时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编收集整理的学期计划5篇，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：
继续以全面实施素质教育，推进“二期”课改为先导，以积极的精神状态、务实的工作作风推进教学工作，以课堂教学和培养学生良好的学习习惯为抓手，通过开展数学学科的教学评比活动，进一步提高课堂教学质量。
二、工作重点：
1、认真、深入地学习“二期课改”的理念，学习《国小课程标准》、《改进国小课堂教学的几点意见》、《国小生学习习惯16条》和《怎样评课》等资料及辅导报告，并结合课堂教学的实践开展理论研讨，运用反思内化自己的教学理念。
2、在真正做到减负突围的同时重视对学生科学正确的数学学习习惯的培养，通过家长调查问卷和教师问卷形式不断巩固和完善对学生学习习惯的培养。
3、研究新课标，钻研新教材。通过比较、研究新老教材的变化，正确处理继承和创新关系，以新的教学理念来指导教学，探索体现新课程理念的教法和学法。1-5年级教师要用好、上好新教材；6年级的教师要在新理念的指导下创造性地使用教材。
三、各年级目标：
1、一、二年级抓万以内计算正确率及基本应用题的解题能力；
2、三、四年级抓多位数乘除法的计算准确率及复合应用题的解题能力；
3、五年级抓综合解题能力。
四、主要工作：
（一）作业常规
按照制定的《城关中心国小数学作业常规》中的格式进行统一批改。
（二）培优辅差
1、培优
（1）一至三年级每周有选择性地上一节思维训练课。
（2）二至五年级每天布置一道弹性作业题。
（3）在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对资优学生的培养。
2、辅差
（1）切实做好“每日清”工作。（题题清、课课清、人人清）
（2）加强对学习上有困难生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在一种积极而愉快地情绪状态下学习。
（三）教科研工作
1、本学期的教科研工作主要以“新课程评价”为主线，学习有关理论书籍，提高对“新课程评价”的认识与了解。
2、各位数学老师继续抓好学生数学学习的习惯培养，以习惯培养为突破口提高学生学习数学的质量。
（四）教研组自身建设
1、每周全体数学老师进行教研组活动。
2、各备课组进行备课组活动，针对学生、教学中的问题及时讨论解决，把好质量关。各备课组长把好练习的质量关，对以往的练习卷进行整理，对超难的练习题进行删减，对有问题的练习题进行改编，努力做到练习卷数据正确，题意清晰。
3、青年教师参与课题研究，提高科研能力。
4、每学期同年级组老师互相听课至少两次，加强合作，相互交流，提高教学能力。
5、做好新版本“成长手册”的填写工作，做到标准统一、填写规范。
五、教研组活动安排：
二月份
（1）拟订教研组计划和备课组计划
（2）检查备课
（3）进行学生数学习惯问卷（家长篇）调查并作好统计数据工作，并制定整改措施
（4）布置与宣传各项学科比赛工作
（5）制定各年级单元目标
三月份
（1）交流各年级问卷调查数据统计情况及制定整改措施
（2）进行学生数学习惯问卷（教师篇）调查并作好统计数据工作
四月份
（1）教学评比
（2）校级质量监控及质量分析
五月份
（1）三年级质量监控
（2）思维能力竞赛
（3）交流网站运行情况
六月份
（1）期末练习及质量分析
（2）交流个人小结
（3）统一学生成长手册评价方案
学期计划 篇2一、明确、强化班干部职责。
一个假期，好多班干部对自己的工作已经有些模糊了。所以，首先要让班干部快速进入状态，帮助老师有效管理班级，同时，在其他同学还是开学初的“混沌”状态下，班干部先入为主，更能树立班干部的威信。同时，让课代表、学科组长等负有职责的同学，也能够尽快进入状态。让整个班级工作有序、有效展开。
二、树立班级目标。
1.学习：要由年级均分第二，进入到第一。
通过分析上个学期的成绩，鼓励优秀的学生，“百尺竿头，更进一步”，并且发挥好优秀学生的引领作用。对成绩不好的同学，用他们考得较好的某科或某几科，也就是他们的亮点科目来鼓励他们，“走一步，再走一步”，尤其是利用语文成绩，来引导学生如何学习其他学科。语文成绩之所以好，是因为班主任的课，学生重视，上课纪律好，作业完成得好高。鼓励学生，把语文课作为成功的经验，把所有的课，都当做班主任的课来上，那么，成绩定会有所提高。
2.班级考核
上个学期，班级考核分较高，但是，都没有拿过第一，最好成绩是第二。本学期，要力争月月第一。具体措施：课间不能有打闹；值日生要保持班级全天清洁；要及时上交各类检查表，如《矛盾排查表》、《安全隐患排查表》等等；注意仪容仪表，不得私自改校服，校服要干净整洁，每周一检查。而且，要将班级所有的措施和要求制定成班规，要求所有同学，“有规必守”！
3.其他。
积极参加学校的各项活动，力争所有活动都能得第一，“不想当将军的士兵不是好士兵”。
三、树立良好的班风。
利用班团队课、语文学科的特点以及班级的一些偶发事件，对学生进行思想教育，树立团结进取的良好班风。
总之，一个学期的硬仗又在等着我，一个优秀的班集体，需要各种规章制度来规范班级里每个人的行为，也需要提高班级每个人的道德素质，所有这些，都需要班主任做大量的工作。预祝我本学期的工作能够圆满完成！
学期计划 篇3十一月份计划
一、主题活动：
1、开展《好吃的水果》主题活动，引导幼儿从熟悉、喜欢的水果中挖掘教育资源，通过观察、分类、美术及生活化的品尝、制作活动来丰富幼儿的相关经验，培养多种能力。
2、开展《落叶飘飘》主题活动，通过散步、观察、操作等活动，带领幼儿一起走进落叶的世界，去探索、发现、表现秋天色彩缤纷的世界……
二、常规教育：
