导语:暑假马上就结束了,您的暑假作业做完了吗?
五年级暑假作业本语文参考答案(第2-3页)
实践园
◇开始放暑假了,你有什么感受?请用三个成语来形容一下。
欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩
◇下面的字都是五年级学过的,现在还记得吗?请分别给它们组个词,注意千万别把它们认错哦!
衰(衰落) 瞻(瞻仰) 魂(灵魂) 漠(沙漠) 延(延迟)
蓑(蓑衣) 檐(屋檐) 瑰(瑰宝) 寞(寂寞) 诞(诞生
◇亲情访问
没放放暑假,家长都会要求我们做些什么?请你采访一下身边的亲人,听听他们对你的暑假生活有什么希望、建议和要求,并做好记录。再想一想他们为什么这么说,你在暑假里又该怎么做。
采访记录 | 我的想法和分析 | |
谁 | 说的话 | |
妈妈 | 学习、功课不能落下。 | |
爸爸 | 要适当进行锻炼。 | |
奶奶 | 不能老看电视,要适当休息。 | |
舅舅 | 学习、娱乐两不误。 |
智慧宫
◇炎炎夏日,动物是怎样避暑加温的呢?请你根据它们的生理特点,在下面括号里填上相应的动物名称。
(松鼠)竖起尾巴遮阳。 (大象)耳朵散热降温。
(蜜蜂)双翼扇风。 (鸡)张口、伸翅以助散热。
五年级暑假作业本语文参考答案(第4-5页)
阅读台
◇《苏东坡和对联》
从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中,你体会到了什么?
加了“发愤”和“立志”两词,能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理,下定决心,从此要发奋读书。这一改,没有了原先的“狂”气,变成努力的方向了。从此以后,苏东坡变得谦逊起来,孜孜不倦地识字、读书,终于成为一代大诗人、大文豪。
实践园
◇根据提示,写出对联。
1. 看见红花满地,碧水连天,我会吟诵回文联:“地满红花红满地,天连碧水水连天。”
2.到处莺歌燕舞,我会吟诵叠字联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕。”
3.看见青山白云,绿树红雨,我会吟诵顶针联:“楼外青山,山外白云,云飞天外。池边绿树,树边红雨,雨落溪边。”
4.中秋时节,半夜时分,我会吟诵数字联:“一夜五更,半夜二更有半。三秋九月,中秋八月之中。”
◇下面的对联最适合贴在哪些场所?
1. 春夏秋冬,一岁川流不息;东西南北,四方宾至如归。(旅店、宾馆)
2.但愿世间人无病,何愁架上药生尘。(药店、医院)
3.谷乃国之宝,民以食为天。(商店)
4.巧手度处,天衣无缝;匠心裁来,长短合身。(裁缝店、服装店)
◇暑期经典阅读
《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》是我国古代四大文学名著,我们已经在课文中读到过这些名著的部分章节,趁长长的暑假,我要把高尔基写的《母亲》找来好好读读。现在,我先来制订一下读书计划:计划在20天内把书看完,全书共有232页,每天看12页,每天的看书时间定在14点——15点,看书时我打算做以下读书笔记:①有摘录四字词语;②摘录优美或有特色的句子。
智慧宫
◇读一读,试着将下联补充完整,填写在文中横线上。
切瓜分客,横七刀,竖八刀。
五年级暑假作业本语文参考答案(第6-7页 )
阅读台
◇读一读,练一练。《免费而珍贵的礼物》
1.摘录文中的四字词语:笑口常开、自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下,一个生命垂危的伤员被抬进了医院,当护士告诉他墙上写着“没有人会死在这里”时,他会怎么想?
