生存的意义作文5篇

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的生存的意义作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

如果你有时间去浪费，为何不将这些时间用来思考：生存的意义。

我经常思考着自己生存的意义，不过到底也得不出什么结论，自己到底是什么？我到底是为了什么而活着？为了学习吗？我认为不是的。为了别人吗？不是的。不明白，终究还是不明白。

仰卧在自家的屋顶，仰望着蓝天，发现蓝天是那么的触手可及，又是那么的遥远，偶尔遇见正在迁徙的雁群，便会想：大雁飞向南方这便是它们生存的意义吗？这些东西没人会知道，毕竟我们不是它。

偶然的一次，看见了一直猫咪正在捕抓着一只老鼠，发现那时的猫咪真的很威武。明白了，这便是它生存的意义么。

我相信，造物主当初创造人类之时，赋予人类五官，以及聪明的大脑，还有那灵活的四肢，一定是有着他的原因的。善良的造物主想着人类用这些自己赋予他们的能力去帮助别人，可是他忘记了，人类也被他赋予野心，欲望等等的不善因素，当初造物主的良苦用心被人类狠狠的践踏了。他们开始剥夺其他生物生存的权利，直至于他们的灭绝。

是不是呢？无论怎么样你是否都要想想自己生存的意义，为了别人，也为了自己。你可以去选择做小我的人——那种以自己个人为中心，为标准。活着就是一切，一切都是为了我活着。我的欲望第一的。你也可以去选择做大我的人——以社会为己任。我是人群、氏族、父母生养的，所以我同样是他们中的一分子，没有他们就没有我。所以我要讲回报讲责任。也要为人群社会及亲友尽责尽力。

无论你想做哪种人，请你务必想想自己生存的意义。

现在上中学了，爸妈的唠叨声也接踵而来，无论是学习上的还是生活上的。偶尔的拿了好成绩回家，爸爸妈妈也就开心了。但是，当我看到他们那甜蜜的笑容时，我发现了，我一直在思考的那个问题：我究竟是为了什么而活。终于有了答案：没错，我就为了爸爸妈妈的笑容的而活，他们的快乐，也就是我的快乐。

生存，活着，是为了什么?

生存，很简单，可要快乐地生活，用心去感悟人生，却是很难很难。我很欣赏一句话：吃是为了活着，而活着不是为了吃！的确，这道理很浅显。如果让幼儿园的小朋友们听了，说不定他们还会插上一句：除了吃外，还有玩呢!当然，他们的回答很幼稚，可他们最终还是初步了解了生活的另一番含义。衣、食、住、行，都是生活中不可欠缺的一部分。可生活远不止是在衣、食、住、行中简单地反复再反复。生活更深一层的含义还包括着享受、体味。一个成功人士不应该是被生活所烦恼，所支配操纵，而是相反地，自由、灵活地运用生活，体味生活，享受生活！

从生存、活着中，我们道出了生活的含义。继而广之，工作也是生活中一个起着巨大作用的不可少的部分。其实，工作、学习也是一种乐趣，一种享受，暗含当中的妙韵，只能自个儿用心去感觉、体味。

许多人，在遭遇困难与挫折或伤心的事时，总会在生活、工作、学习中不自觉地表露出，这是固定的，除非那不是人！那么，生存、活着、工作，到底是为了什么，究竟有何作用？

成人的自白：

辛勤的工作，艰苦的工作，我总是在工作当中反复地徘徊，到底是为了什么？不顾一切的忘我工作是为了什么？每当我被人责骂与抱怨是，我总是喃喃地自语：我自己到底是为了什么？谁能清楚地告诉我？我辛辛苦苦地挣钱，为自己的家庭日夜操劳着，每一样都是尽心尽力，到底是为了什么？我觉得生活很没意义，很空虚，很无聊，很无奈？谁能告诉我这个难题的正确答案？

