大班美术教案《色彩中的秘密》

写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。为了能够很好的帮助各位老师备课，应届毕业生考试网小编特别准备了这篇大班美术教案《色彩中的秘密》,以供参考!

　设计意图：

《幼儿园教育纲要》在艺术教育活动中的培养目标明确规定培养幼儿喜欢艺术活动，并能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受和体验。在实际教学活动中，我发现幼儿对身边的色彩非常感兴趣，尤其是大班幼儿除了兴趣外还产生了想尝试、研究色彩的欲望。一次在色彩活动中，小朋友问我这样一个问题：老师，我为什么一看到蓝色就想到大海?我都想去大海了。基于孩子们这种奇妙的感觉，我参考教材设计了本次活动。让孩子们在颜色的海洋里展开想象的翅膀尽情创作。

　活动目标：

1、通过让幼儿感知颜色从而让幼儿发现色彩的奇妙魅力。

2、根据色彩的变化创作出富于想象的作品。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣。

　活动准备：

范画多幅(成品、半成品)、各色水粉颜料、玻璃板、刮画纸、刮画笔、两个区域(一个压画区、一个添画区)

　活动重点：发现色彩变化，感知色彩魅力培养幼儿对美术兴趣。

　活动难点：

用压画法和刮画法的巧妙结合能够创作出赋予想象的美术作品。

　活动过程：

1、出示红色纸板，提问：这是什么颜色?你们看到红色的时候你会想到什么?

出示蓝色纸板，提问：这是什么颜色?你们看到蓝色的时候你又会想到什么?

出示绿色纸板，提问：这是什么颜色?你们看到绿色的`时候你会想到什么?

师说：色彩真是很奇妙，不同的色彩会给人不一样的感觉，让人想到许多美丽的画面。

2、教师演示

在一块玻璃板上倒上各种颜色，轻轻地搅拌使它们交织在一起，然后上面盖上一张纸，用手轻压纸面。(边做边讲解做法)

师提问：各种颜色都是神奇的魔术师看看它们给大家变出了什么?

轻轻的掀开画纸请大家欣赏。

师提问：色彩魔术师给大家画出的是什么呢?(教师启发幼儿回答，根据想象添画成具象的图形，并起一个好听的名字)

3、出示准备的范画，请幼儿欣赏。

这里是老师昨天压出的一幅画，看看它像什么，再添加点什么?并给范画起一个好听的名字。出示创作好的范画。(范画三幅以上)

师：这些色彩真是太奇妙了，这种作画方法也非常有趣，大家想不想也来尝试呢!

4、提出要求

1)选择颜色时要注意卫生，不要弄到外边。

2)将压好的画平端到添画区晾干，添画时要采用刮画的方法。

5、幼儿操作，教师指导。(播放轻音乐)

教师巡回指导，发现问题，及时纠正。对能力稍差的幼儿给予帮助。

6、(添画区)教师：请小朋友仔细观察自己印出的图案，想象添画成漂亮的小作品，然后在丰富自己的画面。给自己的作品起一个好听的名字。

7、总结、评析作品

教师请小朋友介绍自己作品的名字(能力弱的幼儿大家帮助他起名字)，然后请小朋友说说自己最喜欢哪个作品，喜欢的理由。

8、作品欣赏

电视观看、欣赏抽象派的代表人物“梵高、毕加索”的代表作品。

活动延伸：

把幼儿的作品粘贴出来，布置成“色彩中的秘密”作品展。

效果分析：

本次教学活动，紧贴大纲、幼儿教材。充分的展现了幼儿的想象力和创造力。教学形式新颖、语言简洁明了，又不失孩子们的童真、童趣，吸引幼儿，充分的激发了幼儿参与活动的兴趣。

不足之处是在添画时工具笔太细了，幼儿刮画时不易表现，最好采用粗一点的刮画工具。