随着人们自身素质提升，我们都可能会用到推荐信，推荐信根据用途的不同也有着不同的类型。那么，怎么去写推荐信呢？下面是小编帮大家整理的大学推荐信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
武汉大学20xx年国家建设高水平大学公派研究生项目
联合培养博士研究生国内导师推荐信
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 申请人姓名： 博士所在年级及博士毕业时间： 国内所学专业/研究方向： 拟留学专业/研究方向：
拟留学国别、单位：
导师推荐信内容（联合培养博士生国内导师应提交推荐信，主要内容包括：对申请人推荐意见；重点对申请人出国学习目标要求、国内导师或申请人与国
外导师的合作情况及对国外院校、导师的评价等）。
国内导师签字：日期： 备注：国内导师意见由受理单位按要求扫描上传至国家留学基金管理委员会信息平台
大学推荐信2尊敬的xxx大学各位领导：
你们好!
xxx同学于XX年从风华初级中学以数学满分的优异成绩进入我校高中学习。峰同学在学习方面是一个虚心好学的学生，品学兼优的好学生，在日常生活中，他为人诚实、热情、乐于助人，无论在哪个班级都得到老师和同学的好评。他是一个德、智、体全面发展的好学生，曾荣获XX年闸北区高一英语学习朗诵三等奖，荣获了xxx区2998年暑期头脑奥林匹克即兴题‘滚动(移动)类题目’第一名(中学组)，获XX年军政训练“五好营员”光荣称号，xxxx年学农活动“五好营员”光荣称号。
他积极投身于各项社会活动，在汶川大地震后他参于了有闸北区共青团组织的街头募捐活动，并在学校也是一个热心的志愿者，积极服务于我校xx周年校庆筹备和庆典活动，以及各项学科节活动。
他在学习课本知识的同时，并不拘泥与课本，注重创新，曾参加“上海市第xx届中学生科学课题研究论文评比展示”活动中，利用dis物理实验器材研究手机辐射，并和同学一起撰写了论文获三等奖。
看到他一步步的成长，老师们都感到很欣慰，今天我把他推荐给你们，希望能给予他一次机会，将成为xxxx大学未来的一名德才兼备的优秀人才，愿峰同学能实现梦寐以求的大学愿望!
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
大学推荐信3尊敬的领导：
您好!
很荣幸您能在百忙之中翻阅我的推荐信，谢谢!今向贵单位推荐我系毕业生xx同学。该生来自辽宁省，是xx有色金属工业学校的一名应届毕业生。 在校期间，他认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来他努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，多次获得奖学金。在学好专业知识的基础上，他还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版。
实践是检验真理的唯一标准。所以该生利用暑假期间到xx电器公司实习电路的配线和故障排除，还安装了xx中学的语音室的电路等。课余时间他还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里他学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!他坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!
"器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。"该同学深信：只要找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给他一片土壤，他会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到他的成功，而且能够收获整个秋天。这就是他的自信和能力的承诺。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望xx同学的拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给他一个机会，他会用行动来证明自己。最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
大学推荐信4由于篇幅所限，另附别纸。内容に限られたため、別紙を添えさせていただきます。
本人为芮掸同学就读于本校期间的历史教师，受该生之托写此推荐信。为此也咨询了芮掸同学曾经的班主任和其他任课教师，望能给予贵校参考。
私は芮掸が当校に修業していたうちに歴史授業を担当してやった教師でございまます。本人に頼まれてこの推薦書を書かれます。推薦書作成するあたり、私は芮掸の担任教師や他の授業教師にも確認してみまして、貴校に参考を作れば幸いと思います。