青少年的自白：

从我的自白当中，你也许会找到答案。当然，这只是我个人的见解，是从我个人的思维角度上讲的。

扪心自问，我喜欢有说有笑地生活，无论在家还是在学校。这样，可以解除我心中的忧郁与不快。尽管，我努力在学班上一个，也是仅有的一个同学。他可以一句闲话也不说，只是一天到晚地趴在桌上，埋头苦读，为成绩而生而亡。经过多次的努力，我还是做不到，这样的生活太拘束，太累人了，我办不到！为什么有轻松的生活不去享受，用尽计谋为难自己呢？我苦苦追索，不得其解。办同样的一件事又轻松快捷的途径不走，却偏偏绕道走，想一想，这又何苦！生活是多姿多彩的，有的人却把它当作受罪，怪不得有人去自寻短见，哀叹：生活无奈！其实，究竟是谁无奈呢？谁也不清楚！

在这个不甚完美的社会中，人们的交往产生了友情、爱情、亲情，滋润着生活。对！生活还包括人间的友情！爱情！亲情！每个人都会体会到友情、爱情、亲情，故，也有许多人明白了生活的另一层意义。

那些年，我们是那么怀念。

这些年，我们又如此感伤。

如果说每一种结局都应不悲不喜，那生存又有怎样的意义？

人的一生，忙碌而纷繁，日子何般漫长，时间越走越远。我们在寂寞里流连，流连昨日的荒诞，在现实与虚幻的对白中祈祷，在是非与黑白的辩词里重生，却又不似浴火的凤凰，遗忘转世轮回的沧桑。

我凝望，谁在演奏着生命的华彰？

人类，为了生存而劳动，为了创造幸福的生活而努力拼搏，到停止心跳的那一刻停止生与死的挣扎，可奢求的又怎会仅是一场华丽的葬礼，他们还渴望者在这世上留下某些曾属于自己的印记。

风筝，飞得愈高，便愈容易坠落。

人的心事，沉溺得愈低，便愈容易窒息。

我们许多时候想掩饰内心的孤寂，想用伪装保护自己，可在挽救濒临崩溃的感性是缺难以舍掉倔强的逞强，于是我们将这种矛盾的心理称为“叛逆”。

在这段过渡稚嫩与成熟的旅程中，我曾经尝试过走出梦境的过往，因为我渐渐发现自己要的并不只是那样虚幻的美好，我因欲得到长久的安逸而燃烧斗志，或许也期待过永恒，但也只是种妄想，既无法捕获短暂，又如何谈不朽？

倘使让我做出生与死的抉择，我想我不会因为“义”和“情”而放弃生命，我相信不是每个人都能舍生忘死。试想，即便我们失去了所有，但只要我们还活着，一切都可以重新开始。我们可以用剩下的时间做更多有意义的事，让悲痛不仅仅是一种力量，更成了一种永远的精神支持。

在时间的河畔，我们目视年华飞逝，对于那些真挚的人儿我们是想留却留不住，只能任他们错过，而错过了的，我们永远无法理解他们在自己生命里的真谛。

我念，绝望不会为岁月留下，心只会为未来牵挂，那么，请你告诉我，在你心底，生存的意义。

生存是有意义的，如果没有意义的生存就好比行尸走肉。

最近，在新闻中知道了许多事情。但是海珠桥“跳桥”事件让我若有所思。为什么总是接连不断，为什么总是“一波未停，一波又起”。我不得不发表一下自己的意见。让他们找回自己生存的意义。

在新闻报道中知道了这些“跳桥”事件的原因有五花八门，最常见的`有老板不发工资啊，被女朋友飞啊，借钱没钱还之类的。虽然是挺可怜的，但是我人为：这样做值得吗？钱能换一条命吗？女朋友能换一条命吗？难道生存只是为了赚钱和找女朋友？这样根本就不能实现自己的人生意义。而且这样玩“跳桥”不但不能解决问题，还会因此影响市民们的正常生活。你们不为自己想想也为家人和市民想想。

如果有人问这些玩“跳桥”的人：“你为什么跳桥啊？”可能他们会理直气壮地说是：“都是生活逼出来的！”可是你想想，这都是可以改变的。这些可以改变的现实，就应该努力把它改变，如果真的无法改变，那一定会有人向你伸出援手。在生活中，我们应该要有理想、追求、寄托，这样有助于我们实现我们的人生意义。所以，不要那么轻易就放弃生存。我很想对这些人说：“我很同情你们的遭遇。但是我们世界上每个人都有生存的意义，所以我们要努力实现这意义。例如好好学习造福社会、多做善事帮助他人、赡养父母孝敬父母，或者老老实实做好自己本分，做一番事业，衣锦还乡。这样皆大欢喜，何乐而不为呢？希望你们早日实现自己的生存意义，这样的生活多么充实啊！”

