为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园亲子活动方案,希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子活动方案1小兔采蘑菇
一、活动目标;
1、 练习双脚向前跳跃,发展协调能力。
2、 培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。
二、活动准备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个。
三、活动重点:能双脚向前跳
活动难点:跳时轻轻跳
四、活动流程:
1、 情景导入
老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。
2、 游戏兔宝宝采蘑菇
我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
a、 提醒幼儿学兔跳轻轻跳。
b、 提醒每次只能拿一个蘑菇。
c、 鼓励幼儿多采几次。
3、 吃蘑菇(调节幼儿活动量)我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
4、 再次采蘑菇后结束,我们的本领真大采了这么多蘑菇,我们一起抬回家吧。
幼儿园亲子活动方案:盖楼房
活动名称:盖楼房
适应年龄:1岁9个月---10个月
设计意图:本设计意在让幼儿能和父母共同游戏,使幼儿感到父母对自己的关心和爱护,增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子,它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配,还喜欢带着物品上床,还喜欢给容器盖上盖子或打开,也喜欢模仿成人的动作,也会认识几种不同的形状。在日常生活当中,幼儿还可以回答一些简单的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。根据他们的生理发育和心理特点,特设计了此亲子游戏。
活动目标:1、体验欢快情绪,增进亲子之间的感情。
2、能将各种积木进行筑房,锻炼幼儿的思维能力。
3、发展幼儿四肢的协调性。
活动过程:(一)准备部分
(1) 孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。
(2) 一起做《圈圈操》。
(二)进行部分
(1) 孩子和爸爸妈妈一起探索搭轿子的方法。体验共同欢快的情绪。
(2) 引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪一种方法最好。
(3) 引导幼儿和爸爸妈妈进行盖楼房的游戏,裁判员介绍方法和规则。
方法:游戏开始时,由爸爸妈妈手腕手交错相握,搭成轿子自己的孩子坐在轿子上,把盖楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬轿子,从起点出发,经过河沟、草地,抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好楼房,最后三人依旧搭轿子跑回起点,盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则:1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖楼房。
(4) 引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中,孩子必须自己独立到建筑工地盖楼房,引导孩子盖各种各样的楼房,怎样使楼房不倒呢?
家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集体生活当中,用各种积木进行拼构,继续发展孩子的思维能力和创造能力。
活动资源:1、知识经验准备:进行安全教育。
2、物质材料准备:活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。
3、做《圈圈操》的磁带,只要是四四拍的曲子都可以。
串珠宝宝搬家
游戏(区角活动)
串珠宝宝搬家
目标
让幼儿练习使用勺子,培养手眼协调能力。
环境与准备
托盘一个,小碗两只:一只碗中放入约半碗串珠;另一只饭碗空着,幼儿吃饭用勺一个。
两只饭碗并排放在托盘中,勺子放在托盘上便于幼儿取放。
过程
(一)导入
1、师:小朋友,今天我们的串珠宝宝要搬家了,我们一起帮他们搬家好吗?
幼儿自由回答。
2、教师示范
右手拿勺,慢慢舀起串珠,放到另一只碗里。先少舀一点。
3、鼓励幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中。
5、 结束后将托盘中的串珠放到碗里,将托盘放回原处。
活动内容:彩色飞标
活动内容: 彩色飞标
活动目标:
1. 能把皱纸撕成长条状,并在老师的帮助下做成飞标。
2. 学习把飞标投向空中。
3. 体验做飞标、玩飞标的快乐。
活动准备:皱纸、木夹。
活动过程:
1. 出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了。
2. 教师玩飞标,引起幼儿学习兴趣。
3. 教师示范做飞标:先把皱纸撕成一条条,再把它们整齐地叠在一起,最后用夹子夹住,一个彩色飞标做好了。
4. 幼儿分组操作,教师帮助幼儿夹飞标。
5. 户外玩飞标,指导幼儿用力把飞标抛向空中。
提示与建议:
可当户外活动玩具,教师抛飞标,幼儿捡飞标。
生活游戏:我会搬椅子
活动由来:
宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
活动名称:
生活游戏:我会搬椅子
目标:
1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
准备:
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
过程:
一、 师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。
师:兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家
吧。记住怎么搬椅子了吗?