这家医院里的医生和护士一定技术精湛,负责任,那么我也必须以坚强的毅力去和伤痛斗争,配合医生和护士共同战胜伤痛,获得新生。
实践园
◇照样子,换偏旁再组词。
瑶:谣(歌谣) 零:铃(铃铛) 玲(玲珑)
瑟:琶(琵琶) 噪:燥(干燥) 躁(暴躁)
醉:碎(摔碎) 淮:准(准备) 推(推车)
◇圈出广告中的错别字,并在括号里加以改正。
山地车广告——骑乐无穷(其) 热水器广告——随心所浴(欲)
某饮料广告——饮以为荣(引) 儿童装广告——百衣百顺(依)
止咳药广告——咳不容缓(刻) 肉鸡店广告——鸡不可失(机)◇
◇读帖子,写帖子。
在某网站的论坛上,一位网名为“快乐仙子”的网友发帖:“爸爸、妈妈为了我能顺利进入六年级学习,准备暑假让我上三个培训班,分别是思维训练班、写作班、英语口语班,看来我的快乐暑假将在培训班中度过了。”
跟帖——
(乐在逍遥):两个月的暑期,不能荒废了学习,让自己有效地充电固然重要,但是只在乎学习也是不利于学习的。只有“劳逸结合”才能促进学习的有效性。而在我看来如果在学科性的学习的同时,也参与艺术类的学习,就能做到“劳逸结合”,才能事半功倍。
智慧宫
◇巧拟标语。
图书馆预览室“禁止喧哗”的标语:
1.知识本无语,却可诉千言;读书不讲话,亦可达高深!
2. 流水无情人有情,劝君请让楼清静。
3.今天,让我们静心读书。未来,让我们高声欢呼。
公共汽车上“禁止在公共汽车内吸烟”的标语:车上空间小,烟头烧伤不得了。
五年级暑假作业本语文参考答案(第8-9页)
阅读台
◇读一读,想一想。《德国国小生的“绿色记事本”》
实践园
◇环保调查记录。
时间 | 物品名称 | 调查的场所 | 使用或销售的数量 | 我的分析和说明 |
2012.7.1 | 方便筷子 | 早点店 | 500双 | 频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差,建议用自带餐具。 |
◇用例句中带点的词语写话。
1.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是花不起钱,更不是为了减少环境污染,而是为了自己与他人的生命健康。
2.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是不让花钱,更不是限制人生自由。
3.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是盲目效仿其他发达国家,更不是流于一种形式。
智慧宫
根据专家对森林的理解,选择专家的名称填入括号里。
(人类学家)说:“森林是人类的摇篮。”
(经济学家)说:“森林是绿色的金库。”
(地理学家)说:“森林是地球的肺。”
(生态学家)说:“森林是生物的制氧所。”
(土壤学家)说:“森林是土壤保育员。”
(水利学家)说:“森林是天然的储水器。”
五年级暑假作业本语文参考答案(第10-11页)
阅读台
◇读一读,想一想。《改名》
芮[ruì]
实践园
◇读拼音,写词语。注意这些词语都是五年级学过的,可别写错啊!
huī jìn jì diàn è hào xián yí
( 灰 烬 ) (祭 奠) ( 噩 耗) (嫌 疑)
zuǐ chún xuàn rǎn qū zhú tiān fù
( 嘴 唇 ) (渲 染 ) ( 驱 逐) (天 赋)
◇根据拼音,在括号里分别写出同音字。
bì (碧)绿 (必)须 (敝)人 躲(避) 墙(壁) 完(璧)归赵
xī 清(晰) 今非(昔)比 (息)怒 呼(吸)
(稀)少 (嘻)(嘻)哈哈哈
yì 羽(翼) 劳(役) 造(诣) 友(谊)(异)国他乡
说明: “劳(役)”不是我写错了,要暂时改成这样的。
◇给下面地名中带点的字选择正确的读音,画上“√”。
东莞(guǎn) 秘(bì)鲁 柏(bó)林
虎跑(páo) 华(huà)山 济(jǐ)南
拉萨(sà) 丽(lí)水 台(tāi)州
鄞(yín)州 嵊(shèng)州 梁山泊(pō)
◇环保调查记录。
时间 | 物品 | 调查的.场所 | 使用或销售的数量 | 我的分析和说明 |
7月8日 | 一次性餐盒 | 快餐店 | 一天50多个 | 频繁地制造白色垃圾污染,建议自带餐盒。 |
智慧宫
◇《巧对对联》
上联:多拉多拉多多拉
下联:拉多拉多拉拉多
横批:一齐发发
五年级暑假作业本语文参考答案(第12-13页)
阅读台
◇读一读,想一想。《两位老人的座右铭》
1.我读后受到的启发是:不管我们从几岁开始确定目标,只要认准目标,一直朝着自己的理想、目标尽力去做,都不算晚,就能取得成功,只是个迟早的问题。也就是说只要想做,没有做不到的。
2.我搜集到的座右铭是:
(1)勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。
(2)读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心。
(3)珍惜时间,就是珍惜生命。
实践园
◇选择恰当的量词填入括号里,不能重复。
一(轮)明月 一(弯)新月 一(片)痴情 一(丝)温情
一(抹)彩霞 一(泓)清溪 一(汪、眼)清泉 一(缕)炊烟
◇环保调查记录。
