示例：一些低俗作家为牟利将名著恶意改编，甚至加进色情、暴力等内容，吸引青少年阅读，这对青少年身心发展极为不利，将读书引入了歧途。

(二)8.友谊的基础是美德 9.不能。因为a句对应”不要求他人做不道德的事”，b句对应“别人求你做不道德的事，你也不要做”。(答“ab两句分别对应上面两句话”也可) 10. 首先摆出不恰当的观点，然后举例论证“爱朋友胜过爱自己”(或：举例论证“我们爱朋友犹如爱自己”是不恰当的)，最后得出结论。 11.为了自己过分钟情友谊、依恋友疽而妨碍了朋友的大事。(或：舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务) 12.b

语文乐园(六)

一。1.(1)示例：金箍棒(《西游记》)――人称“齐天大圣”的孙悟空，挥动着这根金箍棒，降服了无数妖怪，护送唐僧取真经。(2)示例：鲁智深是个勇而有谋、粗中有细的人。拳打郑屠户就是一例，先激后打，随机应变。(开放性试题，言之有理且符合题目要求即可) 2.(1)彤云联白雪 武汉何须武汉 (2)风中绿竹，风翻绿竹竹翻风

二。(一)3.(1)高耸的样子 (2)喝完(3)抬(4)这一次 4.(1)用茶过后，立即划小船进入湖中(2)山是青黑色的，如同美女的秀眉;桃花嫣红，好似少女的面颊 (3)我刚刚抬头一看，就已心醉神迷 。

5. 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉! 从季节 游客 花 这几方面进行描写 ; 对于西湖的热爱赞美之情

(二)

6.第一段说虎之猛，第二段说虎之无能，第三段以虎喻人

7.(1)老虎的力量同人相比，所差不止一倍。 (2)所以力量的功用只有一点，而智慧的功用非常之多 (3)所以人被虎吃掉，是有智慧和外物而不用

8.虎的方面说，虎只会用力气 人的方面说，人会用智慧，所以人打败虎，用虎皮来垫着坐卧 9.故力之用一，而智之用百。。以一敌百，虽猛必不胜

10.告诉人们那些不借助智慧和别人之力的人最终而失败的道理

(三)

11.江南的美好风光

12. (1)桃红(2)城郭

13.到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中

14. 不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。 15. 这首诗表现了诗人对江南景物的赞美与神往。

(四)

16. 归去来

17.这两句既是沉重的叹息，也是愤怒的抗议。

18.写出在长安时一般社会上的人对他嘲笑、轻视，而当权者则加以忌妒和打击。这两句是写他的不得志。

19.世上行路多么艰难，还不如离开呢 是一种愤激之词，只是比较具体地指要离开长安，而不等于要消极避世，并且也不排斥在此同时他还抱有它日东山再起“直挂云帆济沧海”的幻想。

练习一

aadac

x<3 x>3 0,1,2 k<-1/2 p>-6 x≥-2 x>2数轴就不画了啊

解不等式①得 x<1解不等式②得 x≤-2 ∴解集为x≤-2

解不等式①得 x≤1 解不等式②得 x>-2 解集为-2

解：(1)设租36座的车x辆.

据题意得： 36x<42(x-1)

36x>42(x-2)+30

解得： x>7 x<9

∴7

由题意x应取8.

则春游人数为：36×8=288(人).

(2)方案①：租36座车8辆的费用：8×400=3200元;

方案②：租42座车7辆的费用：7×440=3080元;

方案③：因为42×6+36×1=288，

租42座车6辆和36座车1辆的总费用：6×440+1×400=3040元.

所以方案③：租42座车6辆和36座车1辆最省钱.

练习二

cdaad

1 k<2 3,2,1,0 m≤2 10

解不等式①得 x<-1 解不等式②得 x≥3 ∴无解

解： 2x+y=m① x+4y=8②

由②×2-①，得7y=16-m，

∴y=16-m/7

∵y是正数，即y>0，

∴16-m/7 >0

解得，m<16;

由①×4-②，得

7x=4m-8，

∵x是正数，即x>0，

∴4m-8>0，

解得，m>2;

综上所述，2

解：(1)设甲、乙两种花木的成本价分别为x元和y元.

由题意得： 2x+3y=1700

3x+y=1500

解得： x=400

y=300

(2)设种植甲种花木为a株，则种植乙种花木为(3a+10)株.

则有： 400a+300(3a+10)≤30000

(760-400)a+(540-300)(3a+10)≥21600

解得：160/9≤a≤270/13

由于a为整数，

∴a可取18或19或20.