五、小结:
兔宝宝们都学会了搬摆小椅子,长了本领,妈妈真高兴。以后,记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家,好吗?
附儿歌《搬椅子》
小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。
一个挨着一个放,整整齐齐真好看。
活动后反思:
因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此,我设计了这次活动,孩子们沉浸在游戏的情景之中,兴趣很高,在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏。以后设计教学活动内容时,要多思考,多找些适合孩子的年龄特点,使他们乐意参与,并愿意在游戏中学会的活动。
早期指导游戏方案:冲饮料、吃饼干
一. 活动名称:冲饮料、吃饼干(12-36个月)
二. 活动目的:1.会自己动手冲饮料、吃点心。
2.提高幼儿小肌肉的平衡发展。
三. 环境及材料准备:各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次性杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张
四. 玩法及指导语:
*针对幼儿
1.目的:让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时,在抓、握饼干,搅拌饮料的过程中锻炼幼儿手部小肌肉的发展。
2.玩法:首先,给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心;然后,告诉幼儿应该先拿一个杯子,在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡,同时用调羹搅拌,使其溶化;最后,当幼儿吃完,应提醒他们把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦净小嘴巴。
3.注意事项:a.要求幼儿不要依赖父母,要学会自己做。b.冲泡时,应节约饮料冲剂,不随便浪费。c.提醒幼儿在搅拌饮料时要小心,不要把汁水洒出来。
*针对父母:
1.目的:要学会放手让幼儿去做他们自己能做的事。
2.玩法及注意事项:当地方拥挤,暂时没有空位时,父母应维持好秩序,等候排队。在幼儿喝完后,父母要提醒幼儿不能乱丢弃杯子,使幼儿从小养成爱护环境的意识。
宝宝日记
小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此,我对孩子们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,为此使我大伤脑筋。
一天早餐后,孩子们在分组玩玩具,一踏进教室便能看见玩具扔得满地都是。正巧、我走进课室,翻看活动计划,当我看到数学活动的题目:"送宝宝回家"时,立刻有了主意。(准备利用分类的方法鼓励孩子整理玩具。)到了收玩具的时间,我边放音乐,边对孩子们说:"小朋友要上手工课了,我们先把玩具送回家吧。"有的幼儿还没有领悟过来,我接着说:"小朋友有家、小鸟有家、小鱼有家,所以玩具也有家。我们一起来把它们送回家。"全班幼儿高兴地收拾着玩具,嘴里不停他说着、笑着,一会儿,所有的玩具都送回了家。
经过这件事,让我深深体会到了"以教师为主,由教师作正面灌输,幼儿为被动接受知识的容器"这种传统教育方式效果不理想,必须代之"以幼儿为主体,教师为主导"的方式,这样,幼儿在轻松愉快的气氛中会获得乐趣,改变自己原有的不良行为,使幼儿由被动变为主动,由不愿意变为愿意,并养成良好的行为习惯。在今后的工作中,我们也应该多研究有效的活动形式和方法,弥补教育上的不足。
幼儿园亲子活动方案2一、指导思想:
《幼儿园教育纲要》中明确指出:“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一,亲子运动会活动方案。 ”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前,在家庭教育中,亲子游戏,往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。
二、活动时间:
20xx年 11月10日---20xx年11月12日
11月10日上午:大班
11月11日上午中班
11月12日上午:小班
三、活动地点:幼儿园操场
四、活动目标:
1、通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
2、通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
五、活动准备:
1.发放邀请函,邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
六、具体活动方案:
(一)活动流程:(11月10日)
1、运动员入场仪式(大、中、小班全体幼儿)
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、运动员代表讲话
5、主持人宣读注意事项
6、运动员退场,分组活动(中、小班幼儿带回教室;大班幼儿继续留在场内)
(二)大班亲子活动方案开始进行。
(三)11月11日上午,中班亲子活动方案开始进行,规划方案《亲子运动会活动方案》。
(四)11月12日上午,小班亲子活动方案开始进行。
幼儿园亲子活动方案3一、活动策划方案。
在幼儿园的每个班级均安排一项游戏类容,由本班教师负责管理和准备材料。家长可自由选择游戏项目,所选游戏项目顺利完成由教师给以标记。最终根据家长所玩游戏的总数给予相应的奖励。如总数10以上给予奖品,15以上给予高级别奖品。操场设有大型的体育游戏供家长游玩。
