当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的暑期社会实践心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了锻炼和提高自己的能力，让自己毕业后能够真正的进入社会，能够很好的处理生活和工作中的各种问题，我在假期联系了xx公司进行社会实践。
经过在xx公司一个半月的实习，我对自己在学校所学的知识有了客观的感性认识，使我充分理解了理论与实践的关系。实践就是把在学校学到的理论知识运用到客观实践中，做到学以致用。如果只学不练，那么我们所学的就等于零，理论要和实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这一段时间的学习，我们学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自己，提高了自己的实践能力。
现在中国发展很快，世界变化很快。所以要求我们不断更新课本上学过的知识，扩大知识面，从实践中学习，提高自己，武装自己。这样才能在未来的竞争中不被淘汰，在未来的学习中表现的更好。
社会总是和学校不一样。学校里的纯真和轻松的氛围，社会上是不存在的。在学校里，我们接触到的人和事都是那么的单纯和简单。在学校里，除了学习，我们没有太多的事情可做，生活轻松舒适。但是在工作单位，就没那么简单了。我们有这么多复杂的事情要做。但是，你想做什么，想怎么做，你只能自觉的去做，去做好，去认真的做好，去做漂亮，用最认真的态度去做最简单的事情。这样才能得到别人不一样的评价，才能有一个美好的开始。同时也会发现自己的不足，多向别人学习知识，学习别人的为人处事之道，提高自己的能力。
在工作单位，在实际工作中，你会遇到书本上没有学到的知识，可能会用到工作中，和学校的书本无关。有时候，实际工作就是这么简单，书上说的却是这么复杂。有时候书上提到一两句，实际操作起来却那么复杂，让人一头雾水。但是书本上的知识是死的，需要在实际工作中灵活运用，所以大学生的实践活动。必要的。毕竟两年后，我已经不是大学生了，而是社会的一员。所以，我不能纸上谈兵。我要锻炼自己，成为一个合格的人。
理论需要与实践相结合。只有理论没有实际操作只是纸上谈兵，不可能立足于这个社会。所以一定要走出学校，接触社会，真正做到理论与实践相结合，真正成为一名合格的会计。
通过这次实习，我对自己的专业有了更细致深刻的了解，也是对这一年大学所学知识的巩固和运用。从这次实习中，我意识到实际工作和书本上的知识有一定的距离，需要进一步学习。
学习不局限于书本，而是要全面掌握知识。俗话说，千里之行始于足下。这些基础在书本上往往理解不透彻，所以掌握基础尤为重要。尤其是在现在的就业形势下，高级技师的工作机会远大于本科生，因为他们的动手能力比本科生强。
从这次实习中我体会到，如果我们把大学里学到的知识和更多的实践结合起来，用实践检验真理，让一个本科生有很强的处理基础实践的能力和更系统的专业知识，这才是我们学习和实习的真正目的。
时间总是在悄无声息中流逝，还没来得及跟上时间的步伐，20xx年的暑假又到来了，这预示着我又该做选择了，是回家还是做社会实践呢，这是个值得思考的问题。最后，为了增加自己的社会阅历，为了进一步强化自己，为了让以后自己的前途更加光明，我毅然选择了留在我们学校的招生办公室实践工作，希望通过这次实习进一步完善自我。
这次的实践工作是我第二次在学校的招生办工作，当然这份工作与我之前的实践工作的性质完全不同，没有之前的日晒雨淋、没有之前的劳苦奔波、更没有之前的低人一等，而更多的是责任、是认真仔细。这里的实践工作的条件非常好，由于今年是第二次在这里实习，故这次实习工作机会的获得相对去年是简单了很多。
记得我去年进招办是有过好几轮的面试，不过机会总是给有准备的人得。想要在自己学校的招生办公室实践，并非一件易事。在做好了各项准备工作之后，我通过了让人紧张的几轮面试，我终于获得了这次实践机会。让我没有想到的是去年在招办工作的人员中我是我们系08级的唯一一个，因此我去年倍加珍惜，当然今年的机会也很珍惜，今年的招办生活让我学到了更多，对生活的领悟有高了一层。
工作内容并非一成不变的，并非如大家所想的那么简单、那番单调乏味，除了有些日常的办公室常规工作之外，我们还要做好前来学校咨询的家长的接待工作、负责所有的咨询电话的接听、负责各项材料的接收与寄发（录取通知书）及毕业生的档案整理等，可谓是及各类工作于一身了，责任重大。通过暑期这近二个月以及去年的近一个月的实践工作，我获益匪浅。
一、责任心大于一切
在单位工作，无论一个人多么优秀、多么有头脑、多么会处事，都不及有责任心来得重要。招办的工作，繁多、琐碎，但却容不得自己有一丝一毫的不耐烦、不认真，因为此刻我们的每一句话、每一步工作也许都关系着一个学生的命运，稍有差池，便会给学生造成不可弥补的遗憾，这是谁也补偿不了的。就比如说，打确认电话、装录取通知书。打确认电话我们会尽量让考生本人接电话，往往会打好几个直到考生给我们一个确定的答复，我们会登记打电话去的时间，会登记一些重要的话语。在装之前我们就会把一些说明或是介绍都会装进去，但是到了正式装录取通知书时，还会安排人检查资料介绍是否有多装或是少装。每个环节也都会登记是谁负责等等。因此，在招办工作以及在任何的关键部门工作的人，有责任心是他们首先必备的品质，有了责任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成就。
二、团队合作非常重要
在招办我深刻的感受到团队的力量，值得肯定的是我们这团队很是团结，面对任何困难绝不退宿。工作分工合作就不用多说了，我们学校本科录取工作时，有位考生的家长到学校来闹，那会我们队伍的团结就显示出来了。谁在那里谁负责什么都不用安排我们就会去做。当然着目的是不让考生家长打扰到录取工作的进行。任何事情，都不是仅凭自己的单打独斗就可以解决的，招办的工作量繁重，但是每项工作又特别的重要，一个人再有责任心、再仔细、做事情再有效率，在任务量繁重的工作面前，也会显得无能为力。有了团队工作，有了效率，更有了快乐。
三、效率优先
我们这新团队第一次打确认电话是，用的时间比所预料的时间要长，以至于每位老师也都陪我们打完才回家。我们也挨了批评，我也认为老师批评我们是对的。以为单位的工作都有时间限制，容不得我们一丝一毫的疏忽，更容不得自己拖沓，一个人的工作拖沓会影响整个办公室工作的进度。因此，怎么样才能保质保量的完成自己的工作任务，这也是需要我们的实践工作中不断去琢磨去改进的。之后的本科和专科确认咨询电话我们就好了很多。