1、教育幼儿遵守集体规则，不打闹，做错事要承认。2、教育幼儿注意安全，不在教室里奔跑。3、教育幼儿不乱吃东西，注意饮食卫生。
三、环境布置：
1、进一步发展娃娃家情节，增设小舞台，为幼儿提供表演的机会。
2、师生共同布置主题墙、展板内容，引导幼儿进一步了解秋天的季节特征。
四、家长工作：
1、组织亲子秋游活动，让幼儿感受大自然的季节变化。2、做好秋季疾病的预防工作。3、请家长一起培养幼儿的自我服务能力，做到人人都能动手。4、开展亲子运动会，增近亲子间的情感与合作能力。
十一月份总结
本月围绕主题《好吃的水果》开展了一系列丰富有趣的活动，如：自己制作水果色拉，幼儿不仅品尝了好吃的水果色拉，还自己动手制作，丰富的生活经验，提高了动手能力和自理能力。
本月还围绕主题《落叶飘飘》开展活动，通过捡落叶、观察落叶等的活动，让幼儿了解落叶的特征。还请家长与幼儿一同捡落叶，制作树叶贴画。
通过开展了亲子秋游活动，让家长与幼儿一同感受到大自然的美好，通过观察发现季节交替给植物带来的变化。还请幼儿将自己在秋游时的所见所闻记录下来，并制作成展板展示出来。
正值感恩节之际，我们还开展了亲子运动会，让幼儿增进与父母间的情感，体验了合作的愉快，让孩子们在活动中得到了锻炼。
学期计划 篇4一：指导思想：
以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的.。每一次参加人员都有收获。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。
3、抓好国中与高中的衔接教学。高一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中国小衔接教学。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每周测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强周测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
三）加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织高三英语教师认真学习《英语课程标准》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
具体安排：
九月份：
高一年级主要工作：
1．抓好衔接工作。主要抓好语音，词汇，语法等方面
2．有条件的班级准备参加鼓楼区第五届中国小英语口语初赛
3．完成学校规定的各项检查
4．完成市教育局下发的08年第八届“译林杯”中国小英文写作大赛活动。
高二年级主要工作：
1．抓好课堂常规教学，抓好开学工作，好的开头，成功的一半。
2．组长参加鼓楼区第五届中国小英语口语初赛
3．完成市教育局下发的08年第八届“译林杯”中国小英文写作大赛活动。
高三年级主要工作：
1．针对开学初南京市统考做好应对措施，考后做好分析研究，制定相应措施，以利在战。
2．完成学校规定的各项检查
3．完成市教育局下发的08年第八届“译林杯”中国小英文写作大赛活动。
十月份
邀请市教研究室曹老师来校指导。
高一年级主要工作：
1．加强集体备课，优化课堂教学，找出适合本年级的教学法。
2．组织适当的兴趣小组，开展课外活动。
高二年级主要工作：
1．针对理科班外语相对弱的情况，采取相应措施。
2．开展一次阅读竞赛活动，鼓励学生。
高三年级主要工作：
1．根据九月份统测分析，切实抓好关键生外语学习问题。根据各班情况定人。落实到位。
2．处理好复习与新授课关系。
十一月份：
各年级做好期会考试及分析工作。
十二月份： 请专家来校做讲座。
高一年级主要工作：
1．根据期会考试情况，分析各班好的情况，同时找出不足之处。步步为营。
高二年级主要工作：
做好查缺补漏，找准各班关键生，及时抓好这部分学生
高三年级主要工作：
1．知识点梳理，专项复习
一月份：
各年级做好期终复习，考试及分析工作。安排好寒假工作。
学期计划 篇5新的学期开始了，我们又以全新的状态走上自己的工作岗位，新的一年，我将从以下几方面去努力管理班级：
一、业务方面
为了更加提高自己的业务能力，从学生发展的角度积极探索新的课堂教学;使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师。同时，我还会得用学校这个大课堂，来从更多人那里学习业务，从校本教研中使自己的业务水平有所提高。
二、本学期班级培养目标:
1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施
(一)思想教育:
1.每天一总结,逐步改正学生不良习惯。
2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
(二)常规工作:
1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
2.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地。
5.出操做到快、静、齐。
(三)学风建设:
1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
2.做好“后进生”转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4.加强自主作业时的自主管理。
计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取本班在本学期做到稳步前进，成为一个优秀班集体。
学识谷