时间 | 物品 | 调查的场所 | 使用或销售的数量 | 我的分析和说明 |
7月6日 | 一次性手套 | 超市 | 500多双 | 手套用太多会造成白色污染,最好自带手套或毛巾。 |
智慧宫
◇《座右铭》
座右铭像路标,在人生道路上,可以确定自己的理想。
座右铭像号角,在奋勇进取中,可以激励自己的志气。
座右铭像镜子,在日常生活中,可以检点自己的言行。
座右铭像警钟,在随波逐流时,可以唤醒自己的理智。
座右铭似严师的教诲,我们都应该是自觉的学生。
五年级暑假作业本语文参考答案(第14-15页)
阅读台
◇读一读,想一想。《神奇的克隆》
1.文章先用神话小说(《 西游记》 ) 引出克隆的(神奇),然后分类介绍(植物) 、(细菌)、(羊)的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以(造福于人类 ),而且神奇的克隆(正向人类展示它诱人的前景)。
2.我想克隆时间,因为我的时间确实不够用。
我想克隆朗朗,因为我想让他把我培养成像他那样的杰出的钢琴家。
3.不能删去“一般”。因为“一般”的意思是“通常;在正常情况下”。放在这个句子里,是说高等动物在通常情况下,在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁衍后代,不包括特殊情况。如果去掉的话,就变成了这种现象是绝对的,没有特殊情况了,失去了科学性。
实践园
◇请你把下面的词语补充完整。
能(言)善(辩) (欢)天(喜)地 万(紫)千(红)
能(歌)善(舞) (惊)天(动)地 万(水)千(山)
小心(翼)(翼) 势不(可)(当) 转(危)为(安)
小心(谨)(慎) 势不(两)(立) 转(悲)为(喜)
◇环保调查记录。
时间 | 物品 | 调查的场所 | 使用或销售的数量 | 我的分析和说明 |
7月7日 | 一次性杯子 | 快客 | 200多个 | 白色污染,建议自带水杯。 |
智慧宫
1.请你写几句这样的“借月抒怀”的诗。
2.明月几时有?把酒问青天。
3.举杯邀明月,对影成三人。
4.海上共明月,天涯共此时。
5.人生如梦,一尊还酹江月。
6.露从今夜白,月是故乡明 。
7.今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
8.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
9.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼 。
五年级暑假作业本语文参考答案(第16-17页)
阅读台
◇读一读,练一练。《读书要三到》
1.借助注释,读懂短文,并读到朗朗上口为止。
2.小明同学经常是嘴在读书,心却不知飞到哪儿去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他。
心不在此,则眼不看仔细。心眼既不专心,却只漫浪诵读,决不能记。记,亦不能久也。三到之法,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
3.有关读书的名言警句有很多,你能再写两句吗?
(1)书籍是人类进步的阶梯。
(2)书到用时方恨少。
(3)少壮不努力,老大徒伤悲。
(4)少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
(5)书读百遍,其义自见。
(6)旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
(7)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(8)读书破万卷,下笔如有神。
实践园
◇按要求填空。
我发现“虚实”是由一对(反义)词组成的,像这样的词语还有是非、开关、好歹、日夜、早晚、得失、东西、安危、古今、黑白、内外
我发现“忌妒”是由一对(近义)词组成的,像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康、富裕、贫穷、抢夺、盗窃、尊敬、广阔、雕刻、增加、衣裳、惭愧、躲藏、欢喜、欢乐、邀请、奔跑、良好、宾客、领导、美丽、道路、贡献、批评
◇根据拼音,在括号里填上同音词语。
bào fā
1.植树节能增加地下水含量,防止山洪(爆发),减少水灾危害。
2.大规模的电脑病毒(暴发),引起了全球电脑病毒专家的重视。
biāo zhì
1.地图上有各种形式的(标识)。
2.她穿上这身衣服,显得越发(标致)。
piāo fú
1.夕阳西下,水面上(漂浮)的几只小船,构成了一幅美景。
2.天空中(飘浮)着白云,太阳温柔地照耀着大地。
fēn biàn
1.方方和圆圆这对双胞胎很难(分辨)。
2.面对妈妈的一再指责,林林哭着为自己(分辩)。
◇环保调查记录。
时间 | 物品名称 | 调查的场所 | 使用或销售的数量 | 我的分析和说明 |
7月9日 | 一次性桌布 | 快客 | 10包 | 不能用太多,污染环境。 |
智慧宫
◇下面是三则寓言,读一读,想一想,然后写出其中一则寓言的寓意。
(1)一条鱼爬上岸欢呼道:“我自由了!”
