在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的圣诞节作文8篇，希望能够帮助到大家。
圣诞节作文 篇1
这几天，很多商店都布置圣诞树，好漂亮，我们也在布置圣诞树，我买了圣诞袜、雪花片、小雪人，我帮圣诞树化妆，它看起来很漂亮，这是个快乐的圣诞节，我要把祝福送给大家。
我想祝福温柔的妈妈，希望她可以早一点下班，因为她常常十二点下班，只有我和妹妹在家里，我不要她太晚下班，才不会生病，我要祝福她身体健康。
我也要祝福林廷不要不开心，我希望他像一只开心的猴子，常常可以玩他最喜欢的电脑。我要祝福我堂哥可以有一个四驱车轨道，还可以变得更强壮。我要祝福李志不要爱讲话，因为他常常讲话时都会流鼻涕。
我还要祝福没用的人让他变成有用的人，因为没用的他什么事都做不好，他的心里就会很伤心。我要祝福考试考零分的人，让他变聪明，下次考一百分，就会受欢迎。我要祝福没牙齿的人，他们不能吃硬的东西，只能吃软的东西，他们这样很可怜。
我祝福新的一年自己能吃洋芋片吃到饱，我也想要有一个鸟屋，把鸟屋画上美丽的颜色，这是我送给自己的祝福。
圣诞节作文 篇2
平安夜的晚上，我躺在床上睡不着，想：圣诞老人会给我送什么礼物呢？今晚可不能睡。想着想着，我居然睡着了。
“叮零零”我的小闹钟 叫了起来。我睁开眼睛，发现床头多了一样东西--圣诞袜。圣诞袜鼓鼓的，似乎装满了东西。我急忙穿好衣服，迫不及待地把手伸进圣诞袜里，摸出一个漂亮的盒 子，我想：这一定是一个很好的礼物。我撕开包装盒，“哇”我叫了起来，里面装的'是我梦寐以求的礼物——音乐盒。音乐盒是床形的，上面摆着一只小熊和一只小 兔，只要一拧按钮，音乐盒就会放出美妙的音乐，有意思的是：放音乐时，小熊和小兔会伴着转动起来，像是在跳舞。我以一掏圣诞袜，里面“蹦”出一个小玻璃 球，里面有两个小人，一个是男的，一个是女的。他俩亲密地坐在石头上，一起说话、聊天。玻璃球里还有水，还过水不会流出来的，里面还有一些细小的碎片，随 着水时而飘上，时而飘下像在跳着欢快的舞蹈。最特别的是：你一打开开关，玻璃球就会发出五颜六色的光，真好看。圣诞袜还没空呢，我端起圣诞袜，“哗哗啦 啦”一下把东西都倒了出来，有小猫模型，巧克力、动感喷雪花……哇！礼物可真多。
圣诞节作文 篇3
听说圣诞节快到了，我高兴地不得了了。因为我的阿姨还给我买了个礼物。好期待呀！
当我刚进阿姨家门口的时候，就看见了一个大大的礼物。我一打开礼物，那东西就把我吓地半死不活啊！原来是一个弹簧小丑。好搞笑呀！小丑的脸上画着各种各样颜色的花纹，还有个很圆很大的红鼻子。难道不搞笑吗？
我知道我们中国的重大节日是“春节”，外国的重大节日才是“圣诞节”！
圣诞节作文 篇4
今天上午，和平常一样我去上绘画班，胡老师让我们画的主题是“我的圣诞节”。
胡老师要求我们绘画时要主题突出，可以画一些想象的、也可以画真实的。我们班的同学纷纷发言，有的说他的爸爸妈妈给他买了很多喜欢的玩具、有的说想象着她在梦中看到了圣诞老人给她送礼物来了！我想了想后，我画的是我早上刚起床，发现床前圣诞老人给我送来了一堆的礼物，在漂亮的圣诞树上挂满了贺卡、闪闪发光的雪花、精美包装的小玩具等等，我很兴奋。
最后评画的时候，老师说画的最好的得三颗星、很好的得两颗星、一般的得一颗星。我的画老师给我加了三颗星，我很高兴！
圣诞节作文 篇5
12月18日，在小荷班上，为了提前给我们过圣诞节，老师给我们上了一次生动的活动课。
游戏环节中，我最感兴趣的是“薯片跳舞”。你看，我们组的向王烁和他们组的董维轩上台来玩“薯片跳舞”啦!规则是把薯片放在额头上，不能用手，只能慢慢用面部表情来移动薯片，最后吃进嘴里。向王烁顺利地将薯片滑到鼻子上，但是薯片被他的大鼻子给卡住了。就在老师去拿东西时，王烁一下就吃到了薯片，而董维轩一而再再而三地掉下来。最后，王烁为我们怎么赢得了三个雪人。
除了游戏环节，我们还有个人风采展示环节。我们组的魔术师张霆轩从他原本空空荡荡的帽子里，掏出了一大堆东西：有牌、红领巾、骰子、饼干，让我们目瞪口呆。接着，就是他们组的王哲云表演翻跟头。她身体很柔软，像练过舞蹈一样。
我觉得这节课很有意义，大家都亮出了自己闪闪发光的一面，我们也获得了快乐和礼品。
圣诞节作文 篇6
圣诞节已经过去好几天了，可是我的思绪却总是飘回那天下午。
12月25日下午，我们对老师提出过圣诞节的请求，一向不苟言笑当班主任竟然答应了。
他，是我们班最不起眼的一个同学，他的腿有点瘸，走起路来一跛一跛的。正因为他的腿，所以他与同学之间好像隔了一堵墙，他不想过来，我们也不像过去。就这样，他与同学渐渐疏远了。前几天，他的甲流刚刚康复出院，使他与同学之间的那堵墙更厚了。
老师在我们踊跃上台表演时，竟然想到了他，还特意指定让他上台表演。他终于带着羞愧，一跛一跛都走上讲台，他低头看着自己的衣角，像一个犯了错误的孩子一般。我们没有人鼓励他，反而嘲笑他，有的同学喊道：“唱歌个儿吧!
唱两只老虎也可以。”引起我们一阵哄笑。她把头埋得更深了，结果又有一个同学喊道：“就跳个拉丁吧!
”这次的笑声更大，而且持续不断，他的泪顺着面颊，无声的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也没说，只是任事情发展下去。在我们的笑声中，一个声音响起：“A。B。C。D。。”他唱起了我们熟知的字母歌;在一片嘲笑声中，他又一跛一跛的走了下去。
我们很快就把他给忘记了，投入到大歌星王*的麾下，他简直是歌的天才，艺术节的娇子，我们都被他的歌声所陶醉了。很快，两节课过去了，在这次圣诞节的颁奖大会上，老师用一截彩带拴住一个气球，当作这次的“金牌”。我们都认为王*是当之无愧的冠军，可是，谁料，老师竟把他——那个瘸腿的同学叫上来，把那个“金牌”挂到了他的脖子上。一霎间，全班死一般的静，在那一霎间，我们明白了老师要教给我们的全部道理：一个身残志坚的人的尊严，他在那样的处境中能开得了口，是需要多大的尊严和多么不屈的的灵魂才办得到的啊!
他又一跛一跛的走下讲台，然而这次伴随他脚步的不是那嘲笑声，而是那雷鸣帮的掌声。
不知怎么的，这两天脑子里经常出现他那一跛一跛的身影，这是一个多么特殊的圣诞节，一个既让我们快乐，又教会了我们做人道理的圣诞节。
学识谷