二、活动项目。
1、操场大型游戏项目。
⑴袋鼠跳跳。家长双脚套上袋子,从指定线出发跳到对面牵着幼儿的手顺利返回,最快家庭为获胜。(准备材料:操场、袋子)
⑵齐心射门。幼儿与家长将脚捆在一起,将球射进门框即可。(球、门框、绳子)
⑶二人三足。幼儿与家长两人用3只海绵垫通过规定距离。且脚不能接触地面。(海绵垫若干)
⑷摘果子。家长和幼儿配合摘取挂在树上不同种类的水果各一个。(树、绳子、自制水果篮子)
2、班级游戏项目。
⑴眼敲鼓。幼儿蒙住眼睛,家长用语言提醒幼儿行走方向,成功敲响鼓即可。(蒙眼的布、鼓、棒子)
⑵放飞亲情。家长与幼儿设计制作飞机,由幼儿将飞机飞出指定距离即可。(纸张若干)
⑶制作烧烤。家长与幼儿共同制作各式各样的烧烤,制作两样不同烧烤即可。(海绵纸、剪刀、针、线)
⑷亲子大头贴。幼儿顺利的从杯中用筷子夹出三枚弹珠就可与家长共同拍张大头贴。(弹珠、大头贴背景、筷子、杯子、家长自带相机)
⑸水果拼盘大比拼。家长与幼儿共同设计水果拼盘。(各式水果、盘子、牙签、水果刀)
⑹爸爸妈妈。幼儿蒙眼坐在椅子上,若干家长经过幼儿面前摸着幼儿的头喊宝贝,幼儿找出其父母即可。依次进行。(蒙眼布、椅子)
⑺小心陷阱。发给每个家庭空奶瓶1个,火柴若干,孩子和父母将火柴巧妙的摆放在瓶口不能掉落,规定时间内越多为胜。(奶瓶、火柴)
⑻我喂妈妈吃果果。家长和孩子站在各自规定的线后,孩子将球投入妈妈的围兜,最多的获胜。(围兜、乒乓球)
⑼筷子运球。幼儿手持筷子水平端好由家长放上乒乓球,幼儿运到指定位置。规定时间内最多为获胜。(筷子、乒乓球、筐子)⑽。你做我猜。教师出示图片,家长比划,幼儿猜。规定时间猜出最多家庭为获胜。(图片若干)
3、小班游戏项目。
⑴孵小鸡。家长和幼儿配合将报纸从中撕个洞幼儿从下而上钻出去,报纸不能被撕破。规定时间内,孵出小鸡最多为获胜。(报纸)
幼儿园亲子活动方案4一、活动时间:XX年9月30日
二、活动地点:幼儿园大操场
三、活动目标:
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备
1、通知家长来幼儿园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
五、具体活动流程
(一)活动流程:
1、幼儿的入场仪式,升旗。
2、主持人致欢迎词,领导讲话。
3、全园做操。
六、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)活动中表现好的棒的小朋友可以得到我们幼儿园的小礼品。
七、主持人介绍游戏名称和规则。
游戏一:两人三脚
材料准备:20根跳绳分4组每组5人
游戏玩法:小朋友拿着跳绳从起跑线开始,跑向对面的家长,把跳绳交给家长,家长用跳绳将自己的右腿和小朋友的左腿绑在一起,(注意必须在膝盖以下绑紧),此时两人三脚走向终点,谁最先到达终点赢了。
游戏规则:跳绳要绑紧,途中不能开,如果跳绳开了,从起点开始。
游戏二:踩气球
游戏准备:气球若干分四组每组5人
玩法:家长在脚上系两个气球,背上小朋友,家长去踩其他家长的气球,最后看谁剩下的气球多为赢。
游戏规则:家长和小朋友的手背后,不能碰气球。如果手碰气球,淘汰。
游戏三:亲子体能比赛分四组一组5人
材料准备:跳绳20个皮球20个万能工匠
玩法:家长在原地跳绳20下,然后跑向孩子,并击掌,孩子开始拍皮球,拍10下,再通过障碍(万能工匠)到终点,看看谁到终点就赢了。
游戏规则:家长在原地跳绳20下,小朋友拍皮球10下,在规定的路线跑,如有违反规定的从起点开始。
游戏四:抢板凳
游戏准备:20张板凳,音乐分四组一组10人
游戏玩法:把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。放音乐,,在音乐响起,要围着板凳转,音乐停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。
游戏规则:音乐响起必须走起来,坐下时不能推人,违反者淘汰。
幼儿园亲子活动方案5猜爸爸妈妈(4-6岁)
目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。
玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意:
1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
大西瓜、小西瓜(5-6岁)
目标: 增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。
注意:
1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。
2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
小鸡出壳(2.5-3岁)
一、游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
四、游戏方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
传达室动作(4-6岁)
目标: 体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。
过程: 父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。
注意:
1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫(4至6岁)
准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一: 踩气球
利用资源: 水池
参加对象: 10个大班家庭