芮掸同学于我校在读期间的综合成绩始终保持在年级前十位（当时全年级共256人）。其中，历史、地理、政治三科均表现突出。无论是考试、实践、小课题都取得了非常好的成绩与评价。我想这与他一贯的严谨认真的性格是分不开的。
芮掸当校に在学していたうちに、総合成績が始終に年級の前十位を占めていました（全年級は合わせて256人である）。特に、歴史、地理、政治の三科目が目立っていたし、試験、实践、小課題を問わず、すべては素晴らしい成績をとれていしまいました。それこそ本人の厳粛、まじめな性格に恵まれていたと思います。
芮掸同学擅长以课本作为跳板，找到自己的兴趣所在然后再加以深度学习。
例如他在每节历史课前都会认真预习课本，观看相关的纪录片。每一个地名、人名都不放过，就连细小注释中提及的事件也会提前上网查阅。倘若他对于一个事物有深厚的兴趣，便会找到老师询问，并且亲临现场去观察。据我发现，他喜爱建筑物、器物等实物胜过于历史人物。于是课本也就成为了他的考察笔记，随着他游览古迹、博物馆的增加，课本上的标记也越来越多，期末时候不得不重新购买了一本新书，这也成为了笑谈。
芮掸は教科書を渡り板として、自分の興味が出る個所を捕まえて学習を研鑽したのです。例えば、彼は歴史授業を受講する前に、まじめに教科書を読み通ったり、関連のドキュメンタリーを鑑賞されたのです。地名、人名はもちろんが、細かい注釈に及んだ事件までも自ら調べてみられました。彼はいったんものごとに興味を出されたら、先生に相談に乗られるうえに、現場までの調査までもやられます。知っているかぎり、彼は建物、器具などの实物に対する興味は歴史人物に勝ります。よって、教科書は彼の調査メモとなり、彼の古跡、博物館を見物したりするにつれて、教科書に記入された内容もますに多くなり、期末になったら、改めて一冊を新規購入せざるを得なかったのもいい話題になってきました。并且他不单单拘泥于课本的学习。学习到古代陶瓷器、青铜器单元的时候，他一连三天到首都博物馆、国家博物馆观察各种书本上出现的文物实物，并开始到旧货集市上收集各种瓷器碎片。在高二下学期还举办了小型的陶瓷标本展览。就算到了高三非常忙碌的时候，他也会每周四到旧货集市去寻宝。
また、かれは教科書に拘らず、古代陶磁器、青銅のユニットを及んだ際は、彼が連続三日間で首都博物館、国家博物館へ教科書に出た各種文物实物を観察しに行ったりして、それに、中古品市場も行って、各種の陶磁器残片を集めたりされました。高校二年の後半では、彼は小型の陶
磁器標本展示会を開催されたこともあります。たとえ多忙の三年を迎えた際でも、彼は毎週の木曜を利用して、中古品市場へ宝物を探しに行かれました。
在课堂上，芮掸同学永远是最积极踊跃的学生之一。正是由于充分的预习和丰富的知识储备，他的思维非常活跃并逐步养成了批判的思维方式。他虽然精读教科书，但却经常提出异议。比如对洋务运动主要人物李鸿章、张之洞的评价，他质疑教科书的主张带有主观性，便去查找阅读二人的文章，通过自己的学习得出自己的结论。对于一个高二学生而言，这种思考方式难能可贵。
受講された際も、芮掸はいつももっとも積極的一員としていました。十分に事前予習及び豊な知識累計に恵まれて、彼はとても思惟を活躍させて、そして、批判的なロジックを養成されていました。彼は教科書を基本としていたのに、よく異議を提出されました。例
えば、洋務運動の主な代表人物の李鴻章、張之洞の評価に対して、彼は教科書の定論が主観性に偏ったと不信されたため、二人に書かれた文章を調べてみて、自分の学習に基づいて、自分なりの結論を得られたのです。高校の二年生にとっては、この思考方式が珍しいものでしょう。
同时，芮掸同学对于日本的文化、历史抱有极大的兴趣。在高一入学之际，他便萌发了到日本留学的念头。并在高一、高二的暑假两赴日本，游览了众多寺院和神社，还向我介绍了他收集的印章和护身符。同时也表达了他对于贵校的憧憬。
芮掸同学是一个在思想上十分成熟的学生，同时又带有朝气，会在不经意间给老师们惊喜。我深信他于历史有着极高的天赋，希望他能在贵国得以深造，接受贵校严格地训练与教育。望贵校接受我本人对于芮掸同学衷心的推荐。
また、芮掸は日本の文化、歴史にけっこう興味を生じていて、高校の入学した際からも、来日留学するアイデアを思い出しました。それに、高校一年生、二年生の夏休みにて、二回も来日されて、多くのお寺や神社を見学されて、そして、彼は自身が収集した印鑑やお見守りを紹介してくれまして、貴校に対する憧れの気持ちも伝えていました。
芮掸は思想において、非常に成熟されながら、とても生気が溢れているタイプとして、いつの間にか先生たちに驚喜をもたらします。彼は歴史に対しては、ごく高い天賦を有するのを確信しており、彼は貴校までさらに学業を研鑽して、貴校の厳格的なトレーニングや教育を受けようとこころより期待しております。私は芮掸に対するご推薦を確認していただければ幸いと思います。
