在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的生命的意义的作文7篇，希望对大家有所帮助。
“我终于考上了大学了，我终于考上大学了……”这声音在辽阔的大地上回荡。那是对蓝天的倾诉，那是发自内心的倾诉。而倾诉者是一位身残志坚的残疾人——志华。
她常记起幼时的那一幕夕阳。自己戴着美丽的花环，穿着那洁白的花边裙，橙红色的夕阳照在波光磷磷的湖面上，志华随风跳起了轻盈的舞步……可是，就是在那一刻，把志华的梦想全部打破了。她从一个花季少女变成了一位无臂少年，面对她的是两只空荡荡的袖子，它把志华的家分成了两等份。
然而，志华身残志不残。在她失去手臂之后，她刻苦地练用脚写字，虽然脚指头都起了一个红肿的泡，可她也不甘心，不放弃。等她学会了用脚写字后，又学着用脚吃饭，用脚洗脸，甚至用脚做饭。在她成功的背后，有着无数的辛酸，无数的跌倒。正如冰心奶奶所写的：然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
志华也许是幸运的，她被体校选中。当教练问她想学么，她毫不犹豫地问答要学游泳。等知道原因后，我才明白志华是个孝女，她担心妈妈在落水，所以要学游泳。在体校的一段时间里，志华十分刻苦的练习游泳。她的每一声呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都会有着紧张，急促和激励。
而志华的辛勤没有白费，她在全国少年残疾人游泳比赛中勇夺金牌。当国歌唱起时，志华深情地望着远方，好像在召唤折么。她清澈的眼睛中闪着晶莹的泪花。当‘时，她或许是激动，是兴奋，是不可思议？
我不能用任何表达方式来言传，只能用我贫乏的文字来诉说那段血的历程。
生命，这两个字多么充满活力呀！它的体内流淌着鲜血，溅起生活的火花。在生命的大剧院中，每个人都扮演着各种角色，没人能代替你的位置。在经历过不断的磨练后，你也会成为耀眼的主人公，你也会成为天空下跳着舞的天使。让我们把握好生命的船桨，勇敢地向远方行驶。
门前的桃花开了又落，落了又开，滩头上那颗太阳还在走，人剩的水轮还不停地转，这让我想起了两个字——生命。
你不是我，又怎会懂我。
我不是你，亦不会懂你。
时光如同墙上剥落的老漆，触手冰冷而易碎，终有一天它会消逝殆尽。
人的一生，说短不短，说长不长。人从一出生便坐上通往死亡的列车，穿过时间的隧道，在这辆车上，人人与你同行，只是上车的时间和地点有所变化。你不孤单但你终会感到孤独。每个人在这辆车上看到的风景都会不同，从出发地到终点的时间为一生。但，生命到底是什么呢?
泰戈尔曾说，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。生命可能也如夏花、秋叶这般平凡而又处处充满着不平凡。
窗外的梧桐花落了，铺成一地心碎。蓦然惊醒，已是秋天了!那个繁华的夏天也已离我而去。窝在被子里百无聊赖的(“的”改为“地”)看着电视。那是一棵光秃秃的树，没有一丝的绿意和生机，它的根被风沙所掩盖。“它已经死了吧?”我想。事实证明，这种想法是对的，但又超出了我的想法。电视里美丽的姐姐解释说，这种树，千年屹立，千年不烂。那是怎样的一种执著!它坚守着足下的土地，岁月带去了它的生命却无法湮灭它的坚持。原来我不懂，生命是即使死去也要坚持心中的执著，更可以说那是一种执念吧!这种执念，我未懂，但我应该要懂。
“最美”是前一段时间的流行词语。什么是最美?怎样最美?无数的最美人们已经给出了我们答案。最美，并不是容颜的美，而是人的内心世界的美。张丽莉老师奋力推开学生，自己却被卡车碾断了双腿，她说无悔。吴斌司机忍痛在一分多钟的时间里安稳停车，救下全车人的生命，他虽失去了他的生命，但我想他也应该是无悔的吧!
