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期会考试总结450字(精选11篇)

栏目: 教育考试 / 发布于: / 人气:2.47W

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编精心整理的期会考试总结450字(精选11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

期会考试总结450字(精选11篇)

期会考试总结1

这次期会考试,我收获了许多。现在总结一下考试情况:语文121考的还可以,不过作文需要提高,要多阅读!

数学考的太不好了,该做对的有几道题马虎做错了,下次我会尽量改正,这次班主任说她没有想到我竟然考这么差,她看了我的卷,批评了我几句,她说这次给你个警告,下次不能考这么差了。老师虽然说了我几句,可是我觉得很开心,因为我觉得至少老师对我的学习比较重视,呵呵!我会努力改正!英语考的还可以,144比以前有很大进步,特别是听力,竟然全对,太棒了,不过有一点不解,我只错了4道题,却给我扣了6分,不知道是怎么回事,算了,反正有进步!历史89考的还可以,下次要努力靠更好!地理80考的不好选择题错多了下次要认真做!生物89我觉得有很大进步,下次要考更好!政治

89呜呜真是的,有一道题老师说要是她批卷的话就算我全对,可是答案不是这样,唉!不过我倒得到了一个经验:①全答②从多角度分析微机87.5出乎我的意料,有一道题全是蒙的,竟然只扣了2.5分,呵呵有进步!

总之,这次考试我进步了很多,虽然名次落了,但我收获了许多,也算一个小小的胜利吧,呵呵!

下次我会努力,不会再一步之差,与前五名无缘,呵呵!加油吧!

期会考试总结2

时间过得飞快,一眨眼之间开学后的一次期会考试结束了。

然而,给我留下的却是无法挽回的时间,面对着一道道绊脚石似的题,我不禁陷入沉思,在考完试后,回想起考卷上的题,却发现了错误,这时的我才发现自己是多么粗心,急躁。一拿到试卷就马上动笔,每次一遇到难题就慌了,不知从何入手,导致连计算都能算错,令我沉痛万分。

虽然我口中老说“这些题老师根本就没讲过……”其实,现在回想起来,才发现自己多么可笑,多么无知,如果自己平时好好复习,即使遇到难题也是可以从容应对的,又怎么可以把责任推到老师身上呢?

知识是靠日积月累的,“平时不烧香,临时抱佛脚”,“饥一顿饱一顿”,“三天打鱼两天晒网”,都只是治标不治本,所以我们要做到定时定量学习。

从这次考试中我总结了一些学习方法:

⒈解题时,不要急于下笔,要先在草稿本上列出这道题的主要步骤,然后再一步步解出来,不要忽略每一个细节,例如括号,单位,尽量把每一道题都答完整。

⒉平时多做一些不同类型的题,这样才会对大多数题型了如指掌,拿到卷子时才会更有把握。

⒊适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算题里失分。

我想如果我能做到以上几点,那我一定能把考试中的失误率降到最低。

学习靠积累,学习靠努力,机会仅有一次,只看我们是否愿意争取,所以,我不会再放过任何一次考试!

期会考试总结3

这次的期会考试29班成绩下滑较快,从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名,为了促进班级的进步,下面对本次考试总结如下:

虽然我刚接班才四天,但我原来就教这个班级,因此本次成绩的下降也基本在意料中,只是没想到下降这么多,通过我以前的观察和这几天的了解情况,我觉得班级存在以下几方面问题:

(1)班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后,我在班级里提过生物考得不错,前40名成绩是年级第一,学生就高兴的不能自已,但实际上与其他班级差距很小。

(2)上课精力不集中的学生较多,包括有的成绩很好的同学。

(3)自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静,但是一出门学生就开始活跃。

(4)学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒,笔记不记或记得很少,背书时候只是简单背书,不动手导致考试时候眼高手低。

刚接班级,很多情况还不了解,我准备在以下几方面加强管理:

(1)加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的问题,我准备通过主题班会和集体活动进行教育,用班规纪律进行约束,进一步提高凝聚力。

(2)狠抓班级常规。开学以来,班级常规做得并不好,早操、纪律、卫生工作都有待加强,在以后的几天狠抓,只有把班级常规做好,才能保证同学更有效地学习。

(3)加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有43人下降的情况,准备筹备主题班会,介绍学习方法,加强学法指导。

期会考试总结4

时间过的真快,一转眼,半个学期过去了。今天,其会考试结束了,我怀着几分欢喜,几分忧的心情,写下这篇总结。

首先,我来对比月考和这次期会考试的状态。月考时,我并没有好好的复习,十一期间,我边玩边学习,学习效率低,直到最后一天,我才写完作业,没有时间复习,平时知识并没有掌握牢固,所以月考全面瘫痪。这次,期会考试我的状态和月考时比好了不少,每天晚上在学校写作业,效率提高了不少,晚上能抽出点时间复习,但有时时间不能好好利用,不能有效地复习,这一点我努力改正。这次考试前有三天时间复习,但我仍看电视,玩电脑,除去上课的时间,我也就复习了半天,之前的努力白费了。

其次,语文的字音字形又错了,很不应该。作文写的也不是很好,预估85分左右。数学又错了一道计算题,考试时没能好好检查,希望能上100分。英语,总觉得时间有点短,没能检查,感觉有点悬,预估90——100之间。物理大题问题不大,但前面小题,错了一些,85左右。化学,考题比较简单,但我仍有不会的知识,希望85左右。地理,历史不太难,95分左右(120满分)

最后,我觉得自己化学电子转移的部分有些困难,物理看图题有些困难,语文基础知识薄弱,阅读理解有待提高。

这就是我的期中总结。

期会考试总结5

转眼之间,半个学期过去了。期中成绩出来了,我发觉,我在班中成绩名列前茅,我十分激动。不过,这样我还不满足,我要向第一名奋斗,追逐! 这期间,我又增长了不少知识,酸甜苦辣咸,我都尝遍了,我的生活十分快乐。不过我认为我在学习上的时间远远不够,花在电脑、电视上的时间太多了,使我进步得很慢很慢。“少壮不努力,老大徒伤悲。”我一定要把这些坏毛病统统改掉,全身心投入到学习之中,不过,我也不会成为一个书呆子,应该该玩的时候玩,该学习的.时候学习。

这样才能增长知识。 这段时间,我经历了很多事:在开学时搬书发书,体验了劳动的乐趣;考得好成绩,让我尝到胜利的果实;考试考差了,明白自己的所得还不够;考完了古诗,明白课外积累也十分重要……在这一次次的挫折磨难,一次次的成功进步,一次次的生活体验,让我在进步台阶上,一步步向前,向上! 学习就像逆水行舟,不进则退,避开所谓的诱惑,奋勇向前,水流越来越凶猛,我们也不能退缩,拿出知识当船桨,和其他同学一起向前冲刺!不管天赋是好是坏,不管挫折是多是少,我一定要勇往直前,奋勇拼搏! 正是有这个目标,同学们我相信自己一定不会落后。相信自己,超越自我同学们,一起向下一个目标前进吧!

期会考试总结6

期会考试已经过去,可这并不代表我就可以松懈了,为了以后的学习,对期会考试做出以下总结:

1 语文和英语,翻看了一下卷子,语文主要是阅读文章,理解能力不够,只要题目稍微一变换,就不知道该怎么动笔,所以在阅读理解这一片,确实该费点心思,语文期末争取上135分,期会考试总结作文450字,450字作文《期会考试总结作文450字》。英语这次真的没考好,不是题目太难,而是自己平时不认真,总是抱着侥幸心理,在听力和完形填空这一片,应该在加点油,平时认真学习,该背的要背,该记的要记。