四、要勇于承认错误
专科录取时我所负责的队伍在誊写一些信息时出了错误，领导在饭桌上提了出来，饭后我到办公室第一件事就是查清楚是怎么回事，是谁誊写的。再搞清楚之后就到领导那里承认错误，所幸的是那失误没有影响到考生的录取。当然不管是谁的失误我都是应该被责骂的，在招办每件事情的完成不仅需要有强烈的责任感，更多的是“0”失误的结果。也让我明白工作难免会有出错的时候，在面对自己的错误的时候，你能否有勇气站出来主动承认错误，这是非常重要的。人非圣贤，孰能无过，当工作出现了错误，你勇敢的站出来，被责备是必然，但是有了这次的教训，你才能在以后的工作中做到尽善尽美。
虽然仅仅工作了短短的一个暑假，但是这近二个月及去年近一个月自己的感触并非三言两语能说得清楚，相信自己学到的许多经验在日后的工作中定会成为我的优势。此刻，我愿意做一个渺小的人，慢慢的历练自己，相信不久之后，我会成为人群中那颗闪亮的明星的。
社会实践结束了，我的感受很深，主要集中在以下两个方面：
1、在县城住的几天里，我体会到了在贫困县酸甜苦辣。县城的物质条件实在是不能与天津这样的大城市相比，吃住行的方便程度也远不及大城市，而且口味也差很多，只能说价格不算贵这一点还是可以接受的。
2、当地居民对我们本次实践表现出两种相反的态度。一些人对我们的社会实践比较反感，不愿意配合我们的工作，这反映出我们工作做得不够好，同时也表现出县城人民对于社会实践的认知仍存在误区，我们要做的就是让我们的社会实践更有价值，更加能够让老百姓有所得。当然有一些人对我们的工作表示支持，对我们提出的问题给予耐心细致的解答，这也是我们希望看到的，让我们的工作更有意义。
经历了将近一个月的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会真实的一面。实践生活中每一天遇到的情景还在我的脑海回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了广泛接触社会、了解社会的机会，在这次活动中，我们受益匪浅。这次暑期的社会实践是在电信公司进行营销销售。
我们在工作人员的带领下，学习营销知识，给了自我以后走向社会更有竞争力的资本。还让我感触很深的就是人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，但其中的复杂仅有经历了才能了解，才能有深刻的感受，异常是在营销这方面。与人打交道是不可避免甚至是必须去应对的，每个人都有自我的思想和个性，要跟他们在短时间建立信任是很难的一件事，这其中有很多的技巧和分寸，就看你怎样去把握了。我们要从实践中学习，从学习中实践，不止要学好学校里的东西，还要不断从生活中，从实践中学习，不断地从各方面去武装自我，以后才能在不断地竞争中彰显自我、突出自我。
我想说的一点是，在人际交往中，既然我们不能去改变一些东西，那就学着去适应它，如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
经历了这段时间的社会实践，我懂得了赚钱的不易，懂得了父母的艰辛，懂得学习的重要，懂得了实践的益处，懂得了要在大舞台上站稳，就必须经历一次次的实践，让自我变得更强大，另一方面实践能够为以后找工作打基础。在实践过程中遇到了许多困难，但高兴的是我们都进取应对并且解决了，这种经历是我的财富，在以后的人生路上会一向受益。
又是一个学期的学习生活结束了，我迎来了大学来的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，在亲人的鼓励下，我开始了为期十天的家教工作。这次的家教工作让我思考了很多，也学会了很多。
我的学生是位即将进入九年级的女生，通过和她以及她父母的交流，我对她的学习状况及性格特长有了初步的了解和认识。这名学生的学习在班级里属于中等偏上的水平，但是距离考入重点高中这一目标还有一定的距离。这名学生有聪明的头脑，但是性格较为懒散，学习态度不端正，对自己的学习要求也不严格。
我的教学目的是帮她预习九年级要学习的课程，为九年级的学习打好基础，让她在这个暑假真正的学到东西，而不是单纯的消磨时光。通过她的表述和对她的测试，我发现数学和英语是她的弱课，于是我针对她的学习弱点安排了学习计划：每天进行两节课的数学讲解并进行英语简单的语法学习和单词背诵。
家教的第一天，她在学习上很随意，对自己要求不严格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。我给她讲了我和同学的经历，给她阐明了学生的职责和学习的目的。她似懂非懂，并不时地点头表示同意。此后，我也经常和她聊起同学的经历，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的进步。
在学习上，刚开始的时候，她的听写方面并不怎么理想，可以说是每天花了大量的时间来记忆单词，但效果却不显著，便每天抽了上午的些许时间进行引导她通过发音来记忆单词，死记硬背不容易，更容易忘，发音记忆单词应该算是一种简单又不易忘的方法。希望能对她有所帮助，也为她以后记忆单词提供一个有效直接的方法。在日常的教学方面制定了固定的上课时间，安排也很紧凑，除了基本的单词之外，还会每个单元根据该单元的语法，单词，短语写十个句子，让学生进行背诵，达到充分掌握该单元的知识点，并且灵活运用该单元的语言知识点等。通常下午进行题目讲解，把上午所学所背所了解的运用到练习中，而不是只会背，要懂得运用。可是，算是一个对我比较大的打击，单词遇到习题会拼错，语法乱套，顿时心情沉到谷底，这是个怎么的`情况，思及此，感慨颇多，怎么样才能把这些正确有效的输入学生的脑袋，并且达到举一反三的情况呢，着实是一个挑战……
