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幼儿园中班的美术活动计划

栏目: 校园 / 发布于: / 人气:1.57W

  活动目标

幼儿园中班的美术活动计划

⒈学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡,并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。

⒉积极参与,大胆尝试,体验创作的乐趣。

  活动准备:

⒈范画若干。

⒉吸管、颜料每组一份,操作纸人手一张。

  活动过程:

  ⒈谈话导入,激发幼儿绘画的兴趣

——小朋友都喜欢吹泡泡,泡泡吹到空中会怎样?

——如果把泡泡吹在纸上,你们猜猜会发生什么事?我们来试一试?

  ⒉学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡。

——你们看这是什么?(吸管和颜料)⑴教师示范吹单个泡泡。

——自选吸管,蘸点颜料。

——对着白纸吹泡泡。(要求:吹的时候要轻轻的,吸管与白纸离开一段距离。)⑵请个别幼儿尝试吹泡泡。

——请幼儿上来尝试。他成功了吗?你们真棒。

⑶观察比较泡泡的不同。

——(出示课前吹好的连接在一起的泡泡)泡泡一会飞到东,一会飞到西,它们很调皮,看看这张与刚才的`泡泡有什么不一样?

——怎样将泡泡吹的连接起来呢?(幼儿讨论)——谁来试一试?(请个别幼儿上来尝试)他们成功了吗?(成功了)——小结:吹出连接的泡泡我们要一个紧挨着一个吹。

  ⒊教师即兴添画,激发幼儿想象力。

——这些泡泡可神奇了,除了会在纸上吹,我还会让泡泡大变身。看,泡泡变成了什么?(教师现场添画)——请幼儿观察范画,看一个个的泡泡变成了什么?(小鱼)——连接在一起的泡泡,能变成什么?(幼儿说,教师即兴添画)——那泡泡除了变成海底世界和XX之外,你还想将泡泡变成什么?(幼儿讨论回答)⒋幼儿作画,体验创作的乐趣。

⑴提出作画要求:提醒幼儿要轻轻的吹,在添画的时候,要根据泡泡的位置、形状合理的添画。

⑵幼儿操作,师巡视指导。(播放背景音乐)⒌展示作品,进行讲评。

⑴请幼儿上来介绍一下自己的作品,你将泡泡变成了什么?你是用什么方法吹出这个图案的?

⑵你最喜欢哪幅画,为什么?请说说理由。