目标: ①锻炼幼儿小腿肌肉; ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备: 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法:
一、活动身体:重点脚及小腿按摩。
二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球:
1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。
2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。
建议: 为幼儿准备好更换的裤子。
活动二:摘果子
利用资源:大树
参加对象:个中班家庭
目标:
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备: 自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法:
一、活动身体:重点下肢运动
二、摘果子:
1、看一看树上有什么果子?
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。
建议: 教育幼儿爱护树木,不拉树枝。
幼儿园亲子活动方案6活动名称:《westernmedley》、
活动目标:
1、跟随音乐节拍做律动。
2、体验音乐游戏的快乐。
活动准备:音乐磁带
活动过程:
1、音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。
2、跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动。
问好时间
活动名称:《介绍自我》
活动目标:
①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程:出示小手偶,介绍小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自我的名字,自我是男孩子还是女孩子。
聪明时间
活动名称:《怪爷爷的胡子》
活动目标:练习有控制的画短线。
使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
活动准备:幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入:教师导入:“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每一天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。
2、资料:给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、:对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母必须要让幼儿独立完成,用语言进行指导,并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。
勇气加油站
活动名称:《头顶沙包走》
活动目标:
1、培养宝宝平衡潜力。
2、鼓励宝宝勇敢地参与群众游戏。
活动准备:
沙包每人一个。
活动过程:
1、导入:教师头顶沙包做各种搞笑的动作引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿将校沙包定在头顶上,两支胳膊伸平,从教师的一锻走向另一端,。
3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿用心的肯定。
幼儿园亲子活动方案7一、活动背景:
金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国x岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗,国徽),丰富孩子的社会知识,我们决定组织孩子共同参与,制作国庆主题墙和画展的布置。
二、活动目的:
1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的.特征。
2、通过收集门票及名胜古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化,培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
三、活动安排:
1、9月25日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票。
四、知识储备:
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。
五、活动过程:
1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
①、国庆节的来历,国庆节是哪一天。
②、认识国旗、国徽的特征。
③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》,并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
2、幼儿动手制作国旗,培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的手工纸,带领幼儿共同制作国旗。
3、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都北京在地图上的位置。
介绍中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。
知道中国北京有哪些名胜古迹!
