在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的意义的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
意义的作文 篇1
这是我上国小以来第四个暑假了，也是我度过的一个既快乐，又有意义的暑假.
这个暑假，整个是针对两个科目进行的，由于我爸爸妈妈工作太忙了，没有时间来陪我，所以只有把南充的两个姐姐接来陪我，这样，姐姐既度过了暑假，也能更好的认识重庆.而我又能够从她们那里了解更多的知识.廖校长曾说过“生命在于运动‘而且我又很喜欢打乒乓球，所以爸爸给我报了乒乓班，我认识了两个乒乓教练，一个是熊教练，一个是张教练，他（她）们教了我各种接球的方法，以及最规范的动作，经过了一个月的训练，我的动作和接球的能力有了很大的提高，打掺球可以七十几颗不落地.在打球的过程中我领会到了很多的心得“做什么事都要用心去对待，第二个科目就是因为我写作文写得太差，所以爸爸又在名德作文学校给我报了名，经过32节课的训练，我也写得出一篇较好的作文了.
我平时除了运动，学习.还要当小导游，带着姐姐去坐轻轨，到解放碑，动物园去玩.
她们到新华书店买了自己喜欢的书，我带她们去好吃街吃各种小吃，我还带她们去了王府井，美美百货....她们也到动物园去观赏了那些可爱的动物，有熊猫，马.蛇，还有许多美丽的鱼....我们都玩得非常开心.
这是我的暑假，一个既有意义，又很快乐的暑假.
意义的作文 篇2
我们学校准备开运动会了，开始我没有报任何的体育项目，只想着到时候给班里的同学加油助威。再者，我也是想着报了运动会，我写作业的时间就该紧张了。可是，意想不到的事情发生了，我正在津津有味的看一本书《米小圈上学记》，突然老师问谁愿意去参加接力赛，这时我们班的同学推荐了我，老师竟然同意我参加这次接力赛了。
第二天，运动会正常开始了，到了接力赛项目的时候，开始同学们还跑的不错，我看着正开心，突然，我班的一个同学把接力棒送到另一个同学手里的时候，另一个同学竟然没有接到，这下我们班的同学着急了，都在喊加油呢，我们原本是奔着第一去的，结果只得到了个第三名，我非常失望，还好老师说这次不是决赛，还有机会呢。
第三天决赛的日子到了，我和同学们都非常紧张，希望自己不要给我们班级拖后腿，比赛开始了，男同学们这次发挥很好，接力棒一次也没掉，然而快到终点的时候我们班的一名女生竟然把接力棒摔地上了，眼看到手的第一名又飞了，后来这名女生并没有放弃比赛，而是拿起来继续往前跑，结果还不错跑了个第二名。其他男生在那里抱怨女生拖后腿，而我不那么认为，她们也很卖力，不管结果如何，大家都尽力而为了。
虽然这次运动会我们班没有拿到第一名，但是老师表扬我们在运动场上团结互助的风采，成绩固然重要，但是重在参与，大家团结一致做好一件事也是值得骄傲的'。
意义的作文 篇3
在大家的生活中，多多少少都会遇到某些人说的话，让自己感同身受，成为最感动的话。
某一天，培训班老师说了让我印象深刻的话---“不要轻言放弃，否则对不起自己。”我觉得这一句话，很有意义，因为这一句话告诉我们，不能轻易放弃自己的梦想，不然日后悔不当初，真的会对不起自己，更何况放弃了梦想，人生就没有意义了。
最让我感动的话不只一句，三、四年级老师曾说过一句话---“不要让孩子赢在起跑点输在终点。”我觉得老师说的没错，假如让孩子赢在起跑点上，也只是在原地踏步是没有意义的，如果我一、二年级考得很高分，升上三、四年级后，所有学到的东西还停留在一、二年级的程度，这是一点也没有用的。
