在生活、工作和学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编整理的地理教师先进事迹：撒播阳光，爱满校园，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们学校地理组有一位和蔼可亲的、业务精良的女老师，她就是z老师。
厉老师热爱教育事业，在多年的教学生涯中，她言传身教，默默耕耘，结合教材及自己的所见所闻，教育学生爱祖国、爱科学，激发他们的进取心，培养他们的竞争意识，深受孩子们喜爱，在同学们心目中，厉老师是一位慈母般的好老师。
20xx-2014年的四年间，因为学校地理教师人手不够，她三年连续担任十个班级的地理教学任务，长期的超负荷工作，她患上了慢性咽喉炎。可就是在这样紧张的工作压力下，她依然认真钻研教学业务，积极参与课改实践。她深知，作为一名教师，教学业务是教师的.立身之本。她积极参加各级教科研活动，加快自身的专业成长。这四年来，她六次参加优质课评比，获市级二等奖一次，区级特等奖三次，区级二等奖两次；四次参加说课比赛，获区级特等奖两次，一等奖一次，二等奖一次；四次参加课件比赛，获区级特等奖两次、一等奖两次；撰写论文七篇，其中国家级二等奖一篇，省级二等奖两篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇，市级三等奖一篇，区级一等奖一篇，另外还有一篇教学案例获省级三等奖；五次承担校级公开课，受到同行好评。平时能将新课程的教学理念运用到自己的教学实践中，激发学生的学习兴趣，引导和培养学生的创新思维。
每一位教师都应该是一个播撒阳光的人。当z老师看到她周围的同事、学生、亲友中越来越多的人受到心理问题困扰而在灰暗的世界里苦苦挣扎时，她决定系统学习心理咨询知识，给予身边需要帮助的人以更专业更有效的帮助。20xx年，z老师考到了国家二级心理咨询师资格证书。她把她学到的心理咨询知识和技能应用到她的教育教学工作中，找学生谈心，帮助他们减少成长中的困扰。她走进困难学生群体，为学习困难学生送辅导，为家庭困难学生送温暖，为后进生送关爱；走进家庭，倾听家长的心声，开展家庭教育咨询，为家长解决教育子女过程中的疑难问题；走进社区，开展家庭教育指导、心理健康咨询等爱心奉献活动。她用关心、信任和激励，把爱的阳光撒播进学生的心田。
撒播阳光，撒播爱，才育的老师们，用自己的实际行动，在圆着一个美好的梦想：为了才育的明天更加美好辉煌，我们将兢兢业业，奋斗不息！
我们学校地理组有一位和蔼可亲的、业务精良的女老师，她就是xx老师。
厉老师热爱教育事业，在多年的教学生涯中，她言传身教，默默耕耘，结合教材及自己的所见所闻，教育学生爱祖国、爱科学，激发他们的进取心，培养他们的竞争意识，深受孩子们喜爱，在同学们心目中，厉老师是一位慈母般的好老师。
20xx—20xx年的四年间，因为学校地理教师人手不够，她三年连续担任十个班级的地理教学任务，长期的超负荷工作，她患上了慢性咽喉炎。可就是在这样紧张的工作压力下，她依然认真钻研教学业务，积极参与课改实践。她深知，作为一名教师，教学业务是教师的立身之本。她积极参加各级教科研活动，加快自身的专业成长。这四年来，她六次参加优质课评比，获市级二等奖一次，区级特等奖三次，区级二等奖两次；四次参加说课比赛，获区级特等奖两次，一等奖一次，二等奖一次；四次参加课件比赛，获区级特等奖两次、一等奖两次；撰写论文七篇，其中国家级二等奖一篇，省级二等奖两篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇，市级三等奖一篇，区级一等奖一篇，另外还有一篇教学案例获省级三等奖；五次承担校级公开课，受到同行好评。平时能将新课程的教学理念运用到自己的教学实践中，激发学生的学习兴趣，引导和培养学生的创新思维。
每一位教师都应该是一个播撒阳光的人。当xx老师看到她周围的同事、学生、亲友中越来越多的人受到心理问题困扰而在灰暗的世界里苦苦挣扎时，她决定系统学习心理咨询知识，给予身边需要帮助的人以更专业更有效的帮助。20xx年，xx老师考到了国家二级心理咨询师资格证书。她把她学到的心理咨询知识和技能应用到她的教育教学工作中，找学生谈心，帮助他们减少成长中的困扰。她走进困难学生群体，为学习困难学生送辅导，为家庭困难学生送温暖，为后进生送关爱；走进家庭，倾听家长的心声，开展家庭教育咨询，为家长解决教育子女过程中的疑难问题；走进社区，开展家庭教育指导、心理健康咨询等爱心奉献活动。她用关心、信任和激励，把爱的阳光撒播进学生的心田。
撒播阳光，撒播爱，才育的老师们，用自己的实际行动，在圆着一个美好的梦想：为了才育的明天更加美好辉煌，我们将兢兢业业，奋斗不息！
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