经过这个学期的学习，同学们对自己觉得满意吗?下面是小编为大家整理的人教版四年级语文上册期末考试试题，我们一起来检测一下吧?相信自己。
时间：90分钟 满分：100分
班别 姓名 考号 得分
一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(5分)
1、翡翠(fēi fěi) 衬衫(chan cùn) 山涧(jiān jiàn)
堤坝(dī tí)湖畔(pàn bàn) 馈赠(guì kuì)
2、结(jiē ji?)果证明亚里士多德的这句话的(de dí dì)确说错了。
3、白天，他的肝脏(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长(cháng
zhǎng)起来。
二、读写能手。(读拼音，写词语)(8分)
quán lìbīn
1、谁都有生活的( ) ，谁都可以有一个属于自己的( )世界。
wéihù xī shēng
2、爸爸在执行 ( )和平行动中壮烈 ()了 。
fēng qù zhuāng shì
fēn
3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有( ) 的( )。
lǐngxiù ch?ngfá
4、众神的 ( )宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 ( )。
三、辨别双胞胎。(辨字形，再组词)(8分)
径() 境() 栏() 哨() 经() 镜() 拦() 消()
四、词语充值卡。(把下列成语补充完整)(4分)
波澜壮( )一丝不( )狼吞虎( )持之以( )
四面( )歌围( )救赵手不( )卷鹏( )万里
五、花落谁家。(选词填空)(6分)
A 敏锐灵敏灵巧
1、刑侦队长用()的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能( )地避开。
3、猫的嗅觉( )，只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。
B 虽然??但是??如果??就?? 只要??就??
4、一个人( )活的诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。
5、()生命短暂，( )我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
6、这件事( )值得去做，()应该全神贯注。
六、句子加工厂。(按要求写句子)(10分)
1、芦苇上盖了白雪。(扩句)
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)
3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)
4、七月的天山很美。(改为感叹句)
5、生活 人们 那里的 过着 幸福的 (把词语连成一句通顺的话)
七、做游戏。(按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号)(5分)
( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。
( )挖了一会，它伏下去再用后爪挖。
( )又挖了一会，坑挖好了。
( )海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
( )它安安静静地伏在坑里下蛋。
八、记忆搜索台。(积累与运用)(14分)
1、日出江花红胜火， ________。
2、竹外桃花三两枝，___。
3、____，白银盘里一青螺。
4、 ___________，金石为开。
5、_____________——非一日之功。
6、砌墙的砖头——_______
7、天上鲤鱼斑，___________
九、阅读快乐园。(按要求回答问题)(10分)
盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂国小一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚
上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧!”??可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!
1、查字典知识。(3分)
“撞”字，用部首查字法应查 部，再查 画;用音序查字法应先查 ，再查。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的'意思有：①击打; ②碰; ③莽撞的行动。 “别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。(填序号)
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼?(用“√”选择)(2分)
(1)为他人照亮夜路。( )
(2)怕别人撞到他。( )
(3)既为他人照亮又不会被人撞到。( )
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么?请将序号填到括号里。(3分)
ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。
(1)他们心中没有明灯。( )
(2)他们手上没有提明灯啊!( )
4、这则故事告诉我们( )(填序号)(2分)
A、要学习盲人助人为乐的精神。
B、我们夜晚出门都应该有灯亮。
C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。
十、习作芳草地。(30分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有??请你选择一件你最想告诉别人的事情(记学校生活的事)写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。
期末测试卷参考答案
一、1、fěichanjiàndīpànkuì2、ji?dí 3、zàngzhǎng 二、1、权利 缤纷 2、维护牺牲 3、风趣 装饰 4、领袖 惩罚
四、阔 苟 咽 恒楚 魏 释 程
五、A 1、敏锐 2、灵巧3、灵敏
B4、 只要??就?? 5、虽然??但是??6、如果??就??
六、2、歌声打破了沉寂。3、去掉“许多”或“一个又一个”
4、七月的天山多么美啊! 5、那里的人们过着幸福的生活。
七、5 2 3 1 4
八、1、春来江水绿如蓝 2、春江水暖鸭先知3、遥望洞庭山水翠
4、精诚所加 5、水滴石穿 6、后来居上 7、晒谷不用翻。
九、1、 扌 12 Z zhuàng左右 ②
2、(3)( √ )
3、(1)b (2) ɑ
4、C
十、略
答题时间：90分钟)
一. 仔细观察，先把这个字描一遍，再写一遍，然后写出3个和这个字偏旁相同的汉字。(想想怎样写端正、整洁)
灌 ( ) ( ) ( ) ( )
二. 芝麻开花节节高。(根据所给拼音写出3个汉字再组词。)
三. 写出与下面所给的字形近的字，再组词。
悄( )拉( )抄( )
__( )__( )__( )
辅( )坦( )治( )
__( )__( )__( )
四. 在括号里填上恰当的字，组成词语，你发现了什么规律?
请你照样子再写出几个类似的词语。(每组至少写2个)
1. 七( )八( ) 千( )万( )
_________________________________________
2. 又( )又( ) 无( )无( )
_________________________________________
3. ( )心( )胆 手( )足( )
五. 在括号里填上恰当的词。
( )地欢迎( )地飞翔
( )地观察( )地说道
六. 认真读句子，写出与画横线的词语意思相反的词语。
1. 他缓慢地抬起头，站了起来，( )地走出房门。
2. 他走在这么宽阔的马路上，不由得想起了几年前这里曾是( )的小路。
3. 他因病住进了医院，可他总是忍着痛苦，把( )的笑声送给大家。
七. 照样子，把下面的句子换个说法。
例：我洗干净了手绢。
我把手绢洗干净了。
(1)我急忙唤回来了猎狗。
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(2)地球给了我们一切。
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(3)阮恒终于举起来他的小手。
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[阅读部分]
八. 选择一句按课文原文填空。(两句都写并且对者奖励两颗五星☆☆)
(1)到太阳上去，如果步行，( )地走，差不多要走( );就是( )，也要飞( )。《太阳》
(2)漫步园内，有如漫游在( )，饱览着( );( )，仿佛置身在( )。《圆明园的毁灭》
九. 请你读下面这段话，完成练习。
天鹅湖是一个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
(1)填空，自己再从这段话中找几个这样的词语。
无瑕的( )( )的( )
郁郁葱葱的( ) ( )的( )
柔软的( )( )的( )
(2)文中描写了天鹅湖的哪些景物?(按文中的顺序写。)
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(3)抄写一句你最喜欢的句子。
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十. 学习了《太阳》，你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章，你会对月亮也有所了解。
月亮的自述
我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸( )如：玉盘、冰镜、蟾( )宫、玉兔、婵( )娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。
我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。
我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。
我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪;声音不能传播;热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度;夜间则降到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。
中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客!
学识谷
