这本书的作者孙瑞雪堪称中国的“蒙台梭利”。这本书也是她的最新力作。作为国内较早研究儿童心理及教育的“自由”“学者”之一，作者孙瑞雪在此书中重点表达了父母和教师应该及时发现和捕捉儿童的敏感期的理念，这也是儿童心理学、教育心理学等学科所关注的焦点之一。因为儿童的发展呈现阶段性，每个成长阶段都可能展现出相应阶段的“敏感”特性，称为“敏感期”。所以，我们成人要善于去捕捉，否则儿童这个阶段的“敏感期”过了，没有得到有效的培养，那么就可能影响到儿童今后的长远发展。这同意大利著名儿童学家蒙台梭利的有关儿童学说有着“异曲同工之妙”。虽然，现今国际学术界对儿童“敏感期”的说法并没有统一的论调，还存在着一定的“争议”，但孙瑞雪结合自身几十年的儿童研究经历，尤其是开办的“蒙台梭利”国际学校开展的相关儿童实验，通过““敏感期”来关注、了解和解读儿童，其积极意义是不容置疑的。书中提供了孙瑞雪国际学校的大量的“案例”，对于年轻的父母，读读这本书，见识见识一下世面，学会如何捕捉和对待儿童的“敏感期”将大有裨益。
2、书名：《爱和自由:孙瑞雪幼儿教育演讲录(全新增订)(第4版)》
作者：孙瑞雪
出版社：中国妇女出版社
版次：2009年7月1日第4版
推荐等级：★★★★★★
这本书也是孙瑞雪传播“蒙台梭利儿童教育思想”的又一力作之一。可以说，“爱和自由”亦是蒙台梭利儿童教育思想的精华之一。当今的部分父母，在“爱和自由”的问题上还存在着“误读”，如果能够在平日的教育过程中，能够很好的去“爱”和对待“自由”，从而形成较为科学的适应儿童的教育方法，那将是对子女和儿童的最好奖赏。不过，这本书，我并没有看完，只是粗略的看了一下前面几个章节，今后有时间还得继续去读。
3、书名：《蒙台梭利儿童教育经典原著(套装6册)》
(包括：《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》、《儿童的自发成长》、《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》)
作者：玛丽亚蒙台梭利(作者)，刘建宏等译
出版社：天津社会科学院出版社;
版次：2010年7月1日第1版
推荐等级：★★★★★★
这套丛书是我爱人在卓越网上购买的，当时只购买了五本，因为其中一本我们之前买过。购买蒙台梭利女士的书主要是出于对她的“崇敬”和对其儿童教育思想的“尊崇”。在买这套书之前，我们就在一些科普书上看到了对其的介绍。看了这些书，触动是相当大的。感觉到一个女性竟可以将儿童研究得那么透彻，对常人忽视或轻视的问题，她却能“火眼金睛”，一眼看透问题的本质。不能不去佩服她的这种眼力，更要去在她的'思想指引下去认真观察和研究我们及我们的小孩。这五本书既是她出于对儿童的喜爱的结果，也是她一生的光辉写照。在阅读这些书的时候，有的还读的不仔细，今后有时间还得去再翻翻才行。
(二)
教育专业类
4、书名：《20世纪苏联教育经典译丛：给教师的建议(修订版)(全1册)》
作者：苏霍姆林斯基(作者)，杜殿坤(译者)
出版社：教育科学出版社;
版次：1984年6月1日第2版
推荐等级：★★★★★★
苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家之一。他的成就完全是出于他对儿童的热爱，对教育的热爱。无论是在他作普通老师，还是后来做实验学校的校长，乃至成为教育专家，他对儿童和教育的爱是始终如一的。正因为如此，他的一生都奉献给了国家的教育事业，尤其是基础教育事业。所以，他的教育成绩是显著的。这本书《给教师的建议》其实又名《给教师的一百条建议》，因为书中主要择录的就是苏霍姆林斯基给教师的一些教育教学建议，共一百条。事例多，且直观，易于理解。现在，这本书我还全部看完。但不管什么时候，它都将是我必须首先阅读的书。
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