寓意:污染太重,鱼在水中饱受污染折磨,能逃脱是种幸福。
(2)青蛙爸爸使劲地踢了两脚,问儿子:“儿子,我们是不是有点儿像奔马?”
寓意:青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了,都是脱离实际的想法,遭人笑话。说明一个人要是不根据客观实际来说话办事,只会给别人制造笑柄。
(3)一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆,它对伙伴们说:“朋友们,我和你们不一样了!”
寓意:加一点外表,却不能改变内心。外在的变化不能代表其本质,青山易改,本性难移。
五年级暑假作业本语文参考答案(第18-19页)
阅读台
◇读一读,练一练。《人生最初的财富》
1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁。
第一个“他们”代表所有的瑞士人,第二个“他们”代表刚出生的孩子。
2.瑞士人对人生的最初的财富的认识对你有什么启示?你认为自己拥有哪些财富?
“人生最初的财富”指的是时间,其实也就是生命。对我们的启迪是:要珍惜时间,也就是要珍惜生命。任何财富都是通过支付时间换来的,也就是支付生命换来的。
实践园
◇找出上下框中意思相反的词语,用线连一连。
拘束——随便 封锁——开放 冒失——谨慎 退化——进化
健旺——衰老 延迟——提前 忽略——注意
◇选词填空。
1.连长连续三天三夜(指挥)战士救援被洪水围困的群众,嗓子都喊哑了。
2.看别人开车似乎挺容易,其实要学会熟练地(操纵)方向盘绝不是一件轻而易举的事情。
◇环保调查记录。
时间 | 物品名称 | 调查的场所 | 使用或销售的数量 | 我的分析和说明 |
7月10日 | 塑料袋 | 快客 | 300个 | 塑料袋应用广泛,造成大量污染,最好用环保袋。 |
智慧宫
◇根据意思,选择表示时间的字,填入相应的括号内。
表示15分钟时间。(刻) 表示10天时间。(旬)
表示7天时间。(周) 表示很短的时间。(瞬)
表示很长的时间。(亘) 表示过去的时间。(昔)
表示日出的时间。(旭) 表示白天的时间。(昼)
表示黄昏的时间。(暮) 表示傍晚的时间。(夕)
五年级暑假作业本语文参考答案(第20-23页)
实践园
◇选择正确的字填入括号内。
无(暇)顾及 闲(暇) 目不(暇)接 碧玉无(暇)
(杜)绝 (牧)草 防微(杜)渐 (牧)童
完(璧)归赵 (碧)玉 白(璧)无瑕 (碧)波
(篮)球 (蓝)色 浅(蓝) 菜(篮)
◇环保调查记录。
时间 | 物品名称 | 调查的场所 | 使用或销售的数量 | 我的分析和说明 |
7月12日 | 一次性鞋套 | 超市 | 2500双 | 现在鞋套运用广泛,要少用。 |
智慧宫
◇有的标点是需要读出来的,这些标点代表一定的意思,如果不读出来,意思就表达不清楚了。请你写出下面标点的读法。
1.字典里这样写着:暑shǔ:热。中~
“中~”读成:中暑
2.爸爸买了一款新手机,上面写着:XX—6型彩屏手机。
“XX—6”读成:XX杠6
3.一家商店的大门上这样写着:营业时间:8:30——20:30。
“8:30——20:30”读成:早上8点半到晚上8点半
4.在北京通往上海的火车上挂着许多牌子,上面写着:北京——上海。
“北京——上海”读成:北京至上海
5.校园网体育信息栏发布消息:今天乒乓球比赛是五(1)班——五(2)班。
“五(1)班——五(2)班”读成:五(1)班对五(2)班
阅读台
◇读一读,练一练。《陀螺旋转何时休——对国小生贪恋陀螺情况的调查》
1. 作者从提出问题、进行调查、提出具体建议三方面写了“国小生贪恋陀螺情况的调查”报告。
2.你们班的同学有迷恋陀螺的现象吗?如果有,请你想办法劝劝这些同学并写下你的建议。
