普通话测试注意事项

一、测试内容及试卷构成：

从题库会考官任意指定期中一份试卷，每份试题由四个题目组成部分，满分为100分。1、读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，分值10分。2、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，分值20分。3、朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，分值30分。4、命题说话，限时3分钟，分值40分。

97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等 。

语文老师要达到87分以上。其他与语音教学无关的老师要达到80分以上。

二、备测过程及测试中，各题应注意事项

（一）机测对应试人的影响：

试音后进入正式测试后，整个测试过程没有相关人员的提示、引导。因不熟悉程序或操作不当导致测试失败。一、二项测试易跳行漏读。第四项说话难以为继，导致缺时扣分。第四项说话背稿、大段重复、无效语料、朗读文本。

（二）读单音节字词

提示：多音字挑选最拿手的那个音读。注意力要集中，形近字要看清。没有儿化音节，没有轻声字。把握住每个字词的声母、韵母、声调的发音，做到饱满到位。遇到生词时，最好不要考虑过长时间，以免超时。一、二项测试，一次读准。注意快慢适度。不因太慢而超时，也不因太快影响发音的饱满到位。声音清晰，吐字有力。

（三）读多音节词语

提示：准确找出轻声词汇，不少于3个，通常有4－5个。可读或不读轻声的任挑自己拿手的读。注意上上相连词语的正确音变。未标儿化的音节不要读儿化韵。把握住每个字词的声母、韵母、声调的发音到位。注意快慢适度。发音均匀而有力度，不要吃字。应正确读出多音字在本词汇中的读音。尽量一次读准，避免过多口误而干扰电脑评分。注意读词时的整体感，不能一字一顿，有割裂感。注意词的轻重格式。三音节和四音节词汇要读出节奏韵律。

（四）朗读作品

提示：语音尽量准确，吐字发音饱满有颗粒感。注意多音字在文中的正确读音。正确理解文章，避免因停顿不当或其它原因造成歧义。不加字、漏字、改字。做到眼到、口到、心到，三位协调。千万不要回读。有标点处，及句子较长时，应合理停顿。适当融入感情和理解。语速快慢适度，从容有节奏。吐字清晰有力，不吃字，不打结。语调要自然，朗读要流畅，尽量富于美感。作适当朗读设计，停连重音不要多，但要准精。句首不要下音太重，应有举重若轻感。句尾不要无谓地挑音。

（五）说话

前三项由电脑操作评分，而“说话”项由人工评分。考前应分析归纳30个说话题目，拓宽思路，并准备好说话素材。最好在考前对归并的话题拟定提纲：包括话题内容（稍多些）、内容的顺序及衔接、开头部分试着形成文字。

测试过程中，要从容镇定，语速适中。在说话项中切不可出现以下状况，有可能判为0分：

1

（1）朗读文本（背稿、内容雷同）

背诵各类媒体（报纸、杂志、书籍、网络等）正式或非正式发表的作品。（测试员应举证）、多人使用同一篇说话稿、在说话过程中多次重复或大段重复相同话语。上述情况有明显表现扣1分，较为严重扣2分，非常严重扣3分。背稿或内容雷同超过2分30秒扣40分，即命题说话项成绩为0分。

（2）无效语料

命题说话过程，不断重复相同语句，大量使用“嗯”“啊”“这个”等词代替正常说话内容。用读题、读数、读秒等与话题无关的语料填充说话时间。出现上述情况，累计占时每20秒扣1分，以此类推，扣完为止。有效话语不满30秒（含），扣40分，即命题说话项成绩为0分。

（3）离题

说话内容明显离题扣1分，严重离题视程度扣2－3分。完全离题导致说话内容全篇无效，扣40分，即命题说话项成绩为0分。

（4）缺时

应试人因操作计算机不熟练而耽误时间，开头空缺6秒可以不计为缺时，从第7秒开始计算缺时时间。命题说话过程中，长时间停顿、失语（超过6秒开始累计缺时）。命题说话过程中，由于准备不充分，难以继续而终止说话。以上各项累计缺时每20秒扣1分，以此类推，扣完6分为止。说话累计不足30秒（含），扣40分，即命题说话项成绩为0分。

三、计算机辅助测试操作程序及注意事项

（一）机测流程

1、候测：

（1）考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室报到；

（2）测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试试卷；

《普通话测试注意事项》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。