所以有三种具体方案：

①种植甲种花木18株，种植乙种花木3a+10=64株;

②种植甲种花木19株，种植乙种花木3a+10=67株;

③种植甲种花木20株，种植乙种花木3a+10=70株.

(1) 1.2(300-x)m 1.54mx 360m+0.34mx

(2) 1.2(300-x)m≥4/5×300m

1.54mx>1/2×300m

解得97又31/77(这是假分数)

∵x为正整数，

∴x可取98，99，100.

∴共有三种调配方案：

①202人生产a种产品，98人生产b种产品;

②201人生产a种产品，99人生产b种产品;

③200人生产a种产品，100人生产b种产品;

∵y=0.34mx+360m，

∴x越大，利润y越大，

∴当x取最大值100，即200人生产a种产品，100人生产b种产品时总利润最大.

练习三

cbbcd y/x-2 2 x>3 7/10 -3/5 m+n/m-n 8/x+2 原式=x+2y/x-2y 代入=3/7

原式=x+3/x 代入=1+根号3

1/a-1/b=3,(b-a)/ab=3

b-a=3ab

a-b=-3ab

2a+3ab-2b)/(a-2ab-b)

=[2(a-b)+3ab]/[(a-b)-2ab]

=(-6ab+3ab)/(-3ab-2ab)

=-3ab/(-5ab)

=3/5

练习四

baaba -1/5 2/3 1/a 2 1 2/3 x=4 x=2/3 原式=1/a 代入=根号3-1/2

yˉ1+xˉ1y

即求x/y+y/x

=(x²+y²)/xy

=[(x-y)²+2xy]/xy

=11

x²+y²=3xy

(x²+y²)²=(3xy)²

x四次方+y四次方+2x²y²=9x²y²

x四次方+y四次方=7x²y²

原式=x²/y²+y²/x²

=(x四次方+y四次方)/x²y²

=7x²y²/x²y²

=7

(1)设该种纪念品4月份的销售价格为x元.

根据题意得XX/x=(XX+700/0.9x)-20，

解之得x=50，

经检验x=50所得方程的解，

∴该种纪念品4月份的销售价格是50元;

(2)由(1)知4月份销售件数为XX/50=40件，

∴四月份每件盈利800/40=20元，

5月份销售件数为40+20=60件，且每件售价为50×0.9=45，每件比4月份少盈利5元，为15元，所以5月份销售这种纪念品获利60×15=900元.

练习五

bddbc y=-3/x -3 m<1 y=90/x c

将点a(-1,2-k²)代入y=k/x 得

2-k²=-k

(k+1)(k-2)=0

∵k>0

∴k=2

∴a(-1,-2)

∴y=2/x

将点a(-1，-2)代入y=ax

-2=-a

a=2

∴y=2x

∵y=k/x与y=3/x关于x对称

∴k=-3

∴y=-3/x

将点a(m,3)代入y=-3/x

3=-3/m

m=-1

∴a(-1,3)

将点a(-1,3)代入y=ax+2

-a+2=3

-a=1

a=-1

(1)将点a(1，3)代入y2=k/x

3=k/1

k=3

∴y=3/x

将点b(-3，a)代入y=3/x

a=3/-3

a=-1

∴b(-3,-1)

将点a(1,3)和b(-3，-1)代入

m+n=3

-3m+n=-1

解之得 m=1 n=2

∴y=x+2

(2)-3≤x<0或x≥1

练习六

cbcdb 1，y=-12/x+1，y=8/x，16/3，1/3大于等于y大于等于2,4

12.

解：(1)∵将点a(-2，1)代入y=m/x

∴m=(-2)×1=-2.

∴y=-2/x .

∵将点b(1，n)代入y=-2/x

∴n=-2，即b(1，-2).

把点a(-2，1)，点b(1，-2)代入y=kx+b

得 -2k+b=1

k+b=-2

解得 k=-1

b=-1

∴一次函数的表达式为y=-x-1.

(2)∵在y=-x-1中，当y=0时，得x=-1.

∴直线y=-x-1与x轴的交点为c(-1，0).

∵线段oc将△aob分成△aoc和△boc，

∴s△aob=s△aoc+s△boc=1/2×1×1+1/2×1×2=1/2+1=3/2

13.

解：(1)命题n：点(n，n2)是直线y=nx与双曲线y=n³/x的一个交点(n是正整数);

(2)把 x=n

y=n²

代入y=nx，左边=n2，右边=n•n=n2，

∵左边=右边，

∴点(n，n²)在直线上.

同理可证：点(n，n²)在双曲线上，

∴点(n，n²)是直线y=nx与双曲线y=n³/x 的一个交点，命题正确.

