人教版八年级语文上期末摸底考试试卷

谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。以下是小编为大家搜索整理的人教版八年级语文上期末摸底考试试卷，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!

　　一、积累运用(39分)

1.下面词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )(2分)

A. 打颤(chàn) 蓬勃(péng) 蹊跷(qiāo) 蓦地(mù)

B. 焦灼(zhuó) 倔强(jué) 机械(jiè) 抽噎(yē)

C. 玛瑙(nǎo) 逶迤(wēi) 字帖(tiè) 风靡(mǐ)

D. 踌躇(chú) 造诣(zhǐ) 愠怒(wēn) 踉跄(liàng)

2.下列标点符号使用正确的一项是( )(3分)

A.“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”

B.吟诵《我的中国心》，怎能不唤起我们对祖国的爱，怎能不激起我们建设国家的豪情?

C.靠内部的一面，用砖砌成高约1米的宇墙。(城墙上所筑小墙)

D.学校开始上课时，总有一阵喧闹，在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦......

3.下列各句中没有语病的一项是( ) (3分)

A.扬剧名家高秀英从小就入扬剧班社学艺，扬剧对她一点也不陌生。

B.扬州科技馆黄金周第一天就迎来第一个客流高峰。据统计，国庆当天客流量至少达到2万人以上。

C.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。

D.只有真正地亲近自然，融入自然，我们的情感才会更加丰富，我们的生活才会更加美好。

4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是(3分) ( )

A.你不要再故弄玄虚了,快把实情告诉我吧。

B.中国女药学家屠吆吆研制新型抗疟疾药青蒿素，获得了诺贝尔奖。这一消息真是大快人心。

C.张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。

D.爸爸为了这个家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好学习，报答爸爸。

5.下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是( )(3分)

A.英国作家都德写的小说《最后一课》是一篇爱国主义 的好教材，文章主要通过最后一课和平时上课不同情景的对比来表现主题的。

B.杜牧,字牧之,号樊川。唐代著名诗人,与李商隐并称“小李杜”。有《樊川文集》存世,《赤壁》《春望》均选自《樊川文集》。

C.萧乾的《枣核》、陆定一的《老山界》体裁都是属于散文的范畴。《老山界》采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次。

D.《草》作者王朝柱，文章以“草”为题，既交代了故事发生的背景，又是小说的线索，还以此引发了思想的火花。

6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)

我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，_______ ;你是奋蹄疾驰的骏马， ______;你是冲天腾飞的巨龙， ______。你有一个美丽的名字——中国。

A.叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊

B.唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云

C.叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默

D.唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊

7.根据拼音用正楷在田字格内写汉字。(4分)

2500年扬州城庆活动精彩纷呈。文化微视片《一张琴 一座城》以广陵琴声流淌扬州千古的情愫，以扬州美景讲述2500年的cāng( )桑变迁;由2499盏人造月亮灯组成的“灯光秀”在市民中心广场上演，2499盏月亮灯加上夜空中的明月，共2500个“月亮”同时呈现，演yì( )扬州城史;新通车的万福大桥塔楼设计独特新yǐng( )，造型古朴典雅，与扬城历史悠久、文化灿烂的厚重气质相得益zhāng( )。今日扬州，江淮明珠，光彩炫目气势若虹!

8.默写(每空1 分。错字、漏字、添字不得分)(9 分)

(1)金沙水拍云崖暖，_____________。

(2) _______ ，家书抵万金。

(3) _______ ，夜泊秦淮近酒家。

(4)僵卧孤村不自哀， _______ 。

(5)橘生淮南则为橘， _______ ，叶徒相似，其实味不同。

(6)为纪念抗日暨反法西斯战争胜利70周年，我国举行了盛大的阅兵仪式。那些为正义捐躯的英烈，文天祥《过零丁洋》中的名句“ _______ ，_______ ”都浮现于脑海。

(7)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又 是极细切的，_______，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，_______ 。

9.综合学习与探究。(6分)

(1)根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。(3分)

波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会?”波波不耐烦地答道：“我哪知道?难道你没看到老师发的短信通知吗?”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“ ”妈妈笑道：“哦!老妈这就看。”

(2)下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。(3分)

①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山

【答】(1)上联：_______ ① ;下联：_______ ; (2)上联：_______ ;下联：_______ 。

10.为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。(3分)

节目一：诗朗诵 《把牢底坐穿》 节目二：歌曲 《走进新时代》

串连词：_______

　　二、阅读理解。(48分)

(一)阅读诗歌，完成第11-12题。(6分)