曾经的我太幼稚，以为美只是美在人的脸，原来我不懂，美的心灵更令人赏心悦目。这样的最美，我未懂，但我应该要懂。
生命，并无长短，但有好坏。有的人碌碌无为一生，最后在茫然中死去，他的人生是空白的，他的生命并无意义;而有的人，即使他英年早逝，但他坚持心中的信念，他的精神被人们铭记，他的生命是永恒的，他将永远活在人们的心中。原来我没懂，而现在我有点懂了。
就让我们继续与生命的繁华与慷慨相爱，即使岁月以荒芜与刻薄相欺。
生命，是一个不停运转的过程，也是一个不断损耗的过程；生命，从诞生的那一刻起，就逐渐长大成熟，这也就意味着他在走向另一个极端衰老和死亡。这是一个亘古不变的自然规律，也是一个无法回避的客观事实。
既然，生命是一次性的消费，这对于我们的每一个人来说是如此的宝贵和奢华，那就容不得我们去铺张浪费，更容不得我们去随意践踏。所以，直面人生，活在当下，这对于每一个人来说都至关重要且意义非凡。
一个人不管曾经怎样的叱咤风云、功勋卓著，那也只能证明他曾经付出艰辛和努力并得到了丰厚的回报。而如果他一昧地躺在功劳薄上沉浸在昨天的辉煌里不能自拔，忘却了今天职责和使命，那他只能坐吃山空，留下的将是一个苍白无奈的明天，最终只能徒增一份失落和伤感。我们只有珍惜当下拥有的一切，抓牢这握在手心里的幸福，用良好平和的心态经营好当下的生活，踏踏实实地过好每一个今天，那么你才能够从容不迫地迎接光辉灿烂的明天。
一个人不管曾经怎样的一败涂地、狼狈不堪，那也只是他生命中一个伤痛的烙印，而不是他颓废、不思进取的理由。如今只有把失败和痛苦踩在脚底，作为踏向成功的垫脚石；只要吃一堑，长一智，把昨天的教训化作今天开拓进取的动力，那他能仍能把握住一个精彩而美好的明天。如果他一昧地沉浸在失败的阴影中不能自拔，那他不但输掉了昨天还要输掉明天，那他的一生注定是涂满悲剧色彩。
一个人不管拥有多么的年轻资本，也不管他怎样的踌躇满志，胸怀怎样的雄心壮志，把未来规划得怎样的繁花似锦，但如果现在不付出实际行动，不脚踏实地走好每一步，那未来的一切只不过是空中楼阁。我们只有抓住年轻的时光经营好当下，潜心地学习，勤奋地工作，踏实地做人处事，汲取更多的知识营养，谋得更多的生存技能，为今后的人生路积蓄丰厚的内涵和底蕴，那么明天的腾飞肯定指日可待。
总之，一个人不管曾经是成功也好失败也罢，也不管将来会是灿烂辉煌或者暗淡无光，但昨天已成历史，明天永是未知，唯有今天就在眼前。我们只有直面人生，活在当下，把握住今天，你才能过得心安理得踏实从容，你才可能赢得绚丽多姿的明天。
我为什么活着？这也许是一个人思考时的最大极限了。列夫.托尔斯泰曾说过：“要是一个人学会了思考，不管他的思想对象是什么，他总是在想着自己的死。”换言之，那就是在思考自己生命存在的意义？我为什么会存在这个世上？这是一个有趣的话题。
“生存还是毁灭，这是一个问题。”在千年之前的莎翁，从滚滚红尘中察觉出了什么，才留下了这个疑问。也许这并不是问题，只是一个契机，一个可以拓展想像力，完善行动的契机。就连思考这个问题本身也是在为我们今后的存在而拨开迷雾。那么跳出这个轮回的圈子再想，生命存的意义究竟是什么？
也许有人会感到可笑。生命的意义是什么？不就是努力学习、努力工作、实现自己的社会价值吗？可如果继续深思，如果没有社会，那么是为什么活着？不对，这里的概念不同。“为”什么活着，这是在讨论“目标”。它与意义不同。“意义”指的是生命存在的本质目的，而“目标”指的是维持生命存在的途径或方法，两者看似相同，实际不同。
也许吧！正是因为这种概念的混乱，才让人们一次又一次在逃避这种问题。人们也为了这个，在紧张的节奏下，在甘愿忍受痛苦与折磨的情况下，一次次地向前方迈进。可殊不知，他们的这种行为坚持，也许只是让之前的行动变得有目的与意义。为了活着而活着，这种生活还有何意义？把自己沉浸在世俗长河之中，忍受痛苦与鞭挞，只是为了存在，为了让之前的行为有价值，那么这种生命存在意义的本身还有何意义？即使我们起源于偶然，但茫茫宇宙的客观规律怎么允许呢？
谁都知道，一个生命诞生于世，最终结果是起向死亡。从未有过例外，推而广之，任何一个物质出现在这个世界上的最终结果，都是湮灭、消亡。从存在的那一天起，它就在走向不存在。就连我们这个宇宙也是从一个奇点诞生，最终将回归一个奇点，从虚无中诞生，又回到虚无。这就是所有时间、空间所能囊括的全部物质的最终归宿。如此一来，就产生了一个问题，既然生只是死的开始，存在的终极结果都是毁灭，那么，存在的意义又是什么？这个问题是人类拥有系统的思考意识以来，又一个终极哲学问题。无数的伟人、哲人，甚至宗教，都在尝试解决这个问题，但都没有成功。有人理解这个问题出现了不同，甚至产生了相反的世界观。如果接着刚才的话题，如果生命存在的意义我们尚不可知。那就可怕了！假设如果我们生命的存在没有意义，那我们也没有意义而存在了。茫茫昆仑，芸芸众生，改变着宇宙。甚至整个宇宙都没有意义！太可怕了！我甚至都不敢接着去想。
也许有人会问？你为什么要写这篇文章？既然是一个个疑问与谜题，那么为什么写？科学家告诉我们，生命进化的本质就是内心思考的矛盾，这是内因，外因就是大家熟悉地理位置、气候……我只是想启发大家，给大家一些灵感，可以思考这些问题，思考存在的意义。毕竟这些哲学问题是一条无尽的路，而我的看法只是一粒尘埃……这个问题可能通往各高等极的台阶，不要陷入死的轮回，还望大家能够采纳。
人之生命
20xx年1月某某技术学院，有一位男生在校宿舍八楼跳下死亡；09年3日某某大学，有一位男生因学习上的压力，想不开，也在教学楼下跳下死亡……，如此事例接二连三，一幕幕的画面都让我们痛心不已，为什么他们在小小的事件后就轻易放弃生命？难道没听说过“不经历风雨，怎能见彩虹”吗？难道没学过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”吗？面对生命之坎时，我们也许应该狠狠地喊一喊：生命不止，奋斗不息！”