开始的几天，她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子，而在我的询问之下，她也毫不犹豫的说想看电视，想上网，想玩其它的东西。她会利用一切机会拖延上课的时间，同时拖长休息的时间。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理。我只能耐着性子，每当她走神时，我都会提醒她，继续给她讲下去。她在听课时从未做过笔记，而在做数学题时，步骤也不严谨，每当我提醒她的时候，她总是说考试的时候会认真写，平时是就不用在意步骤。这正是她学习态度不端正的表现。记得有一次，我给她讲解了，她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问，她点头表示全听懂了。然后马上做题就会漏洞百出，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是她的原因？不管怎样，有一点很清楚：学习态度问题是她应当正视的最大问题。学习成绩的好坏，往往取决于学习态度是否端正。
学生理解的慢不是问题，学生反应有点迟钝我也能理解，但最不能忍受的是学生散漫的态度，在教学期间，多次出现消极的态度，而这时考验的除了学生的心态素质，也算是考验我的时候，感觉很生气，但是尽所有我的精力都放在学生
的身上，把自己感觉最好的方法呈现给学生，得到的却是如此散漫的对待吗？但是不能发火，也不能不耐烦，我想这也在无意之间锻炼了我的耐性。
家教生活让我想到了很多，得到了很多感触，现在的家庭一般生活都比较优越，孩子生长在如此的环境里，整天上网，玩游戏，迷恋卡通动漫，而忽略现实中的自己的性格养成和能力的培养，甚至在思想上止步不前。同时上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，自己的房间都会有人整理打扫，甚至连洗衣服都不会，根本无法独立的生活。生活如此安逸，娇生惯养。
因此在教学的过程中我只能不断的调整我的心态，尽量回想我在她这个年纪时的学习及生活上所遇到的困难，多和她交流沟通。因为我觉得在这个年龄阶段，所需要的不只是对他们学习上的帮助，还有生活上的关爱和帮助。良好的性格养成才能让他们有自己正确的价值判断，从心里为自己的现在和未来的生活和学习做打算。
在这种不断教同时也在不断学的情况下，不知不觉我的家教工作就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，懂得如何控制自己的脾气等。为时一个多月的实践，也从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力，这次实践经验中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高，在以后的学习和生活中获得更大的进步。
暑假又开始了，为了使自己能够充分的锻炼自己提高自己，增加自己的社会经验，了解社会，服务社会。而不是待在家里荒废一个暑假，我认为在暑假找一份工作能够充分的实习，对我走向社会起到一个桥梁作用，过渡作用，是一份重要的人生经历，对将来走向工作岗位也有很大的帮助。
我在暑假想找的工作是想找一份与所学专业对口工作，可是事与愿违，经过我的努力吧没有找到，最后我在一家鱼塘进行我的暑假工作，在暑假将近50天的时间里我都在这里度过，刚开始的时候，对什么事都很新鲜，什么都做，还有一开始的工作也比较轻松，只是每天喂鱼，虽然说喂鱼比较简单吧，但是不是放在投饵机里面就行了，要时刻观察鱼儿吃饲料得多少，而对每天喂饲料的多少进行调整，在鱼很小的时候要训鱼，训练他们知道什么时候在哪去吃饲料，每次喂完鱼都要与鱼塘的管理者进行交流汇报鱼儿吃饲料的情况适时进行调整。而当鱼儿很少吃料时要停止喂料，每天喂的饲料不超过鱼总量的百分之五，而在鱼塘也不可能是简单的喂鱼，还有安装鱼塘所需要的各种机械，比如说投饵机，增氧机，抽水泵，都是需要我来协助安装的，虽然说我不熟悉但是经过一段时间的锻炼我也能够自己进行安装，而在一次下午安装投饵机时，需要安装两个，而天气又闷又热，安装了整整一个下午，热的头昏脑涨，这时我想到的不是什么辛苦而是想到他们每天都需要这样是多么的不容易。
开始的工作的时候特别兴奋，自己终于能脱离父母自己工作自己挣钱，可是每天将近10个小时的工作时间，对于我们这些在学校闲散惯了的大学生而言根本都忍受不了。在鱼塘的时间里，我也希望自己能够学到些什么。于是，把自己经常遇到的问题，拿不准的问题，提出来，也算是做到了不懂就问。虽然在学校也做过一些兼职但和在这里还是有很到的区别的，这才感受到了我的大学生活是多么的虚度，才明白为什么毕业大学生找不到工作，即使找到了工作也是不适应，而后来对于每天无聊的工作，渐渐产生了厌烦，和学校里的生活相比我简直到达了地狱，到了这时我也许才体会到了大学学习知识的重要性，如果自己不努力学习，将来到了工作单位也只能做一些体力劳动，所学的知识就白学了，大学就白上了。
对于那里的环境我还是比较喜欢的有许多的参天大树，周围都是水感觉生活的特别安静。而在工作之余我也会和一起工作的人谈谈自己的大学生活，寻找一些乐趣，不仅能丰富生活乐趣还能提高自己的交际能力，为人处事的能力
到大三，总会陷入一种困惑，反复问自己到底成长了些什么?哪些刻骨铭心?或感动或骄傲?生活的平淡如水，使回忆全成了乏味的白。在大三的尾声，我决定参加这次暑期实践，一是自己的论文似乎到了瓶颈，找不到写作的意义，长篇的理论下显得空洞，牵强，希望可以在实践中找到一种灵感和验证;其次为了挑战自身内向的性格，或许更多是因为生活太过平静的不甘。而短短的四天时间，远比我所想收获更多。
第一天到达，安顿好住宿后，即使舟车劳顿，大家还是精力十足，立马投入调研的状态。已近傍晚，采访的对象大多是散步的老人以及小摊小贩，队员们从羞于开口到大方自然。当向罗老师汇报任务完成的情况时，清晰记得队友们声音里所透出的自豪与初战成功的喜悦。随后的几天，在罗老师的指导下，确定好各组准备完成的论文主题后，我们穿过大街小巷，走访开店的各行各业，从汉族到回族，不断采集信息，不断靠近自己的实践目标。每次调研完后的总结与探讨，融汇了每个人的收获与思考。
除了实践任务外，四天与老师和队员们的生活，也是收获满满。通过与他们的相处，就像一面镜子，让我看到了一个更真实的自己，优点与缺点共存。罗老师对每个人的照顾，每天晚上汇总完工作后的游戏与谈心，让这个团队更像一个大家庭，这四天总是有很多欢乐与感动。记得第二天晚上的故事分享，不知为何，把一直藏在心里的事就那样坦诚的说出来，或许是他们给我的一种信任和家人一样的感觉。
是结束也是开始，最想说的是声“谢谢”，很感谢每个人，带给我新的成长与感动，会记得我们一起穿梭在大街小巷，一起研讨，一起吃泡面，一起打闹嬉戏的时光;会记得每个人不同的性格与美好，永远一家人!