你们一定还拥有理想和追求，否则你们早就跳下去啦！之所以你们会想跳桥可能是因为遇到了一些人生挫折，但我相信你们一定会振作起来，还要把这生存的意义传递给广大群众。让他们引以为鉴，不要再走你们的路

希望我不要看错你们，广大市民可是用期待的眼光看待你们的，千万不要让他们失望。

时间如白驹过隙， 暑期很快就过去了，回顾暑假的生活，虽然是假日，却也过得丰富多彩、充实有意义。

先是在博客上认识了许多的博友，向他们学到了很多的经验和智慧，知道了假期里有很多的老师们在快乐的敲击着键盘，每天弹拨着美妙的音符，书写华美的乐章，知道了我们辛勤的木子老师，原来就在我毕业的母校任教，也认识了我的师弟竹子老师，结缘于校信通，还有更多的博友们，家庭学习氛围很浓、勤奋的蓝紫，用心经营自己的小家园、人气很旺的海之蓝，给人以温文尔雅的厚物载德……他们都是勤于学习的老师，我像一个初入学的国小生一样跟他们学到了很多很多……于是，每天我就多了一样事情，不再闲聊天，不再闲逛街。没事总会浏览他们的博客，激励自己写下所感所思，所见所闻。每天看书写博成了我生活的一部分，我的博文也有以前的默默无闻而被校信通的老师们发现，渐渐被推荐，我的一分收获一份欣喜让我越来越爱写博了。直到有一天校信通的工作人员告诉我被评为博腕时，我又惊又喜，我真的很难跟其他博腕相比，总觉得自己学识浅薄，不是谦虚，越写越觉得自己读书太少，教育教学方面的知识匮乏。

读书会让自己有源源不断之水，于是，放假时我借了六本书，他们是《給教师的101条经典案例》、《給班主任的101条经典案例》、《給教师的建议》、《杜威教育文集》、《陶行知教育文集》、《怀揣着希望上路》。每天我计划阅读50到60页，到假期结束正好看完，这样我每天坚持不懈的阅读，读书让我知道了新课程的要求，知道了课堂资源的生成不但有文本的生成，还有教师和学生资源的生成，他们同样在课堂教学中发挥着必不可少的作用。认识了陶行知老先生把教育当作救国救民的教育思想，他的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”让我认识到教师职业的伟大，改变了以往把教育当作一种职业对待，而把教育看做一种育人的交流。假期中的阅读充实了我的知识宝库，我相信这些知识会像酵母一样酿造出又甜又香芳香四溢的美酒的。

假期中收获最多的是饱餐了一顿丰盛的奥运大宴。从匠心独运的奥运开幕式开始就让我天天激动着，我的心也像鸟巢上空的焰火一样绽放，花开一样的美丽，看着金牌数量的不断增加，聆听国歌的奏响，仰望鲜艳的五星红旗飘扬在奥运会场，一次次留下激动的泪水，不知为了什么，只是为那种拼搏的奥运精神而激动欢呼自豪，只有在这种奥运会竞技场上，奥运精神更快、更高、更强才能更完美的得到诠释。每一次扣人心弦的比赛，让人窒息的紧张，但还是忍不住要看，心激动地要跳出嗓子眼，每一个精彩的扣球，每一次奋力的搏杀总让我把手拍红。奥运精神激励着我努力拼搏，为自己的目标而努力。

运动不分国界，运动是无声的语言。发扬奥运精神强身健体，我在假期中一直坚持锻炼身体。早晨一起来就与清风撞了个满怀，风中含着露珠和花草的芬芳，迎来第一缕明媚的阳光。沿着熟悉的广场跑上几圈，与练友们热情的打个招呼，一天的好心情拉开序幕，然后在轻盈的跳会绳，自己也变得身轻如燕般的跟着翻飞的绳子上下跳动，擦去汗水的同时神清气爽就灌透了全身。早晨，真好！

假期也是我的加油站，储存了很多的教育经典可以付诸实践。为迎接新学期的到来做好了准备，有个假期，真好！