中班数学教案进入线的世界

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的中班数学教案进入线的世界，欢迎大家分享。

活动目标

1、认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。

2、能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。

3、能大胆表达自己的想法。

活动准备

1、收集各种线，丰富相关知识。(如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线)

2、操作材料：分类卡、笔、各种各样的线。

活动过程

一、导入

1、展示事先收集的各式各样的`线。

2、教师：找出你认识的线，和同伴交流，说说它是什么线?有什么用?什么样子的?

3、教师和幼儿分享各自喜欢的线，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

二、指导幼儿观察、探索、发现线的特点。

1、教师：我们收集的这些线都是一样的吗?

什么地方不同呢?(粗细、长短、颜色、软硬等都不同。)

2、让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，说说各种线的特点。

(1)他们的样子怎样?有哪些颜色?有哪些形状?它象什么?

(2)不同的线摸上去分别有什么感觉?拉一拉有没有变化?

(3)哪一种线最容易断?哪一种线最不容易断?

(4)你是怎么幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议，

提醒幼儿观察电线时注意安全。

4、教师小结：这些线真有趣，长短、颜色、粗细、作用都不一样。

三、指导幼儿分类

1、分类前指导。

要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。

(长短、颜色、粗细、用途、形状、等等)

2、幼儿进行分类。幼儿分类时，教师巡回指导。

3、检查分类情况。

先请幼儿互相介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。

四、讨论线的作用

教师：刚才小朋友说到线可以玩游戏，那么我们就用最粗的线——绳子，来玩游戏。

玩哪些游戏呢?我们休息一下再来尝试，好吗?

五、结束活动：

我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏，怎么玩?