姓 名：李罡
形 式：家庭辅导
时 间：20xx年7月10日------20xx年8月10日
实践对象：泸州市高坝石梁村三个九年级毕业学生
目 的：对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，利用暑假为社会做一点有益的事情。
引 言
这是迈入大学校门后的第三个暑假，这个暑假我选择留校，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名大学生在暑假为社会做一点有益的事情，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：泸州市高坝石梁村三个九年级毕业学生，包括一个男生（成绩较好理解能力较 强）两个女生学习（成绩中等理解能力较弱）；
实践目的：
1.对三位学生国中所学知识作简单的复习。
2.对其即将学习的高一的数理化课程作较全面地讲解，使其能掌握高中的基本学习方法、并能解一些基本具难度的题目。 实践过程
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：该男生（成绩较好理解能力较强）两个女生学习（成绩中等理解能力较弱），并注意在以后的教学中要因材施教，不能一刀切。 针对上述情况，我为该男生制定了一个“夯实基椽逐步提高—适当难度”分三步走的辅导计划 , 为两个女生制定了“夯实基椽书本为重、理解为主—逐步提高”并结合学习方法的提高为重的辅导计划：
第一阶段“夯实基幢：
1. 用三天时间对其国中的课程作简要的复习，特别是一些比较重要的、和高中的课程联系比较紧密的章节。
2. 简要地介绍高中和国中学习的区别，和学习方法的不同，使其有一定的心理准备。比如：高中学习更注重知识的深度、要多涉及课外的辅导书籍等
3. 简单的介绍辅导的安排，先对高中的数理化的重要章节比如：运动，牛顿定理等作简单的介绍使其有粗略的认识。 通过三天（每天8小时数学上午，物理化学下午。下同）的练习后，该生计基础知识和对高中课程兴趣达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学很有必要：首先有助于学生对基础知识的掌握更好的学习以后的知识。其次有助于在轻松的环境下和学生的沟通。还有助于提高其对高中课程的好奇心，使其对即将到来的课程产生浓厚的兴趣。
第二阶段（耗时约二周半）：
由我所辅导的学生的情况有所差别，所以我采取因材施教的方法。
首先是对于教材的讲解，由于高中教材都简单，理解起来也比较容易，所以我再教材上没有花太多的时间。平均每次花1小时时间讲解教材，讲解过程中主要是在教材上易混淆和错误理解的知识点上面多下功夫比如：集合性质、摩擦力产生的条件、函数与映射等。
然后是对教材上的知识点的运用，只要是通过一些题目的练习。题目主要是来自教材的课后和一些课外辅导书。可后的题目比较简单，但是对公式、定理的记忆和掌握很有用。所以在练习的时候都是由简到难先练习课后的题目，再练习课外的具有一定难度的题目。由于三个学生的情况的不同，我所选的题目的难度都是比较有针对性。对于理解比较困难的学生主要以基础的题目为主。掌握到一定的程度再练习具有一定难度的题目。在这过程中为了使其的保持浓厚学习兴趣，我采用了多种方式比如：抢答、联系实际、限时“魔鬼训练”等。在其对知识掌握得差不多的时候，我再进行适当难度提高。
由于时间短和其家长要求只是对高一的知识作系统了解式学习，对学习的深度要求不高所以在这阶段讲解的比较快，基本上是一天一章。通过两周半的学习已经把数理化的教材内容讲解完毕，学生的对知识的掌握已达到了一定的程度。会运用基本的方法解一些稍具难度题目。
第三阶段阶段（耗时一周）：
主要是对以往的大学联考题目的练习。在这个阶段主要采取测试的方法，由于一些大学联考题目的难度较大所以我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。第一、二次的测试结果最高分大概在60分到70分之间两个女生都没有及格（满分100分），但在意料之中。第三、四测试结果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通过测试既是对学生学习成果的检验也是对我的辅导成果的检验，检验结果都比较满意。
实践体会
第一，从事教学工作需要“钻心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于高中一年级的知识基本不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、高中教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重掌握教学规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：面对三个学生，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其不同的特点，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”，对于不同的学生不能一刀切。