除学业以外，我认为该生的亮点有三：
一、 讲礼与尊师 芮掸同学是我们全体老师公认的优秀学生，首先是因为其讲礼仪。向
老师鞠躬，为老师长者让行等，并且遇到问题从未与老师对峙，每次都是课下单独找到老师探讨。虽然经过学校教育懂得礼仪的学生很多，但是每一天都尊师守礼，三年皆如此的学生，我任教生涯中仅此一例。
学習以外、当該学生はメリットが三つあると思います。
一.礼儀正しいと先生を尊重すること。芮掸は我々全体教師が公認される優秀学生であります。先に、彼は礼儀正しくされていて、先生にお辞儀したり、先生などの年長者を先行させるなど、しかも、難問に出遭っても、先生と対抗したことはなく、いつも時間後で先生に相談に乗られました。教育されて、マナーを守る学生が多いかもしれないが、毎日を継げて、三年を一貫させたのが私の授業生涯においてこの一人しかないです。
二、创新与坚持该生将教室内原本使用率不高的闭路电视活用为告示板，从高二开始每天为同学们公示作业、学校活动等，一直到毕业前最后一天从未间断。此外，上下学的交通讯息、天气状况都一应俱全，告示板的背景也十分多样，设计新颖。后来此举通用于全校，现在大家都在沿用芮掸同学发明的电子告示板。
二.創新と継続 彼は教室にある従来では使用率の高くないケーブルテレビを掲示板に活用され、高校二年から同窓たちに宿題、学校活動などを掲示したりして、卒業の直前まで一日も中断されていなかったのです。また、通学にかかわる交通情報、天気情報などについても全数備えていました。それに、掲示板の背景も十分豊富でデザインが新奇されていました。のちはこのやり方が全学校にわたって広がっていて、現在みんなも芮掸に発明された電子掲示板を活用されていました。
三、严谨与周律历史课经常布置一些小课题，而芮掸同学务必是一个小组的核心人物。他所在的小组进行演讲时，会在幻灯片的最后几页显示出所有引用的资料来源，作者、出版社、版本、页数一应俱全。很难想象这是出自高中生之手。此外制作研究手册时，他每次都会准备若干本右开本，以照顾班上左撇子的学生。我曾与该生交谈过，他告诉过我制作演讲
用的幻灯片时，为提高同学们的关注度和理解，字体的选择和图片的摆放都有种种讲究，这也对我日后的教学提供了很大的参考和帮助。
我相信他的这些优点，在大学期间，特别是对于历史的研究学习上，会有极大的帮助。也相信他拥有极大的潜力。
三.厳粛と自律 歴史授業において、常に一部の小課題を作られていました。芮掸はいつも所在グループの核心人物になり、彼はスピーチを行われた際は、スライドの最後ページにおいて資料来源、作者、出版社、バージョン、ページ数などが揃っていました。高校生に作らられたのが考えられないのです。また、研究マニュアルを作成する際は、いつも一部の右開き冊を用意しておき、同窓の左利きに便宜を図ります。私はかつて、かれと作成方法について検討したことがあります。スピーチ用のスライドを作成するあたり、みなさんに注目や理解を深めるには、字体の選定や画像の並べはノウハウがあるに言われて、私今後の授業に莫大な参考を作っていました。
彼のこれらのメリットが大学段階において、特に、歴史にかかわる研究学習において、けっこう役割を果たすと私は確信しております。それに、彼はごく大きな潜在力を持たれるのも確信しております。
令我记忆犹新的，是芮掸同学独特的爱好。他酷爱篆刻，也因此写得一手惊人的好字。在爱好上，他同样表现出了坚持，几乎每周都会刻一方新印。而身边的老师同学，也大都收到过他的印章作为礼物。而其中印象最为深刻的，是他曾经用三十多块石头刻制了整套心经。我十分佩服他对于篆刻的执着与热情。同时，我想这也为他今后的历史研究学习提供了帮助——在高中阶段他已经可以无障碍阅读繁体字和小篆文，并且由于印文与边款需要大量引经据典，他的古文造诣也得到了提高。最重要的是，我相信他通过篆刻，练就了不同于同龄人的心性，这也致使他的性格十分适合学术与研究。
私は現在までも印象深く残してくれたのが、芮掸が付かれたユニックな趣味のことです。彼は篆刻を好かれるおかげでものすごく字をきれいに書かれます。
趣味においても、彼は変わりなく靱性を表してあり、ほとんど毎週でも、新規の印を作っています。まわりの先生や同窓がほとんど彼の作品のプレゼントをもらっていたのです。特に、もっとも印象深く残してくれたのが、かれはかつて、30枚余りの石材でセットの“心経”を作られました。私はとても彼の篆刻への靱性や熱意を関心しておりながら、彼の今後の歴史研究学習に役立つと思います。やはり、かれは高校時代でも障害なく、繁体字や小篆文を読められるうえに、印文と注釈文が大量的に経典を引用するので、かれに古文水準を磨かせました。もっとも重要なのが彼は篆刻を通じて、同齢者に異なる心性を鍛えられてしまいました。おかげで、彼に性格を十分に学術と研究に適させました。
