学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇四年级上学期语文课后练习题，供大家参考。
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜;在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗?
1、将最后一句改为陈述句。
2、这一节主要写夹竹桃的 。
3、文中“无……不……”和“无不”都是双重否定，起强调的.作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵，花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。
4、造句
无……不……____________________________
无不……________________
四年级上学期语文课后练习题2一、照样子，写词语。
隐隐约约(aabb)
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二、选词填空。
希望 期望 愿望
1.我们要勤奋学习，不要辜负长辈对我们的( )。
2.我两手抠着井沿上的泥土和杂草，( )能爬上来。
3.他的( )是长大了当一名解放军战士。
坚持 保持 维持
1.两位交警叔叔在交通路口( )交通秩序。
2.我们要讲卫生，( )教室整洁。
3.虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然( )着。
三、用下列词语各写一句话。
坚持____________________________________________________
渴望____________________________________________________
四年级上学期语文课后练习题3一、判断下列说法的正(√)误(×)
1、广陵指的是现在的江苏省南京市。()
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝大诗人李白写的，他被后人誉为“诗仙”。()
3、诗人与友人送别的地点是广陵的黄鹤楼。()
4、“故人”是老朋友的意思，在这里指的是李白。()
5、诗人送别友人的时间是阳春三月。()
二、选出下列诗句所有的修辞方法。
比喻拟人夸张对偶反问设问
1、白发三千丈，缘愁似个长。()
2、问渠哪得清如许?为有源头活水来。()
3、大漠沙如雪，燕山月似钩。()
4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。()
5、莫愁前路无知已，天下谁人不识君?( )
6、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。()
三、倾心交流。
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_________诗，前两句轻快流畅，意境优美，后两句情景交融，表现了作者对友人的____________________
2、因为黄鹤楼在_____的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。
3、从“__________”一句中能看出来这首诗是在阳光明媚、百花盛开的的春天写的。
四、小练笔。如果你是李白，你想对孟浩然说什么?
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四年级上学期语文课后练习题4一、读一读，并抄写下面的词语。【在线字典查询】
光芒 迷人 诊治 光彩 后悔
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二、比一比，再组词。
俊( ) 埃( ) 寞( ) 陪( ) 尼( ) 涕( )
峻( ) 挨( ) 漠( ) 部( ) 泥( ) 梯( )
俊()埃()寞()陪()尼()涕()
峻()挨()漠)部()泥()梯()
饼()栽()裁()迁()概()乞()
拼()载()哉()纤()溉()讫()
三、把下列词语补充完整。
春( )花开无忧无( )泪如( )下破( )为笑
( )欢作乐流( )失所忍( )挨饿( )歌( )舞
春()花开无忧无()泪如()下
破()为笑()欢作乐流()失所
四、照样子，写词语。
载歌载舞：_______________________________________
四年级上学期语文课后练习题5一、照样子写词语
例：奄奄一息(提示：AABC式)
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三、造句
……连……也……
四、阅读理解
1、“走”为什么要加引号?怎样理解“这段经历成为她一生取之不尽的财富”?
参考答案：
因为长征时贺捷生还只是未满周岁的婴儿，是父母抱着她走完长征路的，所以要加引号。(这里引号的作用是表示特殊含义，需要强调。)
因为她同样经受了生与死、血与火的考验，而父辈们坚定的革命信念、顽强的革命意志则在以后的岁月中激励着贺捷生，所以说这段经历是她一生取之不尽的财富。
2、贺捷生奶奶回忆了长征中的哪四件事?
参考答案：
(1)“我”刚出生18天，就被母亲背在身上，随红军开始了长征。
(2)有一次过封锁线，为了不暴露部队，妈妈用衣服捂住“我”的头，“我”险些丢了小命。
(3)突围时，父亲把“我”丢了，幸亏被老乡捡到了，“我”才回到父母的怀抱。
(4)过草地时，“我”奄奄一息，但“我”生命力强得出奇，大人们带着还有一口气的“我”终于走出了草地。
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