社会实践是让我们大学生走出校园走入社会，多思考，多实践，多和社会上的人士交流沟通，从他们那里可以学习一些为人出事的道理和他们身上的优点。为以后真正踏入社会做好铺垫。对于刚踏入大学校园一年的我，这次暑假社会实践使我学到了很多，使我真正意识到了自己已经是大学生了而不在是孩子了应该有独挡一面的能力，应该敢于挑战自己，有实践精神。 很多大学生都做过家教，我也一直有这个想法，可是我对老师这个职业一直都不是很喜欢，我觉得很枯燥无味，而且老是为难学生，我自己也是个调皮的学生，又担心自己管不好他们。种种顾虑就从来没尝试过做家教，今年暑假我想挑战下自己，给王阿姨家的子女做家教。刚开始的时候心里很没底，不过第一天他们俩都还挺配合的，可能是新鲜感吧。到第二天他们也不在那么乖了，国小生天真活泼是他们的本性，调皮捣蛋也是难勉的。上课的时候就想着下课，就是想补课的时间快点结束，他们期待已久的暑假还要补课，对于国小生来说是有点难以接受。就这样我的工作开始出现问题，我应该怎么样才能使他们好好学习呢？毕竟我也是个学生，他们对我也不那么在意，怎样处理好我们之间的关系呢？面对这样的问题，我第一想到了放弃，我觉得自己就是不适合这个工作。可是我已经答应了王阿姨了啊，做为大学生可不能丢了诚信。
再说面对困难就逃避我以后怎么能做成事，既然选择了就应该坚持到底。激烈的思想斗争之后我选择了坚持，相信一定有办法的。我觉得态度和责任心最重要，态度决定高度，责任心使我坚持下来。我想小孩要玩我就陪你们玩可前提是完成好功课的情况下，于是我就说只要你们好好补课我就带你们出去完，这招还是有用的。炎热的夏天白天给他们补课下午带他们去玩，晚上还要准备第二天的内容，累得我精疲力尽，可还是快乐的。慢慢的我们关系变得十分融洽，我就是他们的一大姐姐，除了给他们补课还带他们玩的大姐姐。时间长了我也喜欢上了这孩子，他们也很配合我同时也学到了东西。我很高兴我没有放弃，我现在也能做这份工作了。只有尝试后才知道自己行不行，就像只有吃了葡萄才知道它到底是酸是甜。同时也让我对老师这个职务有了更好的了解，老师不仅仅是教学生知识更重要的是教学生怎么做人。老师的工作并不枯燥，老师和学生之间也可以有浓厚的师生情朋友情。老师只想学生能有所成就而不求回报，他们是无私的，在此向所有的老师说一声你们辛苦了！ 以前的我只想不做，不是不想做而是总是怕自己做不好。每次接到一份任务我都会提前想好久，把一切都想得很好，万事俱备只欠东风了。可是只要到做的时候，我又不知所措了，我不敢按照自己想的做，总觉得这样不行那样不行，顾虑太多结果事情办得很糟糕。这应该是没自信心的表现，是个很大的弱点，如果不改正对以后工作也将是个阻碍。我也想走出这一步，可是试了几次都失败了。
这次社会实践带我走出来了，在教孩子们的时候只有我自己所以完全得靠自己来完成，没有了依靠我不得不按照自己的想法来教，结果证明我还是能行的。这是我很大的收获。只想不做和只做不想都是不行的，我们必须把思想和行为结合起来才能做好事情。既然我成不了空想家还是做平凡的人吧，自信心是成功的重要元素。在这次实践中我找到了自信心。 社会实践是大学生的必修课，也是十分重要的一课。实践出真理，实践了才知道自己行不行。同时实践也能锻炼我们，提升我们适应社会的能力。社会实践的确很累，没有大学校园里的舒适环境。没有想做什么就做什么的自由。可这也是一个苦中有乐的实践，他们帮我找回了快乐的童年，和他们在一起就像回到了小时候。苦中有乐，乐中有笑，我们拼搏了，奋斗了，再苦再累又算得了什么。在实践中成长是快乐的，而且能真正的成长起来。宁愿做暴风雨里的大树也不做温室里的花朵，没有经历挫折的人生是不完整的人生，没有挫折的人生也是不存在的，让我们一起在实践中成长吧！
作为一名大二的师范生，能在这个假期去参与一个教育机构的招生工作以及后面上课的全过程，我觉得这是上天或是社会或是自己给自己的另一种引导，鼓励和启发，很多事情是需要我们勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我们去尝试了才能明白了解的。
这个假期，我来到__镇上帮一个教育机构招生，而后就在这里上课，作为一名主修国小教育专业的我来说，上课的主要对象自然就是国小阶段的小朋友们，说得更具体一点，我所负责的班级就是一二年级的语文数学，三年级六年级的数学。工作大概就是这样，时间算下来前后差不多二十一二天，时间虽短，但是一旦用心把自己投入到这看似短暂的时间中去，不难发现，很多学习生活的相关学问就在其中，很多人间冷暖就在我们身边。前期的招生工作，让我感受到了许多的人间冷暖，生活的酸甜苦辣，但儿童的成长这个话题却是在前期招生工作中的一个尤为触动我心弦的话题。我们的招生工作，不仅仅就是在一个地方摆点招生，而且也要走家串户的去宣传做记录。
记得那一天，我是在__镇上的国小招生，其实我远远的就发觉一位多少有些沧桑的中年男子一直往我这边看了好久，就在我准备离开之前，他向我缓缓而来，经过半个多小时的交谈，发现原来这位中年男子是刚从外地打工回来，他有个上一年级的女儿在奶奶家带着，奶奶没念过书，女儿多少受些影响，在思想学习方面就存在很多问题。那位父亲说着说着就哽咽了，我听着听着鼻子也跟着酸了起来。从那位父亲的神态里，我能清晰的看出他对女儿的担忧，从他的语调里也能听得出他为自己不能陪在女儿身边的一种亏欠自责与无奈，然而我却透过他的这些担忧和自责看到的是一位父亲对女儿的那份深深的爱。
