第一部分 积累、运用 (40分)
(一)、读拼音、写词语。(10分)
xīn shǎnɡ jiāo jí shàn liánɡ yánɡ juàn jiǎo huá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bō li bì jìnɡ yìnɡ lɑnɡ tiě liàn pān dēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)、词语。(11分)
1、把词语补充完整。(9分 )
揠( )( )长 ( )羊补( ) ( )( )力尽
和( )可( ) 欢( )乱( ) 不( )思( )
( )( )可口 ( )( )苍苍 ( )( )实实
2、按要求写词语。(2分)
(1)描写秋天景色的四字词____________、____________。
(2)描写冬天景色的四字词____________、____________。
(三)、句子。(19分)
1、把下面的句子(诗句、名言、对子)补充完整。(6分)
(1) _____________________，自在娇莺恰恰啼。
(2) _____________________，遍绕篱边日渐斜。
(3) 飞来山上千寻塔，_____________________。
(4) 读书破万卷，_____________________。
(5) 学而时习之，_____________________。
(6) 天对_____，_____对风，大陆对_____，
_____对海树，_____对苍穹。
2、在横线上写一句你喜欢的关于学习方面的名言。(2分)
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3、请默写一首课外古诗。(4分)
_______________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
4、修改病句。(2分)
(1) 妈妈愿望我将来做一名军人。
(2) 早晨，高高兴兴地背着书包上学去。
5、按要求改写句子。(2分)
列宁找到了那只胸脯深红的灰雀。
改“把”字句：
改“被”字句：
6、在第五册的课文中，你最喜欢哪一句话，把它写下来，并写写为什么?(3分)
第二部分 阅读 (30分)
(一)、课内阅读。(13分)
1、理解课文，选择恰当的答案在括号里打“√”。(2分)
《揠苗助长》那个人错在：
(1)他拔高禾苗没有浇水。( )
(2)他做事违反事物自身的发展规律，急于求成。( )
(3)巴望自己田里的禾苗长得快些。( )
2、阅读下面一段话，回答问题。
有一年冬天，列宁在( )养病。他每天到公园( )。公园里有一棵( )白话桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在枝头( )地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要( )这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
(1) 按照课文的内容在括号里填空。(5分)
(2) 把描写灰雀颜色的词语写在下面的`横线上。(2分)
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(3) 列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?(2分)
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(4) 概括这一段话的主要内容。(2分)
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(二)课外阅读。(17分)
1、阅读短文，回答问题。
我的家乡有一个美丽的(dé de)湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹(chuī cuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!
(1)给短文加个题目 (2分)
(2)能说明水清的词语是： (2分)
(3)第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周 有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。(5分)
(4)用“√”选出文中带点字的正确读音。(4分)
(5)文段的主要意思是( )(2分)
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
(6)上面的短文你最喜欢哪一句，用“~~~~~”划出来。(2分)
第三部分 作文(30分)
介绍一位你喜欢的人。要求把他(她)的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。
学识谷
