高二化学第一学期主要完成第二册第二章到第五章的内容学习,知识跨度大,理论多,且较难理解,因此教学任务较重。为帮助各位老师备课,本站小编为大家分享高二化学教学计划范文如下,一起来看看吧!
一、教学目的
1、严格按照《学科指导意见》要求,准确把握教材的重点、难点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能,努力提高教学质量。
2、在课堂教学中加强学法指导,在上一学期的基础上,进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力,提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力,训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
二、教学任务
1、学考班完成学考复习的教学任务,选考班尽量完成选《反应原理》和《有机化学》的教学任务。
2、使学考学生尽可能一次性通过学考;大学联考班学生务实基础,理解电解质的电离平衡,理解盐类水解的原理,了解盐溶液的酸碱性,掌握酸碱中和滴定的原理和方法,能熟练解决有机推断题。
4、掌握电化学的基本原理。
三、 教学措施
1、尽快熟悉学生,了解学生的学习状况
2、 多做学生工作,要经常找学生谈心。
3、 改进教学方法,多采用讨论启发探究实验探讨等方法,活跃学生学习气氛,提高学习兴趣。
4、 面向全体学生,注意各层次的学生基础 。
5、 多联系生活,如介绍一些实用先进的科学技术,如燃料电池汽车,天然气汽车,高性能材料等提高学生的兴趣。
6 、加强落实学生的学习,全批全改,个别学生还可采取面批。
四、教学进度(参考下表)
周次 | 日 | 内 | ||
学考 | 选考 | |||
预备 | 8.24—8.30 | 丰富多彩的化学物质、研究物质的实验方法 | 化学反应中的热效应 | |
1 | 8.31—9.6 | 常见仪器和基本实验操作、人类对原子结构的认识 | 化学能与电能的转化 | |
2 | 9.7—9.13 | 氯、溴、碘及化合物、钠、镁及化合物 | 化学能与电能的转化 | |
3 | 9.14—9.20 | 铁、铜的'获取及应用、含硅矿物与信息材料、含硫化合物的性质和应用、微观结构与物质的多样性 | 化学能与电能的转化、金属的腐蚀与防护 | |
4 | 9.21—9.27 | 化学反应与能量转化 | 化学反应速率、化学反应的方向和限度 | |
5 | 9.28—10.4 | 国庆放假 | ||
6 | 10.5—10.11 | 有机化合物的获得与应用 | 化学平衡 | |
7 | 10.12—10.18 | 溶液中的离子反应 | 弱电解质的电离平衡 | |
8 | 10.19—10.25 | 溶液的酸碱性 | ||
9 | 10.26—11.1 | 盐类水解 | ||
10 | 11.2—11.8 | 秋假 | ||
11 | 11.9—11.15 | 认识有机化合物 | ||
12 | 11.16—11.22 | 有机化合物的结构与分类 | ||
13 | 11.23—11.29 | 脂肪烃 | ||
14 | 11.30—12.6 | 脂肪烃、芳香烃 | ||
15 | 12.7—12.13 | 卤代烃、醇、酚 | ||
16 | 12.14—12.20 | 醛、羧酸 | ||
17 | 12.21—12.27 | 机动 | ||
18 | 12.28—1.3 | 机动 | ||
19 | 1.4—1.10 | 机动 | ||
20 | 1.11—1.17 | 期末复习 | ||
21 | 1.18—1.24 | |||
22 | 1.25—1.31 |