意义的作文锦集8篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的意义的作文8篇，希望能够帮助到大家。

我们中国人，把“看书”叫做“读书”。顾名思义“读书”就是要把书念出声儿来。

不知道同学们是否了解古代人学习的方法。父母们将学生送去书塾读书，可到了学校的第一件事就是高声朗读；先生们不为同学讲解，只是让同学们一个劲的朗读。说到这儿，同学们可能觉得奇怪，不为同学们讲解，那读书又有什么意义呢？其实不然，古人认为，只有通过自己的反复高声朗读，才能够真正品析出其中所蕴含的道理。

古人有句话说得好：书读百遍，其义自现，相信对于这句话每个人都深有体会。

还记得我们上幼儿园的情形吗？那时，我们的发音都还不是很准，老师在为我们讲解文章时，我们总是左耳进右耳出，但我们唯独钟情于高声朗读。

到了中学时，随着我们各方面的知识都已得到提高，我们对于读书，已不再只追求字的表面含义，而是更深入的挖掘内在的灵魂。

如今，读书对我来说得意义非同一般，它就像一位音乐家对待自己的音乐；一位画家描绘着自己的心境。

如今，每一本书对我来说都代表着不同的“音符”代表着画家的创作……

当然，读书最根本的目的无非就是为了要充实自己，丰富自己，陶冶自己的情操。

我在春节的前一天发生了一件看似很小、但很有意义并记忆犹新的事。你想知道是什么吗？我来告诉你，这件事啊，就是剥韭菜。啊？哦，你不要惊讶，这次剥韭菜对我的教育很大，也算得上是记忆犹新啦！下面就听我说说吧！

大年三十晚上，家家都要包饺子。我们家也不例外。爸爸对我说：“今天是大年三十，要包饺子，包饺子呢肯定少不了剥韭菜呀。我要赶一篇稿子很忙，你来……”没等爸爸说完，我就抢先一步说：“剥韭菜？让妈妈来哦！”爸爸说“以前都是妈妈剥现在也应该让妈妈休息休息了。今天你学着剥吧。”“怎么让我剥？”我虽然心里抱怨着，但也只好答应了。

我学着妈妈的样子把买来的韭菜放在桌子左边的报纸上，再拿两张干净的报纸，一张放在脚下，一张放在桌子的右边，开始剥韭菜。把一些韭菜放到左手里，拿右手剥。

然后把剥下来的脏东西扔到我脚下的报纸上，最后把剥好的韭菜放到右边的报纸上，平时总是看我妈妈剥韭菜，觉得很容易，没想到剥韭菜还真不是件容易的事。不大一捆韭菜我用了 1时25分钟才剥完。啊！好累呀！剥完韭菜后，爸爸笑着问我“是不是很累呀？剥韭菜不容易吧”“不累。”我虽然嘴上说着，但心里想还真累呀。

通过这件事，让我懂得了做每一件看似简单事都不是一件容易的事，不管做什么事都是要专心仔细、多多练习才能做好。我以后不管是学习上、还是生活上一定要像今天剥韭菜一样，专心致志地去做好每件事。

母爱的意义是永恒的意义，没有固定的意义。谁在阳光下曝晒，而她又是为了谁；谁在冰天雪地里挨冻，而她又是为了谁。她不求回报，我们也无以回报，她的一生献给了我们，而在我们幸福的同时想没想过那为了我们一生的幸福的人。她是无私的。

母爱的意义是悲伤的。那一鞭鞭的棍子打的是她那手心里的肉。当自己不听话时，她那一丝丝的哭泣又有谁知道。当家里面对贫困时，弯曲的“驼峰”又有谁知。她是辛苦的。

母爱的意义是乐观的。考试的满分让她不由自主地亲你一口。家里衣食无忧的内心的她是放心的，高兴的是她让我们有幸福。她是乐观的。

母爱的意义并不深刻。而她需要的只不过我们的幸福，但我们有何时感到过她的爱，把她的爱变成的是对我们的严厉，她又何尝不让我们幸福。她的唠叨，总是那么多而我们又总是不耐烦。