所以说日常生活中，人常会受到一些话的影响，它可能来自亲朋好友，或是网络上的一段文字。也许是正面的或者是负面的，很多人常常在我们背后提醒我们、帮助我们、默默支持我们，在日常生活上感动我们的话，都可以铭记在心，因为受用了之后，将会对我们产生激励的作用。
意义的作文 篇4
我们每天都上着不同科目的课，但今天的这节课，是我上过的最快乐的一堂课，也是最的意义的一堂课。
今天下午的科学课，老师说带我们去外面上课，老师话音刚落，同学们就欢呼起来。我们安安静静地走出校门，老师带我们来到“老干部活动中心”。一阵凉 爽的微风吹来，吹出了我们激动的心情，好奇心带动着我们飞快地上了四楼。我们先来到了第一个房间“科技展览馆”“同学们，大家好！欢迎来到“老干部活动中 心”我们可以在这里仔细观察，认真看介绍，也可以动手做实验，有什么不懂的可以问老师…”，不等老师说完，我们已经睁大好奇的眼睛四处打量起来，然后，我 们开始三个一群，五个一伙地参观起来。我们首先看到了“灯光隧道”，只要一按旁边的按钮，就会看见玻璃里面出现一条星形的，用彩灯组成的隧道，看起来十分 神秘，深不可测。再往前走，有一架潜望镜，我们把潜望镜转向一幅海洋图时，我们看到的不是一望无际的海洋，而是海面上的一艘船。“太神奇了”有人惊叹着， 原来，潜望镜是通过上下两个镜片的反光，即使人在海底，也能看到海面上的东西。我最感兴趣的是一个小球，底下有一个橡圈，拨动小球，我们看到小球是往两边 晃的，但是当我们戴上一种特殊的眼镜，就会发现小球是绕着底下的橡圈晃的。
然后，我们来到第二个房间，这里都是一些动、植物的标本这些动植物都是我们丰南的特产。第三个房间里有一些科普类的图书，上面有很多我们以前不知道的科学知识。
浏览完三个房间，也就到下课的时间了，我们依依不舍地走出了这节课的课堂—“老干部局活动中心”这一堂特殊的科学课不仅让我们增长了见识、开阔了视野，还在不知不觉中掌握了许多有用的知识，所以，这堂课是最有意义的一堂课。
意义的作文 篇5
学校几乎每学期都会举行几种活动，比如春游啦，元旦晚会啦，外出娱乐等等。反正我都比较乐意参加，因为可以不上课。
今天我们班被学校派去做一系列的活动，全校只有我们一个班去，因为我们班最活跃。老师说，去了以后一定要遵守纪律，不可以乱吐痰，乱扔垃圾。一定要讲文明，讲礼貌。
去了后，我们非常守秩序，我们先听了一下防火知识和交通安全知识。在发生火灾时，我们应该用湿毛巾捂住嘴鼻，有必要时，还要用湿被毯，如果火太大，被困住不能出去时，就应将门窗关紧，在门窗上泼水，在三层楼以下的可以向窗外丢一些棉灯的东西，然后跳下去。注意了，在三层以上的可不行哦，不然会有生命危险的。另外记住，一定要打119。
在乘车时要等车停稳后守秩序的先下车后上画，还有不能带汽油等易燃物品上车，不可把身体的任何一个部位伸出窗外，必免发生意外危险。走路时要靠右行走，不能随意过马路，要看红绿灯，不要因为对面有朋友叫你而忘了形，直冲马路，骑自行车时双手扶把手，不要骑“英雄车”，双手张开。而且自行车是不可以载人的，拐弯时要打手势，例如向右拐，就伸出右手让后面的人知道你要右拐，而且速度不能太快。老师还教了我们“安全知识小歌谣”呢。
听完后我们全班分为了五个小组，分别是科技组、下棋的、打鼓的、跳街舞的、跳中国舞的，我很想参加街舞，可是好朋友参加的是中国舞，我也只好参加中国舞了。我们学的是中国的古典舞，教我们的唐老师说跳这个舞时既要柔又要力，老师先教我们跷“兰花指”，刚开始学时，我总是跟不上，而且还僵硬的，老师提醒了我好几次，可是到了后面就好多了，老师还要我们带着同学跳了呢。
在今天的活动中我学到了，也玩到了，真的很开心，我希望以后还能参加这样的活动。
意义的作文 篇6