解：(1)设点b的纵坐标为t，则点b的横坐标为2t.

根据题意，得(2t)²+t²=(根号5)²

∵t<0，

∴t=-1.

∴点b的坐标为(-2，-1).

设反比例函数为y=k1/x，得

k1=(-2)×(-1)=2，

∴反比例函数解析式为y=2/x

(2)设点a的坐标为(m，2/m).

根据直线ab为y=kx+b，可以把点a，b的坐标代入，

得 -2k+b=-1

mk+b=2/m

解得 k=1/m

b=2-m/m

∴直线ab为y=(1/m)x+2-m/m.

当y=0时，

(1/m)x+2-m/m=0，

∴x=m-2，

∴点d坐标为(m-2，0).

∵s△abo=s△aod+s△bod，

∴s=1/2×|m-2|×|2/m|+1/2×|m-2|×1，

∵m-2<0，2/m>0，

∴s=2-m/m+2-m/2，

∴s=4-m²/2m.

且自变量m的取值范围是0

练习七

bcbab 1:2 根号3:1 1:2,2:根号5,27,4,2/3

大题11. ∵ad/db=ae/ec

∴ad/db+1=ae/ec+1

∴(ad+db)/db=(ae+ec)/ec

∴ab/db=(a+ec)/ec

∵ab=12,ae=6,ec=4

∴12/db=(6+4)/4

∴db=4.8

∴ad=ab-db=12-4.8=7.2

12. ∵四边形abcd是矩形，

∴∠a=∠d=90°;

∵△abe∽△def，

∴ab/ ae =de/ df ，即6/ 9 =2 /df ，解得df=3;

在rt△def中，de=2，df=3，由勾股定理得：

ef=根号下( de平方+df平方) = 根号13 .

13. 证明：(1)∵ac/ dc =3 /2 ，bc/ ce =6/ 4 =3/ 2 ，

∴ac /dc =bc/ ce .

又∵∠acb=∠dce=90°，

∴△acb∽△dce.

(2)∵△acb∽△dce，∴∠abc=∠dec.

又∵∠abc+∠a=90°，∴∠dec+∠a=90°.

∴∠efa=90度.∴ef⊥ab

14. (1)∵bc=10㎝,s△abc=100

∴1/2*bc*ad=100

1/2*10*ad=100

∴ ad=200/10=20

(2)∵eh//bc

∴△aem∽△abd，△amh∽△adc

∴ em/bd=am/ad,mh/dc=am/ad

则 em=am/ad*bd，mh=am/ad*dc

∴em+mh=am/ad*bd+am/ad*dc=am/ad*(bd+dc)=am/ad*bc=8/20*10=4

则 eh=em+mh=4

又 md=ad-am=20-8=12

∴矩形efgh的面积=md*eh=12*4=48(cm^2)

练习八

aadcb 18

∵cd=cd

∴

∴180-

即

又∵

∴△ace∽△bad

(1)证明：∵四边形abcd是平行四边形

∴∠a=∠c，ab‖cd

∴∠abf=∠ceb

∴△abf∽△ceb

(2)解：∵四边形abcd是平行四边形

∴ad‖bc，ab平行且等于cd

∴△def∽△ceb，△def∽△abf

∵de=1/2cd

∴s△def/s△ceb=(de/ec)的平方=1/9

s△def/s△abf=(de/ab)的平方=1/4

∵s△def=2

s△ceb=18，s△abf=8，

∴s四边形bcdf=s△bce-s△def=16

∴s四边形abcd=s四边形bcdf+s△abf=16+8=24.

注：²代表平方，√代表根号

解：设cm的长为x.

在rt△mnc中

∵mn=1，

∴nc=√1-x²

①当rt△aed∽rt△cmn时，

则ae/cm=ad/cn

即1/x=2/√1-x²

解得x=√5/5或x=-√5/5 (不合题意，舍去)

②当rt△aed∽rt△cnm时，

则ae/cn=ad/cm

即1/√1-x²=2/x

解得x=2√5/5或-2√5/5(不合题意，舍去)

综上所述，cm=√5/5或2√5/5 时，△aed与以m，n，c为顶点的三角形相似.

故答案为：√5/5或2√5/5

解：(1)∵sⅰ=sⅱ，

∴s△ade/s△abc=1/2

∵de‖bc，∴△ade∽△abc，

∴ad/ab=1/√2

∴ad=ab/√2=2√2

(2)∵sⅰ=sⅱ=sⅲ，

∴s△ade/s△abc=1/3

∵de‖bc，∴△ade∽△abc，

∴ad/ab=1/√3

ad=ab/√3=4/3√3

(3)由(1)(2)知，ad=√16/n

练习九接下去的：

解：过a点作ah⊥ed，交fc于g，交ed于h.