芮掸同学也是我校出名的铁道迷。对于北京市内的每一条线路，每一座车站，每一款车型他几乎都很熟悉。但这不单单是他的爱好，他每周都会到地铁站内做义务指路员。我曾经不止一次看到他在地铁内为外地来京的游客指路的场景。他的热心，那种服务社会的热情，我们全体老师都十分认可。芮掸同学留日后，在交谈中我了解到他在日本也在做相同的事情，的确这是意料之中的。
芮掸も当校の有名な鉄道ファンとなっていて、かれは北京のすべての鉄道、駅、車型にもとても詳しくされていました。また、趣味のみ限られるではなく、彼は毎週でも、地下鉄で案内のボランティアとしていて、この目で何回も彼は来京の観光実に案内していた姿をしました。彼の熱心、その社会に奉仕する熱意は、我々教師の全員がみんな評価しています。かれの来日以後、私は彼が日本でもこのようなことを引き続いたのを耳にしたら、
意外なく当然だと思っていたのです。
大学推荐信5尊敬的北京大学招生领导：
您好!
在此向你们推荐我校优秀学生陈振炜同学，作为一名从我校一步步成长的优秀学生，我们觉得把优秀学生推荐给优秀大学是我们义不容辞的责任。希望我们的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解陈振炜同学，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能使陈振炜同学进入他梦寐以求的北京大学殿堂。他有着勤奋好学、善于思考的好习惯，有着明礼诚信、团结友善的良好品德，有着广泛的`兴趣爱好，他具有超强的学习能力，独具魅力的领导才能，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。他才华横溢，擅长游泳，让人们享受与水共舞的畅快;他喜欢乒乓球，让人们领略到球桌上轻盈跳跃的音乐;他爱好篮球，让人们向往那种飞翔的希望;他兴趣书法，让人们产生一种温文尔雅的感觉。他的领导能力、组织能力都是同龄人中的翘楚，同时，他还具有较强的团队意识。他担任班长、学生会主席和校团委委员职务，组织小到班级、班会、家长会，大到学校读书节、合唱比赛、志愿者活动等等。他积极向党组织靠拢，已被吸收为入党积极分子。高中阶段，他先后获得福建省优秀共青团团员和优秀学生干部荣誉称号，还曾多次获得市县优秀共青团员和优秀学生干部荣誉称号，他在漳州市数学竞赛中获得三等奖。如今18岁的他，不仅学习成绩名列前茅，而且健康、自信、阳光。他不会让贵校失望，我们衷心的祝愿他能够通过贵校的选拨，也希望贵校能给他一次机会，我们坚信，他会用自己的实力给贵校更多佳音。
校长：
大学推荐信6parative Literature and Culture)
国际学研究(International Studies)
经济学(Economics)
政治学及国际关系(Political Science and International Relations)
生命科学工程(Life Science and Technology)
D.20xx年延世大学开始于中国山东大学、浙江大学、南京大学合作开设“延世大学本科入学早期选拔班”，对有意进入延世大学的优秀高中毕业生进行中国当地面试和提前选拔，无需提供韩国语成绩，被提前录取的申请人在山东大学外国语学院接受韩语基础教育后来我校进行中高级语言教育，通过语言测试者进入本科学习。
※ 对于医科系，牙科系，护理学系申请者的追加资格
材料提交截止日之前，需提交延世大学韩国语学堂韩国语能力考试（结业证明）5级以上，国立国际教育院韩国语能力认证（TOPIK）5级以上，KPE韩国语能力考试（包括口语与写作）5级以上，财团法人韩国语能力评价院韩国语能力考试（KLPT）5级以上的成绩证明。
※ 从20xx年度开始，只承认国立国际教育院韩国语能力认证（TOPIK）和延世大学韩国语学堂韩国语能力考试（结业证书)
大学推荐信7敬礼尊敬的领导：
您好!首先感谢您能在百忙之中翻阅我的自荐书。我是一名来自河北大学管理学院xx级会计系的本科应届毕业生，今天，满怀着激情和对明天美好的憧憬，愿在贵单位贡献我所有的知识和能力，为贵单位的更大发展添砖加瓦，同时，实现我自己的人生价值。当今的世界，信息时代已经到来，知识经济观念日益深入人心，随着中国的入世，整个社会对信息的开发、利用的要求日益提高，信息管理类人才在企业管理中的作用越来越大。四年的大学生涯中，我通过认真学习，刻苦钻研，系统的掌握了信息管理的基本理论与基本知识，具有了较强的信息系统的分析与设计能力，管理学和经济学两大门类知识的学习，加上多次实践，充实和完善了自我，使我对未来充满了信心。我深知：一个合格的人才，应该是专业知识与实践经验齐备，博与专并济，激情与稳重兼有，道德与健康双修的人，给我一个机会，我将以我十分的知识，十二分的自信和努力，实现你我共同的目标。
最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上。
