在日新月异的现代社会中，建议书应用范围愈来愈广泛，建议书是人们发表意见，提供建议的一种工具。写起建议书来就毫无头绪？下面是小编精心整理的读书的建议书5篇，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位老师：
大家上午好！
秋风送爽，金菊含笑，迷人的九月向我们招手致敬，新学期，新气象，人类灵魂的工程师又开始了新的征程。
教书育人是我们教师最神圣的使命，而读书是我们教师获取知识的最佳途径。书是人类社会迈向文明的阶梯，读书正是我们快乐生活之源。因此，不管是初出校门的青年才俊，还是年富力强的中坚骨干，或是著作等身的贤达，我们都不要因生活的紧张而放弃读书，更不要因为工作的繁忙而远离阅读。
阅读改变人生，书籍蕴藏幸福。热爱读书，生活会因此而改变；潜心阅读，事业会因此而进步。让我们每天抽一点时间来读书，让每一天都成为“读书日”，在家里，在公园，在车站，在机场，一卷在握，好书相伴。为此我向全体教师倡议：
一、制定一个可行的读书计划，让书陪伴你我和家庭。
在读书之乐中，与古人神交，和哲人对话；在读书之乐中，通曲径之幽，探柳暗花明；在读书之乐中，拾获“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦；在读书之乐中，摆脱世俗物欲的羁绊，超越清贫寂寥的困顿，让心灵徜徉于思想、哲理、知识、智慧的世界而得到充实，让身心在自由的阅读中得以放松，让阅读成为我们生活的一部分。
二、选择专业，亲近经典，使我们的职业生涯保持纯正的趣味性。
读好书吧！“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”抛却功利的读书，我们倡导“旧书新读，泛观博取，熟读精思”。旧书新读，温故知新；泛观博取，不求甚解；熟读精思，求其精髓。体会读书之至乐，享受思考之欢愉，传承文化之薪火，领悟专业之精神。
三、动脑动笔，随想随记，把我们的思想火花点亮在思考的隧道中。
给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。在阅读中感受，在思考中反思。拿起笔来，记录点点滴滴的收获与体会；站起身来，实践自己的读书所得。让读书能够与我们的`生活和职业相结合。
“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”要让我们的生命之花，开出幸福、快乐之果，那就读书吧！
老师们，让我们积极参与到读书活动中来吧，使阅读成为一种生活习惯和新的风尚；让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种；让贫乏和平庸远离我们；让博学和睿智丰富我们；让我们为建设书香校园、和谐校园、文明校园贡献新的更大力量！
读书的建议书 篇2美好的暑假翩然而至。为了让同学们度过一个充实而有意义的暑假，学校将本次暑假的几项活动说明如下，希望同学们能和家长一起认真阅读以下活动要求，并积极参加。
一、 潜心阅读，浸润书香，感受读书魅力
请同学们在放假初期根据各科作业制定出合理的学习计划，在完成各科作业的同时，从学校或老师推荐的阅读数目中选出适宜于自己的书目，并做好读书笔记。读书笔记内容包括：读书时间、书名、好词佳句、精彩片段、读书感悟等。(低年级同学可在家长指导下完成)。认真填写好《亲子读书卡》，积极参加“暑期读一本好书”征文活动。
读书及征文安排：同学们假期的任务就是畅快淋漓地读书，和小伙伴们交流，或以日记的形式记录读书感受。开学后再将读书感悟整理成文，积极参加聊城市的读书征文活动(一至六年级都可以参加哦)。各年级假期必读书目如下：
一二年级：语文主题学习--一年级 (小拇指的愿望、变色的房子 徐小淋)、语文主题学习--二年级(大树睡觉了、送个冬天给青蛙 徐小淋)、低碳在我身边(校园篇和饮食篇)
三四年级：《巨人复活了》杨鹏 《“捣蛋鬼”来了》杨鹏 《疯狂的土豆-大象的女儿》安亦然 《辫子姐姐心灵花园·祝你天天都长高》郁雨君 《低碳在我身边》出行篇 《木偶的森林》王一梅 《一只叫凤的鸽子--曹文轩说故事》 曹文轩 《第五只轮子》 曹文轩
五六年级：沈石溪作品 《雄鹰飞翔》 《花面母灵猫》 《绝境孤狼》 《巨人的秘密》
沈石溪动物小说精品少年读本-草原之王《吃书的狐狸》 (德)弗朗齐斯卡 《阳光姐姐小书房·我是学霸我怕谁》 伍美珍
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二、诵读经典，提升内涵，立做谦谦君子
同学们，《经典之旅》校本教材不知你已背诵了多少，请同学们利用暑假这一大好时机把自己所在年级的基础级背熟，另外，各年级必背篇目如下：
一二年级：《笠翁对韵》上卷中的一东和二冬;
三至六年级：《诫子书》、《少年中国说》《木兰辞》
三、认认真真练字，堂堂正正做人
写字是学生接受民族文化的重要途径，也是养成良好习惯、陶冶情操的重要途径。因此，本暑假，学校向全体同学提出每天练10个字的倡议，希望同学们认认真真练字，堂堂正正做人，开学后，学校将组织各班学生进行写字比赛。
读书的建议书 篇3（1）泛读
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
（2）精读
要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
（3）通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
（4）速读
即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
（5）略读
阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
（6）再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
（7）写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
（8）选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
读书的建议书 篇4广大的同学们：
大家好
书籍是人类进步的阶梯，它承载着人类历史发展进步的辉煌。读书，如同与先贤、智者交流，入目的是行行文字，沉淀的是智慧的结晶。在竞争日益增加的今天，我倡议大家：勤读书、读好书、善读书。
读书是最好的学习。因为读书时追求着伟大人物的思想。他可以丰富我们的生活，可以丰富我们的知识涵养，所以我倡议大家，多读书，读好书。
开卷有益，良师益友。让书籍点亮人生，让书香飘逸生活。同学们，赶快读书吧！
建议人：XXX
XX年X月X日
读书的建议书 篇5同学们：
愉快的暑假生活就要开始了，你打算怎样度过呢?相信大家已经有了很多的憧憬和计划。
在此，向全校同学发出倡议：读系列好书，写一篇征文。
“书籍是人类进步的阶梯”。
的确，要想成为有知识、有文化、有修养的人，特别是想成为一名学识渊博、品格高尚的“大家”，仅凭学会教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而博学。
同学们可以自由购买推荐书目的好书，利用假期认真地研读几本，写一篇征文，我们将在下学期《菁莪园》校报、学校网站刊发优秀作品，部分作品还将组织上报参评。
同学们，让我们积极参与到读好书活动中来吧!让我们一起涤荡心灵，提升品性，领略书中的智慧，分享读书的快乐。
同学们，读书吧!因为“读书砥砺心性，智慧添彩人生”。
在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让浓浓书香飘溢在我们的校园和自己的精神家园，让读书生活伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来!
最后，衷心祝愿大家暑假过得充实愉快!
学识谷