母爱的意义是一个无限的意义！

冬至降临，万物复苏，就在这大好春光里，有谁不想与春零距离接触啊！有谁不想到大自然中亲身体会啊！所以，经过我们高年级两班的`强烈要求，经过校领导队上级领导的请示，终于争取了去野炊的机会。

次日早晨，天居然下起了雨，大家都心急如焚，终于不负所望，雨停了，大家背锅的背锅，抬水的抬水，上路了。

春果然不同凡响，连空气中都带有清新的味道。我拿着队旗走在前头，带着一对人马朝目的地前进，路两旁的行人投来好奇与羡慕的目光，让我们感到无比自豪。

走过了马路，我们走进一条小道，两旁簇簇绿草，偶尔流水潺潺，不时湿润而有点暖意的风，丝绒似的拂面而过。视角不留意，发现每一个同学的背包都鼓鼓的。不知走了多远，听见前边的同学兴奋的喊叫声，其他同学的脚步也逐渐匆匆，绕过一丛杂草，眼里呈现出一派新奇，也从心底里迸发出高兴的声音。一片绿草茵茵，周围枝叶婆娑，一树繁花。真是个好地方。各班男女同学选了个地方放背包，我们女同学一放背包，就摘起了雀梅果。那热闹的场面犹如白鸟归巢。的确，从来没有这样放松过了。老师来了，就捡柴烧火，把一袋番茄倒入锅，加上一瓶醋，煮烂为止。雀梅果可真多啊！大的、小的、黑的、红的、青的、苦的、甜的、酸的、甜的全在一起。我们吃啊吃、摘啊摘，直到吃得舌头都变紫了，把嘴巴吃得变黑了。12点，我们开饭了，把粉丝倒入自己的小碗，加上煮烂的番茄汁，每个人吃了，都皱起眉。下午，太阳火辣辣地照着大地。我们只能用芭蕉叶搭了个棚子，风一吹，正好老师在底下乘凉，“啪”七七八八的东西都倒在了老师身上，顿时发出一阵笑声。3点左右，我们包饺子啦！个个包的都不一样，有的大，有的小，有的还露馅了，但还是一锅煮。嗯！真香！

准备4点，我们要回去了。这时，风，柔柔地吹；枝叶，悠悠地闪。明媚的春光，洒在身上，暖在心里。烂漫的春光，唧啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐。对此，我们恋恋不舍。

这是国小阶段的最后一次野炊，意义非常重大。这一次美好的经历啊！我将把你永远记在国小阶段的回忆里，永远记在珍贵童年的回忆里。

今天，王老师拿来了两袋鸡蛋，大家都很想知道这些鸡蛋拿来干什么，拿来吃？拿来玩？大家的心里都打了一个大大的问号。

上课了，王教 师拿起两个蛋说：“这两个蛋一个是生的，一个是熟的，每个小组的组长过来分别领一个鸡蛋，然后小组讨论一下，如何辨别生熟？”我们小组认为：只要把两个鸡 蛋转一下就知道了，重心不稳的是生鸡蛋，重心稳定的是熟鸡蛋。其他小组认为摇一下也能分辨出来，有声音的是生的，没声音的当然是熟的。然后王老师让我们都 试试看，我们试完后得出一个结论，生鸡蛋转的慢而且时间短。熟鸡蛋转的快而且时间长。还有一点，生鸡蛋旋转之后你用手把它按停之后，手一放开，它还会转， 熟的就不会转了，为什么会这样呢？

聪明的同学你也可以自己动手做一做，相信你一定会得到答案的。原来鸡蛋中也藏着这么多的奥秘呀。通过这堂课的学习，不但让我找到了写作的素材，还让我对作文课产生了浓厚的兴趣。

中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵的家园；国学经典是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体；诵读国学经典，品悟中华文化。传承民族精神，涵养民族修为。承继民族智慧。造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是现代教育和社会的神圣使命。

党的明确指出要“大力弘扬中华文化”以进一步弘扬民族正气，振兴民族文化。促进全社会的知识增长，人格发育和精神成长。培养“知行合一、知书识礼、刚毅果断、忠恕任事”的具有现代品格和现代意识的成都人；并以此为契机，重建灾后精神家园，提升市民的文明品位和城市文化内涵，实现文明城市的深化和城市精神的凝练。经典诵读通过活动化，生活化和实践化原则，立足在社会，面向我们努力实现传统经典文化的当代转换。