2 数学和物理,我得承认,这两门真是侥幸,数学这次考题真的很容易,老师在考试之前给我们猜题,考试大概百分之九十都有考。而物理题目说难不难,说容易也不容易,勉勉强强上八十分,对于这两门,平时应该多做练习。

3 生物和地理,地理可能是比较认真,这次考得还行,但还是有提升空间。生物是真的不行,只有及格,也是平时没认真背,上课没有认真听讲。平时老师说的要及时消化。

4 历史和政治,这两门考的都是书上的内容,只要记好即可,但还是没考好,原因只有一个,那就是因为平时忽略,所以一定要好好背。

学如逆水行舟,不进则退,不松懈,不存有侥幸心理,脚踏实地,为自己而学。

期会考试总结7

考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救。

一是基础知识。

要想使自己的基础知识更广泛,就需要积累。在平常的学习过程中,遇到不认识的字,不明白意思的词语及时查工具书。每天看一看,背一背,温故而知新,以免由于时间的关系,冲淡了记忆。

二是阅读。

阅读也是建立在积累上的。平常应该多读。要用心去读,读的不是有趣,而是内容。在平常多读的情况下,我们在考试时做阅读题就会很好地抓住文章所要表现的感情。

三是作文,

最好先看好题目在答题。

这样,在自己答题的过程中,就会有一个构思,也许,在答题的过程中,就会有灵感,在做作文就比较容易了。平常多写,多练,逐步提升,平常时应该多读一些“开卷有益”的书。

我没有考好完全是在于平时的基本功没有打好。吸取了这次的教训,我以后会在平时的学习上更加努力!认真完成作业!专心听讲!没有考好也在与临场发挥的不够完善。我在考完试后会仔细检查。我会“更上一层楼”!老师,请你相信我,我会在下次的考试中,更加在努力的!

世上无难事,只怕有心人。

期会考试总结8

期会考试成绩很快就出来了,比我预想的要好些,没想到还能保持三校第一名。可与往年相比却差了许多,可以说不能相提并论。往年这样的题,这样教,平均成绩要高出两校均分二十多分,可今年仅仅高出两校均分几分。我分析了一下,主要有以下几个原因。

首先,学风每况愈下,上课时,很多学生迟到旷课,有的几节课都见不到人影;还有一部分学生虽然人在教室,坐在那里却根本不听课;有的甚至连课本笔都没有;还有一部分学生貌似在认真听课,当你走到他跟前时却发现她连讲到那里都不知道。无论老师怎样调动,怎样声情并茂,她都无动于衷,而且这样的学生越来越多。如此现状,怎能提高成绩?

其次,现在的学生没有吃苦精神,很多家庭都是独生子女,从小娇生惯养,在学习上怕苦怕累怕动脑筋。主要表现在,课堂上让他背她都不背,更别说课下了。有些知识不记不行,可现在的学生懒得连嘴都不愿意张,除了吃饭。改记的不记,该理解的上课她又不听,谈何提高成绩?

第三,这次复习时间短,由于八年级面临会考,我往后多讲了一章,往年都复习两三周的时间,这次只复习了一个周。复习时间仓促,也是这次成绩不如往年的一个原因。

总之,成绩不够理想的原因是多方面的,有些是老师的责任,有些是课任老师无能为力的,无法扭转的。但是,做为老师,我觉得问心无愧。不过,我会再接再砺,不求最好,只求更好!