由题意可得：△afg∽△aeh，

∴ag/ah=fg/eh

即1/1+5=3.2-1.6/eh

解得：eh=9.6米.

∴ed=9.6+1.6=11.2米

∵ab=ac,∠a=36º

∴∠abc=∠c=72º(三角形内角和180º)

∵de垂直平分ab

∴⊿ade≌⊿bde(边角边)

∴ae=be ∠a=∠abe

∵∠a=36º ∠abc=72º

∴∠cbe=36º

2)∵∠a=∠cbe ∠c=∠c

∴⊿abc∽⊿bce

∴ac/be=bc/ec be=bc

∴be·bc=ac·ec

∵ae=be=bc

∴ae²=ac·ec

解：(1)∵四边形abcd为正方形，

∴∠b=∠c=∠bad=∠d=90°，ab=bc=cd=ad，

∴∠bam+∠amb=90°，

又∵am⊥mn，

∴∠amn=90°，

∴∠amb+∠nmc=90°，

∴∠bam=∠nmc，又∠b=∠c，

∴rt△abm∽rt△mcn;

(2)∵bm=x，正方形的边长为4，

∴ab=4，mc=bc-bm=4-x，

又∵rt△abm∽rt△mcn，

∴ab/mc=bm/cn

∴cn=mc•bm/ab=x(4-x)/4

∵nc‖ab，nc≠ab，∠b=90°，

∴四边形abcn为直角梯形，又abcn的面积为y，

∴y=1/2(cn+ab)•bc=1/2[x(4-x)/4+4]×4=-1/2x²+2x+8(0

XX年八年级轻松快乐过暑假 答案 (数学)

∴当x=2时，rt△abm∽rt△amn

练习十

bcadb 平行四边形的两条对角线互相平分 钝角 24 45 2 1.假命题 2.如果a是不等于0的正数，那么(a+1)的平方一定大于a的平方

∵cf⊥ab，ed⊥ab，

∴de‖fc，

∴∠1=∠bcf;

又∵∠2=∠1，

∴∠bcf=∠2，

∴fg‖bc.

已知ad=cb,ae=fc,ad//bc

解：

∵ad//cb

∴

∵ae=fc

∴ae+ef=fc+ef

即af=ce

在△afd和△ceb中

∵ af=ce

∠a=∠c

ad=cb

∴△afd≌△ceb(sas)

∴∠b=∠d

练习十一

dbcdd 1/4 0.3 1/3 5/9 2 1/4 p(奇数)=1/2 p(6的倍数)=3/20 所有可能的结果是：ab，ac，ad，ba，bc，bd，ca，cb，cd，da，db，dc. p(都是无理数)=1/6

三辆车开来的先后顺序有6种可能：

(上、中、下)、(上、下、中)、(中、上、下)、(中、下、上)、(下、中、上)、(下、上、中)

顺序 甲 乙

上、中、下 上 下

上、下、中 上 中

中、上、下 中 上

中、下、上 中 上

下、上、中 下 上

下、中、上 下 中

∵甲乘上、中、下三辆车的概率都是1/3 ;而乙乘上等车的概率是1/2.

∴乙采取的方案乘坐上等车的可能性大.

(1)画树状图

XX年八年级轻松快乐过暑假 答案 (数学)

(2)由图(或表)可知，所有可能出现的结果有12种，其中s=0的有2种，s<2的有5种

∴p(s=0)=2/12=1/6

p(s<2)=5/12

练习十二

cdacdbcb a≥1 相等的角是对顶角 假 二，四 3 2:3 4+根号3 4

1-1/4的n次方 原式=4 135 2根号2

∵ab/de=2/根号2=根号2

bc/ef=2根号2/2=根号2

∴ab/de=bc/ef

又∵

∴△abc∽△def

x=1/5

解这个方程得x=3-k

∵x-4=0

x=4

∴3-k=4

k=-1

一共有9种情况，两张卡片上的数字恰好相同的有2种情况，

∴两张卡片上的数字恰好相同的概率是 2/9

一共有9种情况，两张卡片组成的两位数能被3整除的有5种情况，

∴两张卡片组成的两位数能被3整除的概率是 5/9

连接ac

∵四边形abcd为平行四边形

∴ao=co

bo=do

∵be=df

∴bo-be=do-df

即eo=fo

又∵ao=co

∴四边形aecf为平行四边形

1)证明：∵梯形abcd，ab‖cd，

∴∠cdf=∠fgb，∠dcf=∠gbf，

∴△cdf∽△bgf.