4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片,布置主题墙。
5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片,我们在幼儿园一起展出,请孩子们讲国庆的旅游经历。
幼儿园亲子活动方案8一、活动时间:
20xx年4月
二、活动地点:
大操场
三、运动会目标:
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1、通知父母来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
五、具体活动方案:
(一)活动流程:
1、早操表演
2、老师讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(二)亲子游戏:
1、《开火车》
游戏规则:(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前,两人身上套上一个呼拉圈,向终点跑,将呼拉圈交给终点另一户家庭,游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服,呼拉圈不能从身上落下来。
2、《过小河》
游戏规则:(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行比赛)。幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》
游戏规则:(7人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住,抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。游戏开始,家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边,将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。
4、小脚踩大脚游戏规则:(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。
5、拔河游戏规则:(xx—14人为一组,)每班分成2大组,三个班错开比赛。比赛时,双方各拉住绳子的一端,将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。
6、抢地盘游戏规则:(21人为一组)每轮比赛各班出7组家长和幼儿,站在操场大圆圈上,大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈,比赛时老师在圈外敲鼓,家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,鼓声停,家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中,没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后,请每组的冠军再比一次,最后抢到呼啦圈的获胜。
(在音乐声中结束活动)
幼儿园亲子活动方案9一、活动构思:
本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!
二、活动目标:
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。
2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。
三、活动时间:
20xx年3月29日下午
四、活动主题:
“大手牵小手,一起来运动”
五、活动场地:
幼儿园大甬路
六、活动准备:
1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
七、活动流程:
(一)家长入园签到,到各班主任处报到。
(二)播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。
(三)主持人宣布活动开始:
1、教师致辞:
尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!
迎着春日的阳光,我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词.
2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。
(四)、活动顺序:
1、幼儿体操展示。
2、幼儿特色活动展示:各班室外“八个一”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:小班:活动室前;中班:大甬路;大班:活动室前
4、教师与家长接力比赛,比赛地点:大甬路。
5、家长友谊赛:拔河比赛,比赛地点:大甬路
游戏玩法:三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
八、结束语:
在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
附各班亲子游戏:
小 班
1、活动名称:揪尾巴
准备:彩条纸若干
玩法:家长背着宝宝,宝宝腰间系根“尾巴”,游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”,又要保护好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的为胜。
2、游戏名称:快乐穿梭
准备:蒙眼布条6根
玩法:家长蒙住双眼,由孩子牵引绕过障碍物到达终点,用时最短的家庭获胜。
3、游戏名称:《小动物运球》
游戏准备:彩色大球、小筐、小动物头饰
游戏人数:四人为一组,分四组。
游戏玩法:幼儿以家庭为单位,幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好,游戏开始,幼儿抱球通过障碍到达对面,将球交至家长手上,折回时,由家长抱住幼儿,于最快的速度跑回起点,游戏反复进行