期会考试总结9

为了全面提高学生的教学成绩,本学期全体师生齐心协力,共同做出了努力。本学期我校统一进行期会考试,并认真进行卷面分析。现在本学期期会考试已经结束,卷面分析也已完成,各位老师对自己的教学成绩都已心中有数,要提高自己的教学成绩现在正处于关键的时期。因此我们要认真反省,进一步增强信心,严格要求自己,克服懈怠情绪,端正态度,制定切实可行的整改措施。将我校期会考试小结如下:

一、每一位任课教师要认真进行学情分析,制定自己的整改措施。全体教师首先要树立热爱学生的思想意识,要求学生的同时,要对学生有一份浓浓的爱心,体现自己的一切做法都是为了学生的成长,切不可把学生看成为教师自己考高分、拿奖金的工具,要想方设法调动学生学习的积极性,要求学生努力学习时要采取适当的方法,切记生硬,当心物极必反,防止学生产生反感和讨厌情绪。中午各班按时放学,让学生吃好饭,不得留学生。体育音乐等学生喜欢的课程要按时上,不得随便占用。要发动学生共同努力来提高教学成绩,为班级争观光。相信只要你真心爱学生,必定得到学生的回报。

二、不论学生成绩好坏,只看谁的进步最大。奖励进步最大的学生。每班评选出各方面进步最大的学生10名,由学校张榜公布,并给予物质奖励。

三、近期各班召开家长会、进行家访或与家长互通书信,继续争取家长的理解和支持。

期会考试总结10

11月1日,我们进行了紧张的期会考试。早上,我7:35来到了班里,因为我们班有一部分同学要换考场,所以要早来。

然后,我就开始拿出数学和语文书认真的复习,直到我们要去五年级五班为止。

早上,先考数学。随着一声哨响,老师开始发数学试卷。我看了看数学试卷,虽然有附加题,但是还是感觉非常简单。附加题我不一会儿就做完了,而且也符合题目要求。做完试卷以后,我就开始认真检查,发现了一个单位的小错误,幸好我及时更改,要不然就要扣分了。

语文是我的强项,但是语文试卷是六面的,有一点压力。语文的题有点复杂,但是只要上课认真听讲,就都能掌握。作文的题目也是我非常拿手的,是童话。在离收卷前的半个小时前,我写完了语文试卷,并开始认真检查,检查了4遍后,检查到一个错误是澄江一道月分明的澄上面左边的部分横撇点,我写成了两个点。哨子响了,我看了看试卷,没有问题了,就交上去了。

下午的英语考试我非常有信心,英语是我的强项,我很有信心考满分,这次的英语试卷非常简单,我不到5分钟就做完了,到听力测试之后,我开始认真听,仔细检查。确定没有错误以后,我就开始检查笔试部分,哨子响了,我就交卷了。

通过这次期会考试,我对前四个单元的印象就更深刻了,我争取在期末考试的时候取得更好的成绩。

期会考试总结11

期会考试已于上周五顺利结束,现阶段随着教育改革深入,历史考试形式与试题难度都发生了深刻的变化,试题设计新颖,难度有点大。现将这次考试总结如下:

不足方面

一是一些同学成绩不够理想,及格人数和优秀人数偏少,许多题目都已讲过多次,强调过多次,依然有很多同学出错,班级之间、个人之间发展极不平衡。选择题方面,主要存在以下问题:

1、引用材料较多,问题进行情景式设计,由材料引出问题,增加了阅读量,许多学生读不懂材料,答题时出错。

2、在答题时知识点不清楚,回答错误

3、抓不住关键词,对问题设计要考察的内容,考察点弄不准。

材料题方面主要存在以下问题:

1、选用的材料非常新颖既有历史史实又有时政材料,一些题目换了问法,学生接触不是很多,许多学生答非所问,错题较多。

2、学生对材料题的分类与把握不够到位,同时对知识的理解运用不是很好。

解决办法

3、对历史课堂提出了新的要求,要求不再是简单的背背,还要学会运用。

在以后工作中要认真做到以下工作

一是认真备课教学,以课标为准,将重难点梳理好,以导学案为基础,把握好学情,做到该讲的讲好讲深,不该讲的不涉及。

二强化知识的记忆和巩固,形成线索和提纲,采用各种办法督促学生背诵,掌握知识。

三进一步拓展提升尽可能的多做练习,加强对考试的模拟,积极引导学生思考,教会学生答题方法与技巧。