【必备】妇女节作文四篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的妇女节作文4篇，欢迎大家分享。

那天,我在家苦苦等待着母亲下班回家,"叮当......"我飞快跑去开门,看到母亲一脸疲惫的样子,我忙把母亲的提包拿住,让母亲进屋坐下,并为母亲按摩肩膀,又急忙跑进厨房给母亲倒开水,看到母亲满脸笑容看着我时,我的心里比蜜还甜.

虽然这只是一个普通的表达对母亲的爱的方式,可我从母亲慈祥的眼神中看到了母亲的喜悦。

记得在去年的三。八国际妇女节，我们提议去看年满95岁的曾祖母，我被妈妈深深地感动了。

大家兴高采烈地来到曾祖母家，看见曾祖母那骨瘦如柴的身子和面黄肌瘦的脸叫人痛心呀！曾祖母见我们到了，眉开眼笑。几年前，由于各种原因，使曾祖母患上了半身不遂。近年来，她终日卧病在床，大小便不能自理。

大家都是围坐在床边的。我们正谈着笑，我就突然闻到了一股熏人的臭味。原来，曾祖母在床上拉大便了。妈妈明白后，帮曾祖母脱下裤子，三步并作两步地跑到院子里拿盆子，又像旋风似的旋了回来，把曾祖母的裤子放在盆子里准备洗。我想：闻见了都想吐，妈妈还要去洗。这时曾祖母的孩子们都过来拦住妈妈：“你别洗，我们有这么多人来洗呢！”“这就见外了，”妈妈说，“平时没时间孝敬外婆，现在就让我来为外婆尽尽孝道。”妈妈说着便把盆子夺了回来，拿起搓衣板，揉了起来。他们再三说不用妈妈洗，可妈妈执意不从，还是那样用力地搓着，揉着，熟练地打着香皂，麻利地拧着衣服，还不时用手擦擦额头上的汗珠。我仔细地看着妈妈地一举一动，不知怎么的，我眼里含着泪水……曾祖母呢？我扭头一看，她老人家也含着妈妈地一举一动，不知怎么的，她老人家也含着泪花，满是皱纹的面容也舒展开了。

一切就绪后，丰盛的佳肴端上来了。热闹的气氛又充满了整个屋子，不知怎么的，我脑中总浮现出刚才发生的事。我坐在妈妈身旁，越看，越觉得她美丽。

妈妈，我被您感动了！

1、今天是三八妇女节,老师说:"今天,我们要给妈妈一个惊喜."我暗暗地想:平时,妈妈对我非常关心,每天都要陪我做作业,虽然有时比较严厉,但我知道妈妈是为我好,今天是妈妈的节日,我一定要给妈妈一个大大的惊喜.

2、感恩亲情 还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”

3、又一年的三八妇女节来到了，早晨，我起得很早，心里想着：今天是妈妈的生日，我给妈妈送什么礼物呢？此时，往事一幕幕浮现在我的眼前。

4、常听人说：“世间有部大书，永远读不完，那便是母爱。”的确，您给予我的爱无所不在，无穷无尽。每次放学回家，迎来的总是您关切的问候；每次考试完毕，得到的总是您殷切的鼓励……沐浴着温馨的母爱，日子一天天过去，我一天天在成长，您却在一天天地衰老了。

5、远远望去，春姑娘带着明媚的春光，踏着轻盈的步伐赶来了。与此同时，她还送来了母亲们的节日——三八妇女节。一天、二天……我扳着指头算着，快到了！我该怎么为妈妈过节呢？

6、今天是三八妇女节，首先，祝所有妇女们节日快乐！

7、今天是妇女节。是天下所有妇女的节日。

8、上午，我放家里的保姆阿姨一天假。因为今天是妇女节，所以我放她一天假，让她回到家里和家人一起享受天伦之乐。

谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含了每个子女对母亲的尊敬。每个人在幼儿时期，叫出的第一声就是妈妈这个词语。我的妈妈是一位心地善良，勤劳朴实的中年妇女。当我呱呱坠地，来到这个世界上时，妈妈便担起了抚养我的义务。九年来给我多少爱，我就是数上三天三夜也数不清哪！今年的三八妇女节快要到了，我准备好好庆祝一番，让妈妈过一个快乐的节日。

9、今天是国际“三八”妇女节，我和爸爸、妹妹在家里庆祝“三八”妇女节活动，我们把家里装饰得十分漂亮！我吹汽球，爸爸把汽球一个个挂在墙顶上，妹妹就在房间里准备礼物送给妈妈，墙顶的汽球就像绿绿的`大西瓜。

10、过几天就是三八节了，我一定选一件特殊的礼物送给妈妈。

11、今天是“三、八”妇女节，我的妈妈今天什么事都不用做，一切都由我和我的爸爸来完成。

12、她，在我的眼中，是一位标准的中国妇女，态度永远是那样的温和。家中只要有了她，我们的家就会永远整洁、干净，就像一只迷航的船看见了一座灯塔。她，便是我的母亲。

13、 今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。

柳教导常说：“语文教学要常回头看看，尤其是低年级教学，更要像牛吃草一样，反复地细嚼慢咽。”明天就是三八妇女节，是妈妈的节日。那么，如何引导学生在节日里，关注母亲、体会母爱、理解母亲、感悟亲情，懂得母爱的无私和伟大？用自己的爱回报妈妈呢？

二年级下册，第二单元的主题课文是“妈妈”，本组教材在第二周已基本教完，时隔两周。因此，今天，我采用“回头看看”的办法，带着孩子们重温本组教材，先温习自读课文《塘鹅妈妈》，因为这是一篇非常有趣的童话故事，容易引起学生的兴趣。接着，结合口语交际“夸夸我们的妈妈”，拉近学生和教材的距离，让学生更好地挖掘生活中妈妈爱自己的点点滴滴。然后，引导学生声情并茂地朗诵《妈妈的爱》，进一步激发学生结合生活实际来体会母爱的无私和伟大。再次复习《儿子们》，让学生知道：真正的爱妈妈是尽自己的力量为妈妈做事，要用自己的爱回报妈妈，让妈妈快乐！最后，思考：明天就是“三八节，我们能为妈妈做点什么？”

片刻，教室里小手如林。有的说：“帮妈妈做一件家务事。”有的说：“送妈妈一件礼物。”有的说：“完成一份得优的作业，让妈妈高兴高兴！”有的说：“自己吃饭，别让妈妈喂。”

孩子们的想法可多呀！感觉妈妈辛苦的孩子认为帮妈妈做家务，妈妈最开心。作业不能自觉完成好的，认为妈妈见到自己得优的作业最幸福。还要妈妈喂饭的，发现自己吃饭是妈妈最满意的好孩子。

从此可见，孩子们在妈妈的节日到来之际，通过回头看看——重温妈妈的爱，更进一步学会理解妈妈、尊重妈妈、体贴妈妈。