有。我会跟同学说:“玩陀螺既浪费了钱,又影响学习。现在父母赚钱难啊,而你们却不体谅父母,还把他们的血汗钱拿来买玩具。加上相互攀比,会养成好胜的习惯,令人讨厌。过多时间玩陀螺会耽误学习,导致成绩一落千丈,回家还要挨批,很不值得。”
实践园
◇照样子,积累词语。
例1:红 红艳艳 红彤彤
笑 笑嘻嘻 笑眯眯 乱 乱哄哄 乱糟糟
热 热乎乎 热辣辣 黑 黑黝黝 黑乎乎
例2: 可怜 可怜巴巴
小心 小心翼翼 银光 银光闪闪
仪表 仪表堂堂 春雨 春雨绵绵
例3:嘟囔 嘟嘟囔囔
跌撞 跌跌撞撞 纷扰 纷纷扰扰
◇用“严”组成四个词语,分别填入下列句子中。
1.爸爸的微笑消失了,脸色变得(严肃)起来。
2.老师对我们要求很(严格)。
3.老班长忽然(严厉)地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。”
4.任何一支成功的队伍都有(严明)的纪律。
◇把下列句子补充完整,注意带点的词。
1.要想扩大自己的知识面,就得博览群书,广结智友。
2.我们在学习的过程中不仅要学会动脑,还要学会动手,以积极的态度投入学习。
◇环保调查报告
环保从我做起
——关于飞云社区环保意识的研究调查
一、问题的提出
现在政府都在注重人们对环保意识作为一个目标,我们想看看本飞云社区的居民平时有没有做到环保,知不知道什么才是环保,又如何才能做到环保。于是,便开展了一次调查活动。
二、调查方法
1、访问飞云社区居民认为如何才算称得上是环保
2 上网浏览我们应该做到那些环保行为
3、实地调查一次性用品的使用、销售情况
三、调查情况和资料整理
环保调查记录。
时间 | 物品名称 | 调查的场所 | 使用或销售的数量 | 我的分析和说明 |
2012.7.1 | 方便筷子 | 早点店 | 500双 | 频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差,建议用自带餐具。 |
7月6日 | 一次性手套 | 超市 | 500多双 | 手套用太多会造成白色污染,最好自带手套或毛巾。 |
7月7日 | 一次性杯子 | 快客 | 200多个 | 白色污染,建议自带水杯。 |
7月8日 | 一次性餐盒 | 快餐店 | 一天50多个 | 频繁地制造白色垃圾污染,建议自带餐盒。 |
7月9日 | 一次性桌布 | 快客 | 10包 | 不能用太多,污染环境。 |
7月10日 | 塑料袋 | 快客 | 300多个 | 塑料袋应用广泛,造成大量污染,最好用环保袋。 |
7月12日 | 一次性鞋套 | 超市 | 2500双 | 现在鞋套运用广泛,要少用。 |
四、总结
随着人们生活质量的提高,人们对环境的要求也在不断提高。同时一次性用品使用的泛滥,更加重了环境的污染。我们生活在这个社区就应该保护我们社区的环境,从我们身边的小事开始做起。因而我们应该减少使用一次性用品,甚至是禁止使用一次性用品,这样既有利于我们的健康,又减少了环境的污染。我在此倡导大家:
1.加强对一次性用品的监管,尽量减少一次性用品的供给;
2.尽量减少一次性用品的使用,倡导使用可循环利用的用品;
3.提高一次性用品的质量和卫生,提高一次性用品的价格,这样就会大大降低一次性用品的使用;
4.运用现今消毒技术,尽可能回收利用,减少环境污染。
我们要想做到环保,还要从生活中的点点滴滴来环保!
智慧宫
◇把左边的词句和右边相对应的古今信息传递工具用线连起来。
伊妹儿 ——电子邮件
鸿雁传书——鸿雁
顺风耳——电话
鸟类的特种通信兵——信鸽
信息高速公路 ——计算机网络
烽火连三月,家书抵万金——役使
五年级暑假作业本语文参考答案(第24-25页)
阅读台
◇读一读,练一练。《街上的钟》
1.根据文章内容填空。
说大钟慢了5分钟的人,他是以自己的手表为标准,发出议论的。
嫌大钟走得太快的人,是因为他自己动作慢。
最后,人们说大钟走得准,是因为它所指示的时间与“北京时间”丝毫不差。
2.“街上的钟”有哪些方面值得你学习?