我真诚的期待着您的回音!
此致
敬礼!
自荐人：xxx
大学推荐信8南开大学MBA中心：
我是今麦朗集团制面事业部总经理侯国友，很荣幸推荐我公司宋立刚同志去贵校进行学习。
宋立刚同志在我公司期间，工作努力，业绩突出，多次负责主要项目，为我们公司在生产成本控制、人才成本控制等方面做出了突出贡献，14年制造费用为公司累积节约成本管理1965万元，重点管理者指标节约1260万元，并在此期间，建立了计划管理系统，完善了生产管理系统，大大地提高了我公司的管理水平，为公司发展做了出突出的业绩。
我认为宋立刚同志作为一个食品行业的管理者，具备如下的基本素质：
1、 良好的职业道德与操守：作为一个食品行业的高管，他始终秉承 “讲诚信、讲道德、讲伦理”的职业道德，以消费者的食品安全为第一要务，做“良心面、放心面、爱心面”为消费者负责，为企业负责，为社会食品安全贡献自己的力量。
2、 突出的工作成果：作为管理者要能够为公司创造价值，站在经营的角度，想问题、办事情。
3、 优秀的团队管理能力：具有团队协作精神，具备较强的沟通能力和感染力，同时有一定的说服力，能够较好地掌控团队，并有带好团队的能力。
4、 强烈的责任感：勇于担当，敢于负责，能够处理好上下级关系，具有一定的领导能力。
宋立刚同志，工作认真踏实，勤于思考，敢于创新，经过10年的努力，从职员岗位做起，不断提升至制面事业部计划经理、生管经理，现调入董事长室，负责再审中心工作，具有一定的管理潜力和培养价值，是我公司重点培养的人才之一，现因培养需要，我诚荐其进入贵校MBA学习、深造，希望能顺利进入，期待学成之日，为我公司发展做出更大的成绩。
此致！
今麦郎制面事业部总经理：
年 月 日
大学推荐信9尊敬的XX大学领导：
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——卢董同学。作为一名看着卢董同学一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解卢董同学，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使卢董同学进入她梦寐以求的大学殿堂。
认识卢董同学，是在05年的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
她才华横溢，思想深刻，中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才女。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣;她弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂;她朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。她的才华也许天赋，但更因为她热爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。
很多时候，我们不愿意承认自己的教育是应试教育，但我不得不说，她是我学生中的异类，是应试教育的奇迹。在领导能力组织能力方面她是同龄人中的翘楚，同时，她还具有较强的团队意识。她长期担任班长和学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。07年10月，疯狂英语创始人李阳先生来我校，面对全校师生，李静和李阳用英语侃侃而谈，李静之才华，之从容可见一斑。
其实，在她身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。
她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。她感受快乐，也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望，她把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪，为强者欢呼，她与人为善，相信送人玫瑰手有余香，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。
我们认识很久了，她一直都是一个很谦和的人。她的优秀，她出众的才能，她的光环，她优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的女孩，她仍然习惯淡淡的微笑，习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。偶尔我们会一起看夕阳，看花开花落。在她身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，她像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道，作为她的老师，我是幸福的，幸运的。三年教书生涯，她成了我身边最美的风景。