如今，随着社会的发展，物质与精神往往两难全，父母为了给孩子创造更多的物质财富来满足他们的精神财富，打工已经成为一种潮流，然而这种潮流不是父母们愿不愿去追随的问题，而是他们不得不追随的问题，这样就形成了父母在东孩子在西的局面，长此以往，“留守儿童”也就诞生了。电话线似乎就成了父母与孩子交流的桥梁，但是毕竟父母在这头孩子在那头，中间隔着不知是多少米的电话线，信息再发达，有些感情还是没有面对面所传达的话语来得亲切深刻。现实的残酷，苦了我们的父母，也苦了这些正处于身心发展关键时期的孩子们，在这个一切以物质需求为基础的社会里，我们的父母不得不带着他们对孩子的那份牵挂远离他乡。但是无论怎样，留在家里的孩子还是懵懂的，他们的人生观价值观和社会观还需要一个强有力的牵引，所以，我们不能眼睁睁的看着他们一个个因为父母不得已的离开而把自己荒废在这个属于他们自己发展的关键时期，尤其是作为园丁的老师们，我们要尽全力去关爱这些孩子们，从学习思想生活多方面的走进他们，走进他们的内心世界，努力地把这些未来的祖国花朵培养得阳光健康和积极向上！
一天天过去了，在这些天里，我几乎是没有睡过好觉，经常都是整夜整夜的失眠，但这一切都是值得的，因为在这些天里，我真的是在用心的对待我的每一天每一堂课，用心的对待每一份教案每一份作业，用心的对待我所接手的每一个孩子每一个家长。我在用心真诚的付出，孩子们也确实是在收获，最让我满足的还是孩子们都能够数出自己在哪些方面的收获，与此同时，我也真正体会并懂得了用负责真诚勇气来面对身边的每一个人每一件事在人的生命过程中的重大意义，也明白了人生就是一个以实力为基础并借助信心来不断挑战自己超越自己的过程！短暂的相逢，给我的却是巨大的进步和成长。同事的那种奋斗精神让我看到了随梦而飞的炫丽，让我感受到了梦想的魅力与力量，这种力量也无时无刻地在鼓励着我！与孩子的相处，我也找到了自己前进的方向，要想每一个孩子能得到健康而又全面的关心和培养，作为教师的我们就得不停地全面地去丰富和发展自己。
人类有一种情感叫“后悔”，总是等到问题出现或是等到不可挽回时才知道怎么做，那么，作为一名走在教育大道上的教师，尤其是现在在校的师范生，我们得明白知识就像金钱，当你越是需要它的时候越觉得它不够用，我们不要等到它不够用的时候才去寻找它，正如“老师要想倒给学生半桶水，自己得有一桶水”这句话一样，我们得随时做好储存的准备，时刻保持一颗学习向上的心，坚持发展性学习，坚持以专业学习为中心的发散性学习，综合提高自己各方面的能力！
近几年，电子商务迅速发展，各地政府纷纷出台了相关文件，大力推进“电商换市”工作，部署了“电子商务进万村工程”。因此商学院学生会“启程”小分队的10名干部所组成的团队对慈溪市崇寿镇开展了“中小企业电子商务应用情况”调研。
从发布实践通知到组队报名;从找指导老师到确定实践方向;从写策划到修改策划;从创意策划方案征集ppt演讲到大学生实践活动出征仪式。前期工作过程中不能说“艰辛”，但我们也不是一帆风顺，我们经历了对自己的不肯定，出现过迷茫间断，可最后因为“启程”团队的力量，我们一起走到了最后。
6月29日早上，我们“启程”出发去了慈溪市崇寿镇，这是我第一次去慈溪，而且还要和成员们生活那么多天，内心十分期待7天的实践生活。怀揣着梦想、抱着锻炼自我、见识社会的心态到达了慈溪市崇寿镇。
自6月29日至7月5日，我们在慈溪市崇寿镇开展了中小企业电子商务应用情况的调研。了解企业网站、网店的建设情况;在线采购、在线销售的基本情况，企业开展电子商务中的存在的问题和需求。我们深入乡村、居民，宣传慈溪市崇寿镇电子商务产业发展的规划、园区优势和现状;宣讲电子商务的基本知识，指导居民网购操作程序。长达七天的调查过程中，我们奔赴崇寿镇的崇胜村、相公殿、海运村、傅家路村、傅家路村工业园区、e点跨境电子园区、e点电子商务产业区等地，走访了60多家企业和30多户家庭，了解了中小企业对电子商务应用情况的调查以及宣传普及村民安全网购。
走访的60多家企业中，对我印象最深刻的一家企业是“宁波太尔炊具公司”，这家企业老板高中毕业就去一家卖家电商场实习，从开始的销售炊具用品到自己白手起家创业的十多年间，用年销售量1.8亿的辉煌成绩见证了他如今的成功。学习到最多的一家企业是“宁波亿联防爆有限公司”，这是一家为数不多运用b2b、b2c的电子商务销售模式的企业，运用电子商务平台，运行企业对企业的销售模式，大胆、独特、创新的销售模式让我受益匪浅。根据近日来的走访调查问卷，我也发现电子商务企业的神奇之处，有些企业只销售不生产，但是年销售量可以高达上千万。有时候一家不起眼的小办公室造就了年销售量上千万的公司，在走访过程中我不禁感叹电子商务发展的迅速。
“有一种生活，如果不去尝试,就不知道它的艰辛;有一种责任，如果不去担负，就不知道它的重大;有一个暑假，我们如果不去实践，就不知道它的辉煌”。XX年的暑假，为了让更多的人了解电子商务参与电子商务，为了让电子商务知识送万家这个目标，这一群怀揣青春梦想的“启程”小分队的成员们，不畏七月酷暑，穿梭在车水马龙的街道间，进村进企业发问卷，走万步路圆青春梦，用我们的青春中积极拼搏精神让更多的人群认识电子商务，为“电子商务进万村”的实现尽一份绵薄之力。
这一年暑假对我个人而言，我走出了社会的第一步，踏出校园的生活，走上暑假社会实践的道路，见识了我未曾见识的市面，也感受到了崇寿镇人的热情，我开阔了自己的视眼，我提高了自身的交际能力。这一年暑假，我的青春汗水挥洒崇寿，我的成长起点始于崇寿，我正年轻，不怕跌倒，继续飞翔吧!