“街上的钟”值得我们学习的是:对于路人的议论,大钟只是听着。它并不因为有人说它走得快而放慢脚步,不因为有人说它走得慢而加快步子,一直坚持不紧不慢地走着。
实践园
◇根据意思写词语。
1. 众人放声大笑叫(哄)笑;凶恶的笑叫(狞)笑;含有讽刺、不满意、不屑、不以为然等意味或怒意的笑叫(讥)笑;招人讥笑叫(嘲)笑。
2. 宗教徒向神求保佑叫(祷)告;提醒,使警惕叫(警)告;宣布、告知叫(宣)告。
◇把下面能搭配的词句用线连起来。
老师警告他再迟到一次就要通报家长了。
服务告诫他请勿触摸柜台上的工艺品。
交警警告他再违反交通规则就要扣车了。
妈妈警告再不收拾好房间就不给零花钱了。
◇照样子,写句子。
例:雨滴落在雨伞上。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
1.种子在地里发芽了。
小小的种子在贫瘠的土地里顽强地生根发芽了。
2.一排排柳树倒映在水中。
一排排婀娜多姿的柳树倒映在清澈的水中。
3.小溪顺着山势流淌。
潺潺的小溪顺着陡峭的山势缓缓流淌。
智慧宫
◇给左右两组配对,用线连起来。
蔚蓝的晴——飘浮着朵朵白云
碧绿的草地上——一群孩子在游戏
黑暗的天幕—— 飘着迷蒙的细雨
茫茫的海洋上 ——一艘轮船在破浪前进
寂静的天空——闪耀着无数明亮的星星
灰暗的房子里——只有老鼠跑来跑去
在寂静的夜里——听不见一点声息
在澄清的河水里—— 可以看见一群群的游鱼
五年级暑假作业本语文参考答案(第26-27页)
阅读台
◇读一读,练一练。《再阅》
1.解释下列带点的字。
再阅( 第二次出现,重复发生。 )
扉页(书刊封面之内印着书名、著者等项的一页。)
方才(副词,表示时间或条件关系,跟‘才’相同而语气稍重。)
2.根据短文内容填空:
书读一遍如同走马观花;再阅如同好茶冲二道。
3.读了这篇短文后你受到了什么启发?
好书是需要再阅的,只有反复研读,才能真正体会书中的精髓与真谛。
实践园
◇在括号里填上合适的词语。
排山倒海的(波涛) 耐人寻味的(故事) 随心所欲地(运转)
精神抖擞的(老人) 顶天立地的(男人) 面不改色地(应答)
姹紫嫣红的(花朵) 浑黄一体的(戈壁) 依依不舍地(惜别)
◇用修改符号修改下面的病句。
1.北风呼啸着卷过大地,雪花无精打采地飘落着。
(“无精打采”换为“纷纷扬扬”。理由:前后矛盾,前面说风大,后面“无精打采”说风小。)
2.朝霞染红了半边天,万里长空没有一丝云彩。
(删去“,万里长空没有一丝云彩”。)
3.大家排着整齐的队伍,一个接一个地蜂拥而入。
(“蜂拥而入”改为“徐徐步入”。)
◇暑期经典阅读。
经过10天的阅读,经典名著《母亲》我已经看了200页,还有32页,我打算用2天看完。我认为这本书写得最好的是母亲(故事或人物)。下面我用简短的语言介绍一下(故事梗概或人物形象)。
《母亲》的主人公之一巴威尔是一个由普通工人成长起来的无产阶级革命家,作者在他身上倾注了自己的革命理想和热情,并通过他反映了俄国工人运动的发展。小说的另一个主人公是母亲,通过她的一步步觉醒,直至在儿子的感召下投入革命,从一个封建时代逆来顺受的被压迫者变成一个热情坚定的革命战士,作者揭示了当时深广的社会生活背景。
智慧宫
◇从方格里的某一字开始,一次走遍所有的字,而且经过的路线不能重复,正好得到五个首尾相接的连环成语。
老 | 下 | ||
捞 | |||
天 | |||
角 | 山 |
人山人海→海底捞月→月下老人→人定胜天→天涯海角
五年级暑假作业本语文参考答案(第28-29页)
阅读台
◇读一读,背一背,写一写。《花儿的闹市》作者:魏巍
请你观察一下身边的花儿,然后仿照文中描写花儿的语句也来写一句。
看! 那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆,像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。她在望着什么呢?那绽放着笑脸的山茶花。几十片心形的花瓣叠叠层层,挂在枝腰,张着大嘴,正用甜美的嗓音歌唱。她会唱些什么呢?她会为谁歌唱呢?那月季花的叶子刚长出来时是嫩红色的,经过太阳的照射才逐渐变成了绿色,绿叶相映,把月季花衬托得娇滴滴、水灵灵的。月季花的枝干十分特殊,长满了尖利的小刺,我想,这可能是她自卫的武器吧!她防的是谁呢?那盛开的桃花像是一片片胭脂,染着富饶的春之山河,又像是一团团云霞,映着充满生机的大地。
实践园
◇根据拼音,写出跟花有关的字。
bāo duǒ ruǐ bàn guān
花(苞) 花(朵) 花(蕊) 花(瓣) 花(冠)
◇你能把下面和花有关的词语补充完整吗?
