故事发生在怒江边上。姐姐娜香，弟弟瓦娃。学校在江对面，为了能上学，姐姐每天不得不冒着生命危险溜索过江，因为通往学校既没有路，也没有桥。姐姐能天天上学，让弟弟瓦娃羡慕不已，但妈妈不让他去，一定要爸爸回来带他溜索才放心。可爸爸在外面打工，总也不回来。瓦娃于是就偷偷溜索过江，来到了日思夜想的学校，偷听了老师讲课。这一切让刚来支教的聂老师发现，聂老师在家访中无意暴露了这个秘密。妈妈暴怒，最后瓦娃答应不去溜索，要以姐姐的红雨鞋为交换条件。
影片中的怒江边，美丽无比。村口滔滔的江水，孩子们纯真无邪的眼神，那只叫明明的，很懂事的狗。。。对于外来者来说，这一切无疑有着非凡的吸引力，与城市喧嚣的生活形成强烈的对比。在影片观看中，我感受到的却是一种美丽背后的沉重。
刚来的聂老师要去洗手间，却发现“洗手间”原来只是一间简陋的茅房：时值冬天，聂老师却发现孩子们都穿着拖鞋甚至光着脚上课。。。课堂上满是孩子们朗朗的读书声，操场上是一片欢歌笑语。可这一切都让人感到心疼。
聂老师为孩子们的脚细心地量了尺寸，给每个孩子都买了双雨鞋。这雨鞋，成了孩子们快乐的源泉，也成为娜香一家悲剧的.开始。
瓦娃偷偷溜索过江，妈妈知道后大怒，最后他以姐姐的红雨鞋做为再不去溜索的交换条件――他实在太爱那雨鞋了，那崭新的，艳丽的红雨鞋，睡觉时都抱在怀里，梦里都露着笑容。懂事的娜香答应了，每天还是穿着拖鞋溜索。
娜香在给家里买盐的时候，看到了一双适合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六块五。但这也远远超出了她所能购买的范围，她认真地看了看那鞋子，最后还是把鞋轻轻放了回去。正巧聂老师看到这一幕，她把鞋子买下来，让娜香送给弟弟。兴高采烈的娜香，带着满心欢喜，急着溜索回家，把鞋给弟弟送去。鞋子从书包里掉了出来，娜香一急，伸手去抓，人却从溜索上翻下来，掉进滚滚怒江。。。
从影片刚放映时起，我就感觉到这是一个很沉重的故事，却没想到情节是这般发展，这般揪着人们的心。娜香脚上的一只红雨某鞋依旧是那样艳丽，又是那样的触目惊心。瓦娃因为姐姐的离去遭受重大打击，从此后再不说一句话。当聂老师给他上课时，要看看他的画。瓦娃无声地带着老师来到一处房梁前。那是一座桥，美丽的桥。桥下是滔滔的江水，桥上是姐弟两个，手索着手，快乐地去上学。。。这是瓦娃的梦，能走路上学，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的画。
影片中没有华丽的对白，也没有惊天动地的故事。可每一个情节都那么抓住观众的心。美丽的风景，与巨大的贫困交织在一起，加上演员真情的投入――整部影片给人以巨大的震撼，心灵经受着前所未有的洗涤。
这部八十分钟的电影，让人感动，让人动容的事太多太多。
看到瓦娃抱着红雨鞋来到江边着姐姐时，用袖子擦着姐姐的脚，把鞋子套在姐姐脚上时;
看到娜香穿着新鞋子来到学校，再把鞋子脱下来爱惜地放到一边时;
看到瓦娃一个人坐在屋顶上，寂寞地放着