天平山中

【明】杨 基

细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。

【注】①楝(liàn)：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。

11.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(3分)

答：

12.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说 “妙”在何处。(3分)

答：

(二)阅读下面文言文，完成13-16题。(14分)

师旷撞晋平公

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞?”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。” (选自《韩非子难一》)

【注】 ①师旷：春秋时晋国盲人乐师。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤戒：鉴戒。

13.解释下列句中加点的字。(4分)

坐盗( ) 叶徒相似( )

乃喟然叹曰( ) 释之( )

14.下面加点的“为”字意义或用法与“莫乐为人君”中的“为”相同的一项是( )(3分)

A.为其来也 B. 此不为远者小而近者大乎 C.以为寡人戒 D.及为相

15. 翻译下面的句子。(4分)

(1)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

(2)是非君人者之言也。

16.文中的师旷与我们学过的出使楚国的晏子都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。(3分)

　　(三)阅读下文，完成17-20题。(9分)

令人警惕的网络低俗语言

①6月2日，网站舆情监测室发布《网络低俗语言调查报告》。报告显示，按照原发微博提及量排行，有25个网络低俗词语上榜，其中，“尼玛”位居第一，“你妹”“矮矬穷”“我靠”“滚粗”等榜上有名。

②报告指出，网络低俗语言产生共有四大途径。—是生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播;二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造;三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗语言不断翻新;四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。

③网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等三方面的现象。部分网民在不深入了解事实的情况下，将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联两上蔓延开来，并经由网络再创造，如野草一般疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁。据统计，2014年全年中，12个网络低俗用词的原发微博数量达到百万次以上，4个网络低俗用词的原发微博数量达到了千万次以上。

④值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现，—些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题，某些主持人在电视节目中公然把“土包子”等低俗用语常挂嘴边。部分文化载体无视媒体的社会责任，也加入到了语言暴力的恶俗狂欢乏中。

⑤上述情况，引起了许多有识之士的警惕。专家表示，清理网络低俗语言势在必行，只要多措并举，积极推动线上线下舆论生态的良性互动，努力净化网络语言环境，就一定能为中国改革事业提供稳定的网络民意 基盘。

17.上文①-④段分别从哪个方面来说明网络低俗语言的?试加以概括。(4分)

(1) (2) (3) (4)

18.第③段画线部分运用了哪些说明方法?有何作用?(3分)

答：_______

19.第⑤段中加点词语“一定”能否换成“也许”?请说明理由。(2分)

答：_______

　　(四)阅读下文 ，完成20-24题。(19分)

找回颤动的感觉

林夕

(1)毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。

(2)童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。

(3)二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。

(4)他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。

(5)他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。

(6)他早已实现这些梦想。实现之后，并不觉得它们重要。

(7)“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么?”老师问。

(8)他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下： _______。

(9)老师看了，微笑着道：“给我讲讲吧。我相信，每件事背后，都藏着一个故 事。”

(10)那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的 晕头转向，春节也没回家。除夕夜，他往家打电话，母亲问：“有没有吃饺子?”他说：“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”七年级晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲。她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了!

(11)他对老师道：“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。”

(12)一年后，由于各种原因，公司倒闭了。当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。

(13)“存折上有6500元钱，是他的.所有积蓄。他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起!”

(14)说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。

(15)老师用慈爱的目光看着他道：“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧 !”。

(16)“不，一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况，我们根本没有心情。”

(17)“发生了什么事?”

(18)“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎。我先是左耳感染，后来右耳也染上了。那段时间，妻子 一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重，我需要动手术。手术前夜，我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条：亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵!”

(19)老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：“二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质。二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字——感动。其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢?”

(20)是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。那些感 动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。

(选自《中外微型小说》精华本，2014年9月第一版，略有改动)

20.联系上下文，请在第(8)段内天空缺处填入三个恰当的短语。(3分)

21.为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”?请结合全文说出原因(4分)

22. 小说第(6)段能否删去?请结合上下文说出理由。(3分)

23.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。(3分)

24.小说常常通过细腻的心理描写塑造人物形象。(共6分)

我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。

——都德《最后一课》

(1)上面是《最后一课》中运用这种写法的语段，请从“通过细腻的心理描写塑造人物形象”角度进行赏析。(3分)

(2)请发挥想象，运用这种写法将本文第(10)段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来(80字左右)(3分)

　　三、作文(60分+3分)

请以“只是因为_______”为题写一篇作文。

要求：(1)从“那本书”、“那条路”、“那个人”“那棵树”四个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整。

(2)文体自选，不少于600字。

(3)不得出现真实的校名、人名。