花团(锦簇) 百花(齐放) (火树)银花
花香(怡人) 春花(秋月) ( 闭月)羞花
繁花(似锦) (鸟语)花香 (春暖)花开
◇你能把花名填入下列诗词中吗?
1.忽如一夜春风来,千树万树(梨花)开(。
2.墙角一枝(梅),凌寒独自开。
3.人闲(桂花)落,夜静春山空。
4.人间四月芳菲尽,山寺(桃花)始盛开。
5.待到重阳月日,还来就(菊花)。
6.接天莲叶无穷碧,映日(荷花)别样红。
7.儿童疾走追黄碟,飞入(菜花)无处寻。
智慧宫
◇对号入座。
仔细揣摩甲句特点,找出规律,然后从方框里选出恰当的词语,组成与甲句相对应的句子,填在“乙”后的横线上。
甲:蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。
乙:梅花桂花玫瑰花,春香秋香。
五年级暑假作业本语文参考答案(第30-31页)
阅读台
◇读一读,练一练。《张大千画虎》
1.用“________”画出描写张大千被老虎咬住臂膀时他的神态、举止的句子。
他一点也不慌,沉着地伸出右手,笑眯眯地抚摸着老虎。
2.“张大千虽然受了伤,却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中,你能想象一下张大千被老虎咬住时他在想什么吗?从中你体会到张大千是一个怎样的人?
他当时肯定在想:老虎这回咬我,肯定是肚子饿烦躁所致,我只要好好地安抚他,我相信他定然能安静下来。
从中我体会到张大千先生对生活的深入观察,对艺术创作的执着追求,以及忘我的练习热情。
实践园
◇把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后再组词。
鸣(呜)(呜咽) 钩(钓)(钓鱼) 户(尸)(尸体)
◇把下面的字加上一笔,变成另一个字,然后再组词。
九(丸)(药丸) 准(淮)(淮南) 又(叉)(叉子)
◇给带点的词选择正确的解释,将序号填入括号内。
等闲:①平平常常 ②随随便便,轻易 ③无端,平白
1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。(①)
2. 等闲识得东风面。(②)
3. 等闲平地起波澜。(③)
◇用横线画出下面每组中不属于同一类的一个词。
1.推却 推辞 谢绝 推诿
2.颤音 颤抖 颤动 振动。
3.推迟 延迟 迟到 推延
4.听说 打听 探听 探问
◇照样子,用夸张的修辞手法把句子写具体。
例:我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。
我觉得很饿,一阵天旋地转的感觉淹没了我。
智慧宫
◇你知道下面的动物小时候叫什么吗?照样子,写一写。
青蛙——(蝌蚪) 牛——(牛犊) 羊——(羊羔)
鸡——(鸡雏) 狗——(狗崽) 马——(马驹)
◇你知道下面的动物宿舍的名称吗?照样子,写一写。
鸡(笼) 猪(栏) 鱼(池)
狗(窝) 羊(圈) 牛(棚)
鸟(巢) 龙(潭) 虎(穴)
五年级暑假作业本语文参考答案(第32-33页)
阅读台
◇读一读下面这段话,把下框中表示动作的字填在文中相应的括号里。
移 争 夺 跳 缩 挠
石猴瞑目蹲身往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴子有胆大的,都(跳)进去了;胆小的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。