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八年级语文上册背影要点整理

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一、简介作者及背景:

八年级语文上册背影要点整理

朱自清,字佩弦,江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》等,收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文,写于1925年。

二、关键字词形、音、义。

差使狼藉簌簌踌躇颓唐琐屑举箸交卸奔丧蹒跚

惨淡勾留变卖典质赋闲触目伤怀不能自已情郁于中

三、课文赏析

1.本文为什么以《背影》为题?

①“背影”是全文的写作线索,②又是文章中心得以集中反映的凝聚点:作者巧妙地抓住“父亲”的“背影”这一特定的特征,以饱含深情的笔墨,突出了父亲对“我”的深切关爱和父子间深厚的感情。

2.写平凡的小事,往往十分乏味,而《背影》却写得深切感人。这是为什么呢?

①“背影”这一表现角度新颖独特。本文选择“背影”这一特定角度,以饱含深情的笔触,全力抒写了“父亲”的.慈爱感人的背影和形象。

②“背影”这一表现角度能集中反映出描写对象的内在精神。“父亲买橘子爬月台”的背影,是全文的聚光点:父亲的慈爱和迂执、艰难和努力、困顿和挣扎,都凝聚在这一点上;父子之间分离时深沉的爱也倾注在这一点上;儿子对父亲一生的零星印象,以及百感交集的思绪都聚会拢来了,从而形成一个有机的艺术整体。把父子深情表现得如此真切而感人,所以,写平凡的小事,往往十分乏味,而《背影》却写得深切感人。

3.在“不能忘记”前加一个“最”字,表明什么?

表明父亲的背影在我心中留下了极其深刻的印象,给了我极大的影响。为下文突出父亲的爱子之情和刻画父亲的背影作了较好的铺垫。

4.理解第二、三段在全文中的作用:

①二、三段的内容:祖母去世,父亲赋闲,家境惨淡。字里行间,流露出淡淡的哀愁。

②二、三段的作用:这两段写父子离别时的家庭境况,为写“背影”渲染悲凉的气氛。(父亲背着沉重的负担,还细致入微的关照儿子就更为感人。)为突出父亲的爱子之情和下文刻画父亲的背影作铺垫。