她的志向是XX大学。许多年前，我也曾经对那所大学充满了向往，韶华不再，想起不过唏嘘。而现在，因为有她，那熄灭的火重新燃起，我希望她帮我完成在未了的心愿。更多的是，以她这样的资质，不上XX大学，岂不可惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。所以，李静不读XX大学，似乎也是XX大学的损失。
写着这封信，伤感是有的，因为我知道几个月后，卢董同学将离开。但我更知道，以卢董同学的能力，继续留在高中，是对她的伤害。三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正是一直执著的等待她展翅高飞，寻找更适合她的未来?她需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校，无疑是她最好的选择。
在这里，我只能以自己的人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔，也希望贵校能给她一次机会。我相信，她会用自己的实力给贵校更多惊喜。
此致
敬礼
XXX
大学推荐信10清华大学：
作为郑靓同学高中阶段的语文老师，我与他相处已有一年半之久。时间不长，可是，他给我的印象却是十分深刻的。这并不是缘于他的考试成绩始终名列年段的前茅。其实他的语文成绩在年段中并不是十分的突出。然而，在我24年的教学生涯里，在接触过的众多学生中，他是一个很有个性特征的学生。首先一点，是他在学习方面很具钻研精神，高二上学期，刚接手他这个班级不久，就碰到他课后拿着一个小本子，找我讨论一些课堂上遗留的疑难问题。这种情形在学生中已属常见，但是，与众不同的是，他的小本子上，不仅有疑问，更有他自己的看法，而这些看法他显然都找到一些用以佐证的依据，密密麻麻地排列其中。其学习的主动性、自觉性由此可窥一斑。
同时，上课过程中，经常可以听到他与众不同的见解，甚至引经据典就某个问题和老师展开讨论。有时老师课堂上无法满足他的这种要求，他就把这种讨论持续到课后。虽然，他的观点有时可能并不完全正确，或者失之偏颇，但作为一个中学生来说，对问题积极探究的态度，却是很值得赞赏的;不迷信课本和权威的精神，也是难能可贵的，而这样的态度和精神在郑靓同学身上表现得很是充分。我想，这种因素对于今后更高层次的学习乃至从事科学研究，都有着极其重要的意义。
选择理科的郑靓同学，有着很强的学习能力、潜力。理科成绩优异自不待言，这可能和他理解力、记忆力强有关。但我觉得，广泛涉猎，博览群书，也是形成他特有的、全面的知识结构的一个重要原因。记得，高二时的一次成语串联活动，在规定的15分钟时间内，他用了40余个成语连成了一段十分精彩的文字，其中不少成语的使用，生动准确且又新意全出。作文训练中，他比较善于阐述事理，很显条理性和逻辑性;但也不乏显现激情的表达。从那些旁征博引中，不难看出他的阅读面及知识面。可以说，理科方面突出的他，也在一定程度上体现了较高的人文素养。
郑靓同学很早就把进入清华作为他求学路上的一个目标，并在很多的方面努力着。鉴于以上的了解，我很高兴以我个人的名义，向贵校推荐郑靓同学。
语文高级教师：(签名)
20xx年11月20日
大学推荐信11尊敬的领导：
您好!很荣幸能向你推荐我的学生XXX,XXX同学是一名非常优秀的学生，无论是学习、品德、还是能力都非常出色。
XXX学习刻苦认真，上课专心听讲、勤作笔记，最难得的是他有自己的学习方法与学习理念，他了解自己的长处与短处，能根据自己的个性选择最合适的学习方法。并且，他具有坚强不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚定不移的朝自己的目标奋进。
XXX同学具有优良的道德品质，他心地善良、乐于助人，对待师长尊敬有礼、与同学相处融洽，是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生、同学眼中的好朋友与学习的楷模。他在教室里刻苦学习的身影是一道靓丽的风景线。
XXX同学工作能力出众，善于与人沟通交流。他具有得天独厚的优美嗓音，无论是普通话还是英语，从他嘴里读出来都格外好听。他一直担任学校广播站的播音员，用他那富有磁性的声音给校园增添了无限生机。甚至连学校的工作人员也对他的声音赞不绝口，向我打听“每天播音的那位同学是谁?声音这么好听!”在学校元旦文艺汇演中，XXX同学的诗朗诵给大家带来了令人愉悦的精神享受，很多老师与同学对此至今记忆犹新。
XXX是我的得意门生之一，他的英语功底非常扎实，发音标准、流畅，作为他的英语老师，我感到非常欣慰与骄傲，也非常荣幸能有机会给他写这一封推荐信!以上所写，句句属实，衷心祝愿他有光辉灿烂的前途!