xx年是伟大的中华人民共和国建国60周年，对于中华民族来说将是承上启下的关键的一年。而对于我来说，今年，在酷热中，我迎来了进入大学后的第一次暑期社会实践。
都说现在的大学生是生活在温室里的花朵，经不起任何风雨。而随着暑假的开始，我们将走出象牙塔，走进社会，为公众书写一份满意的答卷。
一听说我们团队要去红安，我就按捺不住心里的激动。因为我知道，这个曾经为新中国的成立牺牲了14万儿女的热土，这个221位将军的故乡，这个全国第二大的革命根据地，这个全国第一个以“红”字命名的城市一定有着她独特的吸引人的地方，在这里，留下了多少革命先烈的足迹，流了多少中华儿女的血，在这里，我可以更清楚地了解先进事迹，更切身地体会革命精神，更近距离地接触革命遗址，一想起这些，心里就想能够早点踏上那片红土地。所以，在实践前期，我便积极参加团队的准备活动，希望我们能为这片古老的土地贡献一份自己的力量。
走进红安，一来可以了解革命事迹，继承和发扬革命传统，而另一方面，我国正在进行社会主义新农村建设，而如何将革命老区的经济发展和遗址保护协调起来，以及了解其独有的红色资源的开发利用情况和对老区人民老区经济环境的影响，一边运用所学为相关部门提供合理化的建议，使其更好更快更健康地发展。
出发当天，自己居然奇迹般地五点半就起床，可自己却精力充沛，丝毫没有疲惫的迹象。坐上通往目的地的汽车，看着窗外飞动的风景，自己就不知不觉地进入了家没状态。经过一路颠簸，最终目的地——红安县七里坪镇终于向我们揭开了她的神秘面纱。放下行李，来不及休息便向当地政府进行接洽，商量相关事情以及得到他们的帮助。
正所谓“百无一用是书生”，来到这块热情而陌生的土地上，才发现自己所学的是那样的微不足道，才更加体会到自己平时在课堂学到的理论知识要运用是如此之难。好不容易联系好了流速之所——七里坪镇中学，正当卸下重重的行李，老天似乎要故意刁难我们一样，不待我们熟悉环境，便用一场暴雨来迎接我们的到来。无奈之下，便只有进行卫生大扫除，随着劳动的结束，一天的劳累也宣告结束了，当自己在宿舍仅有的一张桌子上点着蜡烛写日记，当看着惨不忍睹的宿舍时，我有一种回到过去的幻觉。自己以前从来没有在这样的环境中生活，想想，这次可真是对自己一个严峻的考验啊。想着想着最终还是经不住疲劳和睡意的双重攻击，进入了沉沉的梦境……
接下来的几天，我们的工作便正式展开了。刚开始的时候，自己对一些调研的方法还不是很熟悉，在加上方言的隔阂，我们的调查进行得步履维艰。本以为像这么一个地方，每年来调查的人一定很多，人们对调查人员早已经麻木，以为无偿的配合会凤毛麟角，但这里的人民都继承了前辈们的淳朴、忠厚和热情好客，是他们把一缕阳光洒进了我们的心里，让我们更有信心和勇气开展以后的工作。
XX年八月，我们一行十六人来到了青海，带着对人类净土的向往，带着对青海孩子的关怀，我们踏上了这块土地，一路上列车外那大山河流的美景，早已将我们的思绪前往那无边的草原和高原，忍不住内心的激动，我们用相机记录着的一点一滴······
30个小时的车程结束了，带着新生儿的眼睛我们开始打量这个未知的世界，西宁繁华的街头真的让我们以为还在东部沿海，简单的休整之后，我们踏上了去往玛多的路，那里，几百名孩子在等着我们的到来就这样，队员们顾不上高原反应的影响，依然走下去·····
一路走，一路行，转战后，我们来到了我们地教学第一站——玛多县秋智乡寄宿国小，走进校园，等候孩子们的到来，迎完活佛，一批批国小生回到了学校，看到一朵朵高原红过来，这原来是真正的红二团······
简单的准备之后，仪式开始，同学们想作为客人的我们献哈达，看到一个个脖子上带的，真不知道该怎么敢想，感受到那些孩子的热情，好不容易把哈达放下，孩子们围着不放，对我们这群大哥哥大姐姐开始熟悉起来······
不知道有没有人体验过高原的野炊，中午我们拿饭来到草地上，看着高原，尝这真正的高原食物，真的别具风味，匆匆解决完午饭，我们来到我们的驻地----校外的帐篷，青海暑期社会实践感想，社会实践报告《青海暑期社会实践感想》。
当真正进入教学，我们才发现，原来老师真不是那么好当的，原以为大学生的我们教小孩应给易如反掌，但当我们真正走上讲台，才发现真不是那么回事，看着下面那一张张稚嫩的脸，真不知道该讲什么了，外面的东西我们懂得不少，然而去不知从何说起，因为不熟系教学方法，我们只能叫那些欠缺老师的课程，音乐、体育、美术，自己上课时从来没发现讲课是多么累的事，但当我们走下讲台，一个个大汗淋漓，真正体验老师的辛苦，不容易啊······
几天的教学很快的结束了，当离别时才知道原来相聚是那么不容易，准备离开，虽然已经和孩子们提前说好，但还是控制不住内心的激动，几个女生眼睛已经发红，孩子们更是忍不住哭了起来，看到那眼睛，我们尽量控制住眼泪，准备发车，孩子们拉着手，往我们手里塞着他们的“礼物”，一张张纸片，一张张折纸，我们想放开手，但手却被攥得更紧，不是谁开始唱起我们教给孩子们的歌“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪······”。眼泪真的忍不住了，虽然还要哄好孩子，让他们不要哭，但自己眼睛却开始湿润，车开了，我们即将离去，孩子们唱起了藏民特有的送别歌，虽然我们听不懂，但我们可以感受到，孩子们的不舍，女生们还在抽噎，尽量避开孩子们的眼睛，因为那我们承受不了。
回到济南，我们才想起留给孩子们的照片，才想起答应孩子们明年的诺言，我想起走时的话语，离开并不等于忘却，我们会做得更多，我们会一路同行······
