怎么给国小三年级的学生补课

三年级的学生基础不扎实，要怎么样给三年级学生补课呢?下面由本站小编为大家介绍一下给国小三年级的学生补课方案，感兴趣的朋友们来看一下吧!

1、自己查找些写作技巧，补习时方便

2、帮助学生打好基础，让他多写字、多听些并口头组词

3、如果背诵能力不太好的，可以让他画些重点词，这样连起来背就轻松多了

4、教一些写作方法，如：夸张、拟人、比喻、排比等，四年级语文课堂作文较重要，提前学会，一身轻松。

国小三年级刚刚学英语， 只需要牢记单词，别让孩子对英语失去兴趣就行，因为还小。

兴趣是最好的老师，帮助孩子不断探索英语世界。所以，买些简单的童话英文故事，多图的那种，他自然会喜欢的`。如果一味补课，可能会适得其反，毕竟才步入英语中，就去死记硬背，会挫伤他们的积极性。

第一单元备课

Unit1Hello

教学目标：

⒈听懂、会说Hello。/Hi。Goodbye。/Bye-Bye。I‘m。。。。

2听懂、会说Hello。/Hi。Goodbye。/Bye-Bye。I’m。。。。

⒊能听说认读crayon、pencil、pen、eraser、ruler

⒋能听说认读crayon，pencil，pen，eraser，ruler。

⒌能用语What’syourname?Mynameis…询问对方的姓名及回答

教学重点：

⒈自我介绍用语

I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

⒉制作英文名卡和学唱英语歌曲

⒊询问对方的姓名及回答的用语What’syourname?Mynameis…的学习

⒋以及另一种表达道别的表达法：Seeyou。

教学难点：

⒈有关文具的五个词汇crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。

⒉准确读出各单词，尤其是crayon，eraser两个单词的发音。

⒊制作英文名卡和学唱英语歌曲

Unit1Hello

第一课时：

教学目标：

1、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello。/Hi。Goodbye。/Bye-Bye。I‘m。。。。

2、自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello。/Hi。Goodbye。/Bye-Bye。I‘m。。。。

教学难点：

自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。

第二课时：教学目标：能听说认读crayon、pencil、pen、eraser、ruler教学重点：有关文具的五个词汇crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。

教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser两个单词的发音。

第三课时：教学目标：能听说认读crayon，pencil，pen，eraser，ruler。

教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲教学难点：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。

第四课时：

教学目标：能用语What’syourname?Mynameis…询问对方的姓名及回答的的学习：

教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’syourname?Mynameis…的学习，以及另一种表达道别的表达法：Seeyou。

教学难点：What’syourname?Mynameis…中name的发音和欢迎用语Welcome!的发音。

第五课时：教学目标：能听说认读5个有关学校及学习用品的词汇学习。

教学重点：pencil-case，book，sharpener，bag，school，5个有关学校及学习用品的词汇学习。

教学难点：本课词汇的认读。第六课时：教学目标：能听唱歌曲“HELLO”教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习