《分数的产生和意义》学案

学一、巩固练习

1、每个茶杯是这套茶杯的 （ ）

2、 每块月饼是这盒月饼的 （ ）

3、每袋粽子是这些粽子的 （ ）

4、每种颜色的跳棋是这盒跳棋的（ ）

5、、按要求涂色。

（ ）涂上红色，其余的 （ ）涂上你喜欢的颜色。

( ) 涂上绿色，其余的`( )涂上你喜欢的颜色。

6、城关国小五年级4班有72名学生，平均分成了6个小组，每组是全班学生的（ ），每个学生是全班的（ ）。

二、拓展延伸（出示）

1、白雪公主和七个矮人分16个苹果，平均每人分这堆苹果的（ ）。是（ ）个。

2、如果把2个正方体分别看作单位“1”的 1/2、1/5、1/3 ，想想它们的单位“1”是几个正方体 ？你是怎样想的？

课堂小结：

通过这节课的学习，你有什么收获？