九年级第二学期体育与健康教学计划

本学期是九年级下学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划.

一：学生现状分析

本年度九年级共有六个班大致有三百多人，九年级学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静，不喜欢活动，针对这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教学设想：

九年级学生面临会考，所以在本学期应以学生的身体素质训练和会考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。定期测试，制定科学合理的教学计划。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在三月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

三、教材的知识系统和结构

本学期教学内容有：体育基础知识，田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生会考体育项目的辅导，如何使学生掌握好会考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

四：目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四：重点与难点

1、重点是田径的短跑、长跑（包括蹲踞式和站立式起跑）与立定跳远教学和成绩的提高。

2、难点是男生的坐位体前屈和女生的投掷实心球的教学方法研究。

五：教学措施与教改思路

1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六：本学期考核项目：会考体育考试项目为主。

九年级第二学期体育与健康教学计划 [篇2]

一：学生情况

本学期九年级共4个班170余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。

二、教学设想：

九年级学生面临会考，今年会考由去年的30分可能上升到40分， 所以在本学期应以学生的身体素质训练和会考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。

定期测试，制定科学合理的教学计划。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的`身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

三、具体时间安排：

课间操操训练安排：

1、三月份进行800米和立定跳远的练习

2、四五月份就会考内容进行全面训练。

体育课具体安排：

1、第一周就会考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。

2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。

3、制定后期教学内容和训练计划。

四：针对性的训练

1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育会考不亚于文化课的意识。

2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目

有所突破。

五、加强业务能力学习

认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育会考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好会考这一仗，争取获得全面胜利。

六、培优补差

五、培优补差

培优方面：

1、 教师要精心设计教案，练习方法设计要一定的梯度，把培优工作落实到课堂教学之中

2、注重培养学生的主动意识。让学生走向课下练习，激发他们深入锻炼提高身体素质。

3、加强特长生的培养，结合上学期的训练，加大春季训练，查看冬训的情况，结合个人成绩进行分析，改进训练措施。

补差方面：

1、教师要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习和锻练方法。

2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。

3、跟班主任沟通，抓边缘生的训练，特别是体育成绩不好的边缘上的训练，在能拿分的项目上重点训练，如坐位体前屈、肺活量、踏台阶训练等。

六、本学期考核项目：

1000米男、800米女、立定跳远。

附教学进度表：

九年级第二学期体育与健康教学计划 [篇3]

新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着会考，而体育也是会考科目之一。为了能使本届学生在会考时体育能取得优异的成绩，特制定计划，具体如下：

一、 两操

配合班主任抓好两操——早操和课间操，根据学生在体育课堂的学习、测评情况，进行分项、分析、应对，对薄弱的学生进行分项练习知识的讲解、指导，在两操进行时在各班巡视指导练习和帮助，配合各班主任做好此项工作，对于进步的学生及时给与鼓励帮助。

二 、一课

一课即体育课堂，认真分析学生的学情，并制定相应的教学进度、计划，因材施教。九年级学生共带五个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，对体育会考成绩不是很重视，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质差异性很大。这就要求我做好学生的思想，使学生对体育成绩重视起来，让学生在体育课上动起来，并在短短时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，使得学生的身体素质有所提高，与此同时尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法，督促学生学练。

三、教材分析

本学期教育主题一是围绕会考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是给学生涉及一些大纲范围内的体育娱乐性项目，进行适

时放松调整，从而促进学生学习的兴趣性、积极性，使学生的协调性有所提高，同时也为会考奠定身体基础。

四、教学措施

1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。

2、合理安排教学程序

每节课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获。

3、认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪。

4、加强课堂纪律管理，积极预防意外事故的发生。 最后，通过认真努力工作，希望最后能取得进一步的成绩，有不足之处欢迎大家指导。

2017.2.27