宽容是一种气度，让我们拥有一片天；宽容是一种文明，体现了人的优秀本质；宽容更是一种人生的豁达境界。我们要具有这种境界，它可以让我们在人生的道路上走得更远，如果世界充满了宽容，那人类的文明就可以再进一步！
抗日战争时期，聂荣臻元帅曾是一名八路军的高级指挥员，在一次与日本军队的交锋中，在打扫战场时，我方战士发现了一个日本小女孩，是将其救下还是任其自生自灭，很多战士们很是矛盾。毕竟凶残的日本军国主义者在中国犯下了滔天罪行，称得上罄竹难书！聂荣臻司令员对大家说：“战争不应波及儿童，孩子是无辜的，我们把要她送回去！”随后将其带回根据地，找了一个农民，又给日本指挥部的司令官写了一封信，让农民抬着箩筐将女孩送回在城里的日本驻扎地。后来这位名叫美穗子的日本小姑娘来华访问，她眼含热泪，以额触聂荣臻元帅那双温暖的大手，以此表达她深深的感激之情。
聂元帅在日本对中国的侵略战争中，救了日本小女孩的事，让世人明白了宽容与爱的意义。正如纪伯伦所说：”一个人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容！”
南京六尺巷的故事：明代的张居正在京城做大官，有一次收到家里一封信，原来自己家和邻居为一堵墙发生争执。他当即回信：“来信只为一堵墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家里收到他的回信后，让出了三尺的距离，邻居知道后觉得很惭愧，就又让出了三尺，遂成了六尺巷这个代表的宽容谦让的著名景点。
古人说：“海纳百川，有容乃大。”懂得宽容才能使人生活得更美好。不能宽容别人的人是不能得到别人宽容的，它消除了人与人之间的顾虑，增进了彼此之间的了解，缓和了人与人之间的关系。
意义的作文 篇7
今天学校组织秋游活动，我们八点半正式出发。一路上畅通无阻，我们的心情激动万分，在车上同学们有说有笑。车子伴随着同学们的欢笑声，很快到了第一个目的地——猿人洞。我们下车跟着导游向猿人洞出发。走了一会儿，一个巨大的山洞出现在我们的眼前，哇，好大的山洞啊！在导游的带领下，我们两人一组手牵着手走进猿人洞。洞里有许多栩栩如生、形态各异的猿人，还有一些猿人的头骨和其他部位的骨头，望着这些骨头，我感到了一丝恐惧，好多同学吓得不敢往四周看。但在张老师的鼓励下，同学们还是坚持走到了出口，到了出口，大家长长地舒了一口气，害怕的同学一下变得很轻松了。
接下来，导游带我们去了一个游乐场，张老师让我们男生女生分组爬网比赛，男生比赛刚一结束，我们女生就蜂拥而上，你争我赶往上爬，这次我得了第三名，可开心了。我们玩了一会儿，导游就带我们回车上继续出发。
我们的下一个目的地是阳山碑材。车子只开了十几分钟就到了。我们爬上山，首先映入我们眼帘的是一块墓碑，上面写着“阳山问碑”四个大字。张老师说，这是朱元璋的儿子给朱元璋建的墓碑。听了张老师的介绍，我恍然大悟，看来今后我还得多学习学习历史知识啊。然后导游又带我们继续向前走，走了不远，那里有一个武术表演，随着一阵鼓声的响起，表演开始了，许多人拿着大刀、矛、盾等古代武器开始打斗，表演得真精彩呀！同学们感叹道。表演结束了，同学们恋恋不舍的跟着导游向山上走去。当听到张老师说山上还有一个表演时，同学们一蹦三尺高，兴奋极了，快速地向山上走去。到了山上，果然有一个表演。于是，同学们津津有味地看了起来。这个表演是舞狮表演，是两个人一组在水上跳过圆形支柱的表演。看着看着，就要回学校了。同学们跟着导游往山下走去。
这次秋游活动不仅仅只是一次简单的秋游，在活动过程中更让我学到了一些相关的历史知识，这次秋游对我来说很有意义！
学识谷