使之成为今天重建成都人文精神，塑造现代成都一代新人的现实力量；我相信通过经典国学的诵读，一系列估算的浸润，一次次行动体验。在知识的习得，精神的养成，人格的培育等方面，一定会受益匪浅，同时也可以了解丰富多彩的人文成都以及浓郁的民风民俗。国学经典如同专为欧美配制的精神食粮。当然，由于对国学和经典的理解不尽相同，这份“食粮”也许不符合各类“营养师”的膳食标准，也不一定适合各类人群。搭配也许可以随着时代的进步而改善，但只要细心咀嚼，不断吸取，便能强身健体，益智养心。人生犹如一次漫长的旅行，只有那些精神丰盈，精力充沛的人，才可能拾阶而上，登临人生巅峰，领略无限的人生风光。但中国小是人生之旅的起点，培育精神，积蓄力量的黄金时期。

在这段时间内，诵读国学经典至关重要；传承国学经典，基础在我们，重点在教育。愿在学习国学经典中积聚精神力量，在诵读活动中收获人生智慧，在日积月累的实践中历练自己的修为，为将来踏上更绚丽多姿的人生之旅，做好充分的文化与精神的准备。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了。黄老师走进教室，说：“今天我给大家准备了一个惊喜！”“什么惊喜呀？”同学们问。“一会儿你们就知道啦！”黄老师神秘地说。

我们把桌子摆成“U”字形，等待外面的人进来。来的是一群陌生的哥哥姐姐，原来他们是我们的师哥学姐，都毕业于后海国小。现在，他们都是演员。今天来给我们上一节“分享课”。

这节分享课的主要内容有：介绍演员这个职业，认识演员，怎样丰富自己的想象力和表演。其中，最精彩的要数丰富想象力了。

老师拿了一支笔，让我们想象：如果它不是一支笔，而是其他的东西呢？首先，老师拿着笔做了一个刷牙的动作，同学们都猜出那是牙刷；之后，一位同学上台，拿着笔做了一个打枪的动作，同学们立刻就猜到那是一把枪……接下来，老师又拿了一张凳子。老师把凳子放在地上，打开门，坐在凳子上，先是难受的表情，过了一会儿，一脸的舒服。同学们异口同声，不约而同地说道：“马桶！”全班同学都哈哈大笑起来。一节课的时间很快就过去了，同学们都觉得这节课非常有意思。

我觉得每次开发想象力，都会让大脑得到充分的练习，开阔我们的思维。原来当一个演员需要学习很多的东西。这真是一节有意义的课！

今天，我最喜欢的“美美”笔记本终于握在我手里了！平日里，我只要路过汽车站的商店，都忍不住进去看它一眼，它是这样的漂亮，这样的吸引我，可我又不好意思向妈妈要钱买。如今，我通过自己的努力得到了它，你说，我能不高兴吗？

我的零花钱不多，每月50元，请别误会，这50元的零花钱我可是月月存进“国库”里的，因为我有个计划，我想用我的零花钱来上大学（你可知道，等我上大学的时候，我已是18岁的成人了，我该学会独立了），这回你应该想到了吧，身无分文的我，只能在梦中与“美美”“亲密接触”了。

可有一天，我们的英语李老师在课堂上宣布：谁能在近期内获得三张英语成绩奖状，就可以从他那里换到一本“美美”笔记本。这对我来说，真是“天上掉馅饼”呀！于是我暗下决心，一定要以最短的时间拿到三张英语成绩奖状，争取早日把“美美”请回来。

有目标就有动力，我除了上课认真听课外，每天放学回家，第一件事就是跟着复读机练习读英语，有时还边听边写，如此反复，还真奏效，我的英语成绩不断提高，到今天终于获得了三张奖状！

好不容易等到了下课，我赶忙找到李老师，换回我那在梦寐以求的“美美”笔记本，你看，它多可爱，封面上的小熊正憨憨地朝我笑呢。

今天，我真高兴，因为我得到了一本不同寻常的笔记本。