一、下列词语注音没有错误的一组是：( )
A、骨髓[gǔ suǐ] 束缚[sù fù]
B、憧憬[chōng jǐng] 屏幕[pín mù]
C、灼痛[zhuó tòng] 赐予[cìyù]
D、猝死[cù sǐ] 驿差[yì chāi]
二、读一读，填一填
①[yōng]
A.雇( ) B.平( ) C. ( )护
②[chǔ]
A.基( ) B. ( )国 C.( )备
③[shǔ]
A. ( )名 B. ( )假 C. ( )光 D. ( )条
三、将词语中的错别字改正在括号内。
①如邻大敌( )②浑庸无能( )
③一落千账( )④忠言腻耳( )
四、根据意思写词语
⑴ 老花招或老手法又重新施展。( )
⑵ 作战时使军队暂时不出动。比喻不肯行动。( )
⑶ 心里急得像着了火。形容非常着急。( )
⑷ 指在无路可走的时候采取冒险行动。( )
五、解释下列划线词。
积劳成疾( A ) 漫山遍野( E )
疾步行走( B ) 漫不经心( F )
疾恶如仇( C ) 水漫金山( G )
关心疾苦( D ) 漫无目的( H )
六、选词填空。
搜集 搜索 搜罗
⑴四处()人才的结果是让公司实力大增。
⑵我们要()信息，提高利用信息解决问题的能力。
观察 察看 视察
⑶为了写好日记，平时我仔细()小兔的生活习性。
⑷周总理多次下到基层()工作。
只有……才 …… 或者……或者……
宁可……也不…… 不管……也……
⑸我()自己被冤枉，()愿说出真相。
⑹()条件多么艰苦，我们()要坚持到底。
⑺()你去，()他去，反正得有人去。
七、改正下面的病句。
⑴满山的红叶被妹妹的脸映得通红。
⑵既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
⑶李月和黄东是一对好朋友，他常常帮助他。
⑷在这次活动中，表现出了惊人的毅力。
八、句中的引号起什么作用?将正确的答案序号填入括号中。
A.表示引用的部分。 B.表示讽刺或否定的意思。
C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。
⑴詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。( )
⑵同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。( )
⑶一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就做到了那个“客位”上。( )
九、填空。
⑴古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸候》用( A )传递敌人入侵的信息。《我们胜利了》用( B )的方法传递胜利的消息。《装在瓶子里的信》用( C )传递一封信。
⑵折花逢驿使，( )。江南无所有，聊赠一枝春。
⑶海内存知己，( )。
⑷良药苦口利于病，( )。
⑸通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括( A )、( B )、 ( c )、( D )四部分。
十、阅读理解
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差(chā chà)的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
①文中画“——”的部分用了( )修辞手法。
青春年少的`我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tiáo diào)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
②给文中带点的字选择正确的读音。
差( A ) 调( B )
③上网时，我们应具备什么样的良好心态?在你认为正确的后面打“√”。
①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。( )
②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。( )
③不沉迷于网络游戏。( )
④长时间上网。( )
学识谷
