先看看班级这些同学的期会考试成绩，综合分析，能看出政史地生成绩不甚如意，今天，我们晚放学了一会儿，一起分析了原因：
1.态度上不重视，还是把政史地生当做副科，然而已经没有主科副科一说了！
2.上课有写其他科作业，没有集中精力在听讲。
3.上课时总想和老师争着抢着说话，老师讲的重点考点反而就全部没听进去。
4.作业有应付抄写或临时补写的现象，起不到有效巩固的效果。
5.有一部分学生考前两天才真正开始背书的过程，别的孩子早在10天前或更早已经着手背书了。
6.然而背书了，却没有让家长帮忙提问检测，以为自己记得很清楚，实在根本不准确不牢固（这是最大的问题）。没有提问检测的背诵是无效的！没有提问检测的背诵是无效的！没有提问检测的'背诵是无效的！重要的方法重复三遍！
想想，登山的路上借助老师的帮助和自己闷头前行，哪个会更轻松地登上山峰呢？显然是前者，与其回家后自己苦学两个小时，都不如课前预习10分钟、在课堂精学40分钟、在课下再趁热打铁复习10分钟！学习有什么好方法吗？其实没有，简简单单的几步，谁能坚持，谁就能卓越！今天晚上，谢同学做总结时说：只做旁观者的人是永远没有机会登上荣誉榜的！是呀，说到，更要做到！
学识谷