中 班
1、游戏名称: “听话的小球”
目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备:四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。
规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。
2、游戏名称:快乐向前冲
准备:呼啦圈12个、绑绳6根
玩法:两个圈绑在一起,幼儿在前家长在后,分别站在两个圈中,从起点跑向终点,先到者为胜。
3、活动名称:大小乌龟齐上阵
准备:垫子
玩法:由孩子在垫上爬行至家长处,然后孩子趴在家长的背上,由家长爬至终点,速度最快的家庭获胜。
幼儿园亲子活动方案10一、穿衣服比赛
道具:相同的衣服三套。
玩法:每次请三位家长和幼儿参加,首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫,脱下鞋子,穿上拖鞋跑回家长身边,谁最快为胜。
二、兔子跳圈
准备:呼啦圈,事先画好起点和终点
玩法:在终点放置呼啦圈作兔子的家,家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米,从起点模仿兔子跳到终点,哪组跳得快,哪组就获胜。
三、亲子接力
材料:球
玩法:家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可),听到指令后跑向对面,让孩子拿起球后,家长继续抱着孩子返回起点处。
四、垒柱子
准备:小拉车两辆,易拉罐十个,大篓子两个。
玩法:两名幼儿为一组竞赛,幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车,然后赶紧拉到终点,让家长把五个易拉罐垒成小柱子,谁先垒完谁就赢。
五、看谁摸得对
玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。
六、找相同
玩法:家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道,音乐一起,孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家长的篮子里,在规定的时间内,看谁拿得最多,最多的一组为赢,就可以得到奖票一张。
规则:在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。
七、大家一起来投球
准备:几个袜球和一只小塑料盆。
玩法:找一段铁丝、铜丝或电线,弯成圆形,两端各留出一小段,做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子
把袜球扔进“篮筐”中,家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子,然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多,哪组就获胜。
八、拾豆豆
准备:每位幼儿自带干净的瓶子2—3只,各类豆豆(请家长帮忙带)
玩法:教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的帮助。
注意:孩子捡豆豆时,妈妈或家人应在一旁照看,以免孩子将豆吞入口中。
九、找朋友
准备:家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套),并分左右不同分别装在两处几个大盆里
玩法:家长站一处选择一只袜子(手套、袖套),幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地,幼儿人数可设置同时进行若干组。)
注意:家长在原地给予幼儿配对指导,幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。
幼儿园亲子活动方案11一、活动目的:本次活动主要让家长、孩子“人人参与”游戏的原则, 充分调动家长和孩子积极参与, 培养家长和孩子共同游戏的情感,营造和谐共处的良好氛围。
二、 活动时间:20xx年1月1日 上午9:30
三、活动地点 :荔湖城广场
四、活动流程|
(一)、热身运动(带动跳)2—3个律动舞蹈
(二)、亲子游戏:
游戏一:热情拥抱
目的:增进感情相互熟悉,培养反应能力
玩法:音乐响起,同伴们之间相互握手,拍肩,当主持人说:3个好朋友来拥抱。三个人就组合在一起,以此类推动5、10等数字,比一比看谁的组合最快最好,如果不够数的组合,退出比赛。最后留下者为胜者。
游戏二:报纸上的舞蹈
目的:培养团队的合作精神及反应能力。
玩法:开始按上个游戏的组合(8人)每组分发一张报纸,请8人站在这张报纸上,把这张报纸对折,站上8人,以此类推,这组人员站在报纸外为出局,最后坚持者为胜者
游戏三:夹球比赛
目的:培养协作精神
玩法:将家长与孩子分为两队,各队排头将球夹在脖子下,开始后,排头转身用脖子和下巴将球传给第二位队员,以此依次传递,以先到排尾者为胜。
游戏四:踩汽球
玩法:把汽球绑在小朋友的脚上,互相踩对方脚上的球,踩到最后,脚上球最多为胜。
游戏五:拼图找朋友
玩法:将金地的广告作为图片进行分割,分发给他们,让他们自由拼成一幅图,完成者为一组。并为组编上号码。
游戏六:帮爸爸画口红
玩法:邀请8个家庭上台,每个家庭的小朋友蒙上眼睛,拿口红画爸爸,妈妈在旁指挥,游戏最后进行评比,谁画的最好谁家为胜。
(三):参观荔湖城寻宝活动
结合游戏五的分组,以组的形式进行寻宝活动。
(四)午餐
(五)亲子活动————扎染
(六)结束
幼儿园亲子活动方案12活动目标
1.让孩子、家长、共同分享参与游戏的乐趣,亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
时间:
20xx年7月12日(早上十点准时到长坡岭集合)地点:长坡岭
费用:
380元/家庭(一家三口)
320元/(一家两口)
活动准备:
1、扩音器、哨子及游戏材料
2、小礼物人手一份
3、照相
4、音乐(音响设备)
物料准备:
饮料(果粒橙)蛋糕西瓜小饼干
活动过程
一、热身游戏
1、开场舞
2、分组
3、游戏《谁的东西》
二、游戏《踩气球》
三、游戏《小心陷阱》
四、游戏《穿大鞋》
五、游戏《口香糖》
六、游戏《心有灵犀》
七、游戏《传球》
八、游戏《吃苹果》
九、前方需要支援
十、感恩——彼此说出我爱你
1、听故事《猜猜我有多爱你》
2、在组织者的引导下,对爸爸妈妈说出心里话
3、大声说出我爱你
2、注意事项:
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦
幼儿园亲子活动方案131.游戏名称:小小邮递员
游戏目的:训练走、跑交替和变速能力
准备工作:三种颜色信封,粉笔
游戏方法:
(1)妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封,在地上画一个大圆圈,宝宝站在圆圈上,妈妈站在圆中间。
(2)活动时,当妈妈举白信封,宝宝喊“嘀嘀”,模仿驾驶汽车动作快步前行;
(3)妈妈举起绿信封,宝宝喊“咔嚓,咔嚓”,双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;
(4)妈妈举起蓝信封,宝宝喊“轰——”双手侧平举模仿飞机快速跑。
(5)妈妈说:“信送到了!”宝宝则慢慢停下来。
(6)妈妈可以变换各种信封,让宝宝从快跑—慢跑—快走,也可以是从慢跑—快走—快跑,做各种变速能力。
2.游戏名称:走线
游戏目的:敏捷和平衡
游戏方法:
妈妈在室外的大空地上写一个大大的“田”字,让宝宝在笔画线上跑动,宝宝跑动时,妈妈应在线上追和堵,要求宝宝一定要踏线跑动。妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。
3.游戏名称:往返跑
游戏目的:速度和耐力
游戏方法:
选择林中的空地,让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。让宝宝选择一棵大树,以此为终点,跑过去,摸一下大树,再跑回来。妈妈和宝宝比赛,一起跑过去,看谁先跑回来。
4.游戏名称:美丽的树叶
游戏目的:认识树叶
准备工作:胶水、树叶
游戏方法:
(1)爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶,引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。
(2)爸爸妈妈一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状,让宝宝触摸树页,感觉它们不同的外形特征,让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘,或用自己的手与不同的树叶比比大小。并让他说出直观的感觉。
(3)把树叶装到袋子里带回家,妈妈用布擦洗干净。
(4)妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。较小的放一类,红色的放一起,的放一起。
(5)妈妈在白纸上画一个大树干,和宝宝一起来给树干贴上树叶,先贴小的树叶。
(6)妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作,将大树叶撕成许多小树叶,然后用拇指和食指将小树叶一张一张地蘸上糨糊,贴在树干上。
(7)也可让宝宝挑出一些好看的树叶,把它压在镜框里,让妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。
5.游戏名称:卖羊肉串
游戏目的:小手更灵巧
游戏方法:
妈妈领着宝宝到户外走一走,引导宝宝观察树叶飘落的景象,教宝宝认识各种树叶。让宝宝踩一踩树叶,再让宝宝捡起树叶,用一根树枝串起来,像羊肉串一样玩游戏。
6.游戏名称:捉虫子旅行
游戏目的:认识昆虫
材料:带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套
游戏方法:
带宝宝去公园或树林里,带上小罐子、镊子、夹子等工具,一边走一边找虫子,尤其是在石头底下,如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起,放入带盖的罐中。教宝宝认识那些能叮咬或蜇人的昆虫,并帮助宝宝识别无害的昆虫。
幼儿园亲子活动方案14活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的变化。
活动地点:松江月圆园艺术园
活动人物:教师( 名)、幼儿( 名)、家长( 名)
活动时间:周一(4月24日)
活动过程:
1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。
2、游戏活动:
集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
亲子游戏:
(1)揪“尾巴”
准备:“尾巴”若干
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝
准备:各种“宝藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
幼儿园亲子活动方案15一、活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、制作月饼。
二、活动时间:20xx年X月X日,上午10点开始
三、活动形式:班级活动
四、活动准备:
1、白板介绍中秋节的来历:习俗图片:月亮的变化:儿歌;
2、制作月饼的材料:擀面杖,面板,模子,月饼馅,油面和水面。(2个/人)
活动流程:介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。
3、烘焙后:2个/人,教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
4、延伸:当天晚上,和家人分享月饼说儿歌后,照片传给本班老师,存档。
五、活动延伸:
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。