此致
敬礼!
推荐人：
20xx年xx月xx日
大学推荐信12尊敬的领导：
您好!首先，请接受我最诚挚的问候和深深的谢意，因为一个年轻人生命中最辉煌的一段人生旅程或许即将从您这儿启程了!在此，很高兴能为您介绍一下我自己：
我来自****，悠久的汉文化气息，从小就造就了我“敢于争先，自强不息”的良好素质和不骄不躁的自信心理。随着知识经济的诞临，“专业突出，素质全面”的复合性人才将更加符合社会需要。因此，课外我积极投身于各种班级、学校的社交活动，从不同层次、不同角度锻炼自己，使自己的组织、管理能力及团队合作精神得到很大的提高。
在校期间，我各科学习成绩优异，多次获得奖学金。并和同学一起负责本系网页的编辑和维护工作。担任学习委员职位的期间，我在做好本职工作的同时还积极热心帮助他人，获得老师同学的一致好评。通过与老师同学们的交流，我的沟通、表达能力也得到了加强。我还参加了湖北省、学校大学生“挑战杯”竞赛并取得好成绩。同时我还有很强的动手、创新能力，注重实际应用，注重团队合作，能迅速将所学转化为生产力，多次在实验、课程设计上取得好的成绩。
也许我不是最好的，但我愿用我的青春和热情乃至我的全部去接受新世纪的挑战!当然贵公司也许是实力、技术、人才兼备的大公司，没有我可能一样能直挂云帆，但若有了我的努力，相信她一定会百尺竿头更进一步!
最后衷心的希望能得到你的赏识与任用!如有机会与您面谈，我将十分感谢!一颗期待的心真诚的静候您的佳音!
此致
敬礼
XXX
XXXX年XX月XX日
大学推荐信13X X ：
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我优秀的学生xxx。作为一名看着xxx一步步成长的物理老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解xxx，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使xxx进入他梦寐以求的大学殿堂。
在我的这个班上，他是物理成绩最突出的学生之一。他与我于课外有过多次的私下交谈，他曾表示出对物理学科有极浓厚的兴趣。在学习中，他有强烈的求知欲，认真踏实的治学精神和独立思考、积极探索的学习习惯，物理计算能力，动手实验的能力超过其他同学。在期末考试中，他更是以优异的成绩展示了他对物理学的深刻理解。
他是一位具有团队精神的人。他与他的同学在物理实验室中相互合作的能力是他特殊的个人素质，这个素质使他在以后的学习期间获益不少。在我班上整整一年半中，他一直都没有忽视与他周围的那些人共同合作，复习笔记，以及一齐攻克非常难以解决的难题。通过他对班上的贡献，这位很有前途的学生不仅帮助了他自己，而且也帮助了他周围的那些本来没有他一样快的取得进步的同学。毫无疑问，xxx是一位很有潜力在以后的学习中取得巨大成功的好学生。
我以自己的人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，他不会让贵校失望。我衷心的祝愿他能够通过贵校的选拔，也希望贵校能给他一次机会。我相信，他会给贵校更多惊喜。
此致
敬礼!