花之生命
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是龚自珍的杰作，他把花谢后的贡献描写出来，让世人永远记住。花开花落，本是人之常情，花儿在经历无数风风雨雨后，有的依然还是娇艳美丽，有的虽沉落为泥，可是她们为的是生命的延续。总之无论是落红，还是傲放雪中的梅花，还是“出之于淤泥而不染，濯清涟而不妖，亭亭净植”的莲花，这都是花之生命的`执着与坚持！
悟之生命
花与人的生命都一样，没有阶级之分。无论在什么时候都应拥有珍惜生命的念头，尊重自己的生命，不管经历风风雨雨都应该相信“风雨过后会再见彩虹！”，所以，当我们遇到困难或烦恼时，应该把这困难克服，把这烦恼忘于云霄之外，让大雨把它们冲洗一篇，然后，等到明天天晴去收拾它们，把它们丢进深渊的大海里，把它们永远忘却。
在生命中，没有越不过的坎，只是因为自身的不懂事，而导致自行摧毁，所以我们应该在想不通时，就请想起那生命----想起应该顽强与坚持！
活着，就是让快乐的阳光洒满生命的每个清晨，活着，就是让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就是要让像上的姿态昂扬在生命的整个历程。
在当我们看到小草翠绿，树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，闻到清晨新的空气，百花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望——生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命存在而变得如此生动精彩。
生命是顽强的，也是脆弱的，一个不经意间，可能会对生命造成伤害，当他人任命遭遇困境时，我们呢应尽自己所能伸出援助之手，真爱生命的人，无论何时何地遇到多大的挫折，都不回、会轻易放弃生的希望。
记得看过这样一个故事，在某矿区，有两名矿洞下井检修，不料突遇矿井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没有找到山路，身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望，而是在井下相互打气，求生的渴望，顽强的毅力让他们挑战了生理的极限，九天九夜后，他们终于获救，创造了生命的奇迹。
这个故事告诉我们，在困境磨难中一定要记住，生命仅有一次，我们应好好珍惜。
我们既然活着，就要坦然面对人生中的风雨，积极乐观，保持向上的生活态度。诠释生命的真正含义。
保尔的话犹在耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语，不知激励了多少人去拼搏，去奋斗，让自我的生命更灿烂！
生命在于坚持！
一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败和打击，但遇到这些并不能就此放下自我的目标。只有坚持下去，才有可能战胜它们！世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放下自我宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选取了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的潜力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！
生命在于勤奋！
海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切，使她成了集聋盲哑为一身的残疾人，这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的，许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的，活在世上已没有了意义。但是海伦没有放下，她用自我的勤奋证明了自我仍有存在的价值，她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自我，利用自我仅有的勤奋扼住了命运的喉咙！她一生出版的十四部着作征服了全世界的读者！
霍金的坚持，海伦的勤奋，都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康，但是他们用坚持，用勤奋让自我本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命是真正完整的，充满意义的！
但是也有一部分人，他们实际上已拥有了很多东西，他们的生命本该是充实的，但却为了一些微不足道的小问题，竟然放下了他们的生命！这样的例子也时见报端。
成都某13岁的少年，仅因与父母就学习问题发生了争执，竟纵身跳下了七楼，结束了自我的生命！
河南省高三一考生，仅因估分成绩不理想，就在家中自杀，而大学联考成绩揭榜后，他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。
他们自认为这是自尊心强的表现，但实际上这是懦夫的表现，对自我的宝贵生命毫不负责，他们的出生有何意义？每个人的生命仅有一次，该怎样度过呢？我们就应认真选取。让我们透过坚持、勤奋度过一个有意义的人生！
生命的价值不可贵，但可贵的是生命！因为人生只有一次，让我们共同努力，把握生命的每个精彩瞬间，让人生过得美满，充实！
学识谷
