对于我们平常的考试来说，60分算是及格了，但是对于托福考试来说。考60分还是要再加把劲提高一些自己的分数。下面是本站小编整理的托福考60分提高方法，希望对你有帮助。
NO.1“词汇量要足够”
如果没有8000以上的词汇量，托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害：第一，阅读考试中的词汇题会大量丢分。第二，听力无法有效记笔记，不但影响听力成绩，还会影响综合写作和综合口语的发挥。第三，同义词贫乏，在写作和口语中不停重复同一个单词，降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍，因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。
NO.2“语法一定要好”
过去我们总提“哑巴英语”，不断抨击传统的“语法”教学。现在，年青一代走向了另一个极端——“半文盲”英语——听说不成问题，阅读还勉强，写作语法不好。主要体现在两个方面：阅读中，一句话中所有单词都认识，还是看不懂这句话是什么意思;写作中，背了很多高级词汇，就是写不到文章中去。因为单词像“面粉”，而语法就是“水”，揉在一起才是一个扯不断的“面团”。
NO.3“听力贵在精听”
听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中：听力单项、综合口语和综合写作，可谓“得听力者得天下”。而听力绝不是一朝一夕能够提高的，因为听力的精髓在于“精听”而非“泛听”。失败的听力练习是整天戴着耳机，走到哪听到哪，结果一点长进都没有。也有些自恃听力不错的同学，可能有过出国的经历，或者平时经常和外教交流，不把记笔记放在眼里，结果听的内容记不下来。
习语英语行文中只是起一个画龙点睛的'作用，而不应大篇幅地使用。如果用的过多也会引起读者或考官的反感。而且习语的使用难度比较高，很容易使用错误，成为扣分的依据。因此，我们在应用英语习语时，不但要把习语用好，而且要用巧。
学习托福的常见问题和学习建议1. 词汇，主要凭英语阅读积累，缺乏系统的单词学习和背诵，对于阅读和听力造成直接影响。
2.语法，对于英语学习的认知以实用为主，多来自于与外教交流、英文的数理化教材和美剧等，缺乏系统学习，直接影响对阅读和听力中长难句的理解，容易断章取义，也直接影响了口语和写作的输出性表达，往往地道有余，但错误频出。
3.学习习惯，平时比较受西方文化的影响，不适应传统的背诵式学习和作业量化式学习，也会因为没有计划性、没有保质保量的作业完成习惯而影响了学习进度。
大学学习建议：
1.作业量化完成，不管英语程度高低，托福都是英语专业性要求极高的高难度考试，学生的扎实基础尤为重要，建议尽早进行课程咨询，并请老师制订可实现的量化学习目标，包括单词背诵、语法学习、听说读写四科的练习等。
2. 建议先从词汇的词根词缀及托福语法学起，打牢基础，对之后的单词背诵及四科的教学展开都有很大帮助。建议报VIP 的一对一课程，并在课程设置上尽量拉长战线，上课密度可以不高，但要保证考试前一直有课可上，课堂上老师对重、难点进行点拨，并规定作业完成的质量与数量要求，定期检查学生作业。
3. 在单科学习方面，阅读与听力要保证练习量，与老师确认解题思路，口语和写作两科在练习的同时要适应考试节奏，确保按时完成，老师检查并修改口语和写作作业，确保学生的思路既不天马行空也不拘泥定式，且尽量减少语法错误。
托福分数要求提高据美国权威数据《2015美国门户开放报告》11月16日公布的报告指出，中国继续名列美国最大的留学生来源国，中国学生留美人数达304040人，占比31.2%。自去年叫停托福考试后，英国已出台政策，该国部分学校已不认可托福考试成绩。但托福考试主办方ETS相关负责人则表示，托福考试的报考人数仍在增长，已在中国增加考场、扩增考位、增加场次。
不仅托福的总成绩要求抬高，大学对于托福中各部分的成绩也有明确要求。比如大学在提出总分达到100分的前提下，还要求听、说、读、写每个部分的成绩，不得低于24分。
日前美国大学基本上都公布了2016年留学申请托福成绩要求，美国大学排名前20的学校托福成绩最低要求大多是100分，麻省理工本科托福最低要求是90分，但建议托福考到100分以上，除开未设最低语言成绩要求的学校，美国top20名校本科托福成绩要求以加州大学伯克利分校的要求最低，UC-Berkeley本科申请要求托福最低80分。
中国是美国最大的留学生生源国，而托福考试是申请赴美留学的基本要求。但大部分托福考生的托福考试实际分数远低于期望分数。导致中国托福考生分数不如人意的原因大致可归纳为三点：第一，留学低龄化和托福考试难度增加。第二，部分考生过于信赖一些教育市场中大肆宣扬的“快速提分”，急功近利，忽略了英语能力的提升。第三，国内英语培训缺乏标准教材和教学。
学生要想取得满意的分数，就必须从以上原因出发，寻求解决办法。理智、踏实、循序渐进无疑是最好的方法和态度，与此同时，选择一套适合自己的教材更是至关重要。
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