Xx高中物理教师
xxx 年 月 日
大学推荐信14尊敬的各位领导，您好！
我和**先生同在**住屋储蓄银行工作。作为他的领导，我一直关注着**的成长，得知他想报考贵校工商管理硕士(MBA)，有志通过MBA课程的学习来提升自己的管理能力,我感到非常高兴，我乐于做他的推荐人。
**于20xx年7月加盟**银行，先后从事过客户经理、产品研发、系统研发和风险管理等工作岗位。不论从事哪个岗位，他都能脚踏实地的去努力做好。尤其在我行个贷业务系统开发项目二期工作期间，他从前台业务部门被调往个贷系统开发项目组，主要负责个贷系统开发过程中的沟通管理工作。由于项目的开发工作主要采取业务外包的形式，而且当时合作的外包公司正处于解体重组阶段，沟通管理工作非常复杂，这个岗位也面临着非常大的困难和挑战，但他克服了重重困难，在短时间内就建立了包括项目组人员管理、项目组沟通管理、项目组文档管理等在内的多项项目管理制度。在项目的开发测试过程中，通过以测代培的形式为多个业务处室培养了优秀业务骨干人员，为个贷业务系统的投产运营打下了坚实的基础。这些使我看到了这个年轻人身上所具有的管理能力以及良好的职业素养。
下面，我从管理潜力、团队工作及求学动机三方面对他做一些评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。
**是一位具有管理潜力的人。尽管他现在只是一名项目组的测试管理人员，但是，我相信随着他年龄和工作经验的增加，再加上一定的培训和引导，将开发他身上的这种潜力，一旦这种潜力被很好的开发，相信他能够在企业管理方面上做出更大的成就。
他同时也具有很强的团队工作精神。无论是合作外包公司的开发人员还是同事，包括他的直接领导，都愿意跟他合作共事。他的口碑在公司内也是相当不错的。
当然，他也有些不足的地方，作为一个年轻人，他的管理经验还不够全面，也缺乏一些系统的管理理论和知识，这些都需要继续积累和学习。不过，**先生是一名勤奋好学之人，他已经认识到了自己的不足之处，也想在企业管理方面走得更远。我想这正是他报考贵校学习MBA管理的动机所在。
作为**先生的领导，我期望他在将来能够通过参加贵校的MBA学习来全面提升自己的经营管理能力。从我们公司角度讲，我也推荐其参加MBA的学习，希望他能够学有所成，为公司发展贮备人才，以便将来担任更好的工作，从而攀登其职业生涯的新高峰！
顺颂
商祺！
签名：
日期：
大学推荐信15尊敬的单位领导：
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀、最喜爱的学生——xxx同学。认识他，是在他大学开学的第一天。那时，他以第一名的优异成绩进入我校，并作为大一新生代表，在升旗仪式上发表国旗下的讲话。他那朝气蓬勃的脸庞、明朗自信的嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。
在随后两年多的岁月里，作为他的专业课老师，我欣喜地见证了他的成长与辉煌。回想这两年多的经历，岁月把一个阳光男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、沉稳大气、富有爱心、具备优秀的思维品格、超强的学习能力和 极具发展潜质的优秀人才，实在是令人欣慰。
他才华横溢，思想深刻，擅长写作，是老师和同学公认的才子。他用五彩笔演绎心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣。他多次代表学校参加各类作文大赛，屡屡获奖。他朗诵、辩论、中英文演讲，学校的舞台始终活跃着他的身影。
他优异的成绩，一方面缘于他出众的才智，另一方面更在于他始终不灭的学习热情和科学合理的学习方法。他注重听课效率，课堂上始终保持积极的思维。英语课上，听他用纯正流利的美式英语交流看法是全班同学的听觉盛宴，与他进行会心的眼神交流是我最大的精神享受。他重视知识的融会贯通，无论是同一门学科纵向的交融，还是不同学科之间横向的交融，他都勇于探究，乐此不疲。正因为如此，他各门功课都学得游刃有余，这也正是他成为学科竞赛中的“常胜将军”的根本原因。
他兴趣爱好广泛，在领导和组织能力方面更是同龄人中的翘楚。他长期担任班长、团支书和学生会的职务，具有很强的凝聚力和感召力。他成功地组织并主持了小到主题班会，大到学校的读书节、演讲比赛等大型活动。
优秀的他需要更广阔的天空，更多优秀领导的指引。而贵单位无疑是他最好的选择。我衷心祝愿他能够通过贵单位的选拔，也恳请各位领导专家能给他一个施展才华的机会，不胜感激。我相信，他定会用自己的实力给你们带来更多的惊喜。
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
学识谷