为了响应党的指导全国文明城市评比活动，调动城市居民的积极性、关注度，以热情饱满的态度投身与共建文明城市之中，我们趁着暑期社会实践，组成一个名为“丈量城市文明”的实践小分队，开展我们的这次活动，以达到我们预期的实践目的：宣传新时代新宁波的精神，为构建和谐社会和文明城市贡献自己的力量，激发广大群众讲文明、创文明的热情，提高市民生活质、市民文明素质和城市文明程度。在14号之前，我们主要进行前期准备工作，制作备工作，制作具体计划和方案。7月14号是我们第一次进行具体实践活动，我们的内心是雀跃不已的，带着一点点兴奋和一点点紧张。内容主要是笑容征集，以小见大，反映城市文明的美好面貌。同时调查的还有公共设施的损坏情况和市民的不文明情况。
在笑容征集活动过程中，我们遇到了不少的阻力，有的人是对我们活动的怀疑，有的是不屑一顾，有的则是以不喜欢照相为由断然拒绝……由于我们是大学生，本身就比较骄傲，一开始被拒，我们还能保持较高的热情，不气馁，知难而进。但时间一长，次数一多，遇到这样伤自尊的事，原有的工作热情被耗尽，面对困难就变的胆怯起来，成果可想而知。在经过和其他组员交流探讨之后，信心、热情又失而复得，决定抛下面子，放低姿态，始终保持着笑容，和群众们进行委婉、耐心的沟通。这样相机上的笑容越来越多，那些笑容是多么的可爱又亲切，我们也顺利的完成了任务。通过这样的活动不仅锻炼了我们的交际能力，也是对我们在遭受挫折之后如何处理的一个重要考验。事实证明，我们是最棒的。
下午我们在城隍庙附近地带，进行市民文明行为调查和公共设施调查。来到郡庙社区我们发现有一民工在隐蔽的地方随地小便，小便后与其他民工在草皮上吃饭严重损坏了花草树木，使一个供人们修身养息，闲暇时间用于活动的地方变的脏乱无序，这种现象在民工中时有发生，屡禁不止，主要原因还是由于他们缺少文明意识，本身的各项素质不够高尚，只考虑到自身的需要，以满足自己的目的为前提，不考虑其不文明行为带来的严重后果。我认为要制止这类现象的发生前提是要努力提高他们自身的文明意识，培养其具有主人翁意识，为创建宁波文明城市添上亮丽的一笔。在调查过程中，我们发现城市牛皮藓现象十分严重，在郡庙社区提供的给人们休息的小公园里，坐椅，宣传禁毒的石块上等和多地方都写有很多办证消息号码，进行这类不文明行为的人，主要是为了在公共场所吸引别人的注意，达到其所要的经济效益。他们在进行这一行为的时候，只考虑自身的利益，忘了会影响市容市貌。整体给人造成不整洁的感觉，破坏了人们休息的良好心情。市民的一次不文明行为影响后果是多方面的，这种现象并不止于公园的公共设施上，在路面路灯等许多设施中也是显而易见的，虽然只是一张小小的纸，一个办证号码却为清洁工作带来了困难,破坏城市的整体美感，我们应杜绝这累现象，提高市民的文明素质。
7月15日，我们的实践地点是东门口十字路口地带，那里的人流量大概是700人/小时，车流量420辆/小时，总体情况是人潮拥挤，但是交通较为通畅，没有人为造成交通的严重阻塞现象，但在东门口，但在东门口，培罗成大楼前工交车站，有50左右的乞丐行讨，纠缠不放。这种现象时有发生，给市民造成一定的困扰。在附近的也有市民在草坪上睡觉，
在一定程度上破坏了草坪。一路上，宁波二百门口有路面段裂，东西乱丢放现象，但总体路面较为干净，机车，自行车停放有序，垃圾箱，座椅，公用电话没有严重的认为破坏情况，只是依然存在乱贴办证刻章字样的字条，且数量不能用较多来形容，在新华联商厦的门口的十字路口，我们观察到交通还畅通但有闯红灯和横穿马路现象，年龄段分布较广，没有较好的遵守交通秩序，主要原因是家长没有以身作则，给孩子良好的榜样，没有对孩子进行良好的交通安全知识教育，交通文明素质较低。要解决这一状况，提高市民的文明素质，我们应该加强对青少年在交通安全，公共场所道德等个方面的教育。从娃娃抓起，重视物质文明与素质文明的有机结合，体现新时代宁波精神，促进两个文明的腾飞。
这次的活动总体给我的感觉是辛苦但又是值得的，我们通过亲身实践，听到了，看到了很多平时被我们所忽略的细枝末节，在广大市民中文明意识在一定程度上还不够被重视，要改进这种状况还需要加大力度，进行精神文明的宣传，提高市民整体素质和城市文明程度。同时还增加了我们与社会的正面接触，了解社会，走进社会，不至于我们身在校园就沾沾自喜，对校外的生活却是一无所知，无法很好的适应社会。这次活动对我们自身的能力也是一次关键的考验，在失败中不断总结，不断丰富，不断加强，面带微笑，最终走向成功。
两周的暑期社会实践不知不觉就结束了，虽然皮肤晒黑了，身心也疲惫了，但这两周社会实践中学到的知识，是课本中永远也不会涉及的，而且对我们今后的待人、接物、处事有着深远的影响。孟子有言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。
诚如这句话所说，这两周里，本是温室花朵的我们忍受着炎炎烈日的灼热、生活条件的艰苦，处理着一件又一件超出计划的事件，承受着被采访居民的误解和冷淡，然而也正是这些不顺利让每个人慢慢学会了如何发现问题、分析问题、解决问题。人的一生中，真正的学校只有一个，那就是社会。
大学生社会实践是引导我们走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的最佳方式，社会实践中领悟到知识本领，会使我们终身受用，也砥砺我们在今后的学习生活中更加勤奋刻苦、求真求实，努力提高自身的综合素质，做21世纪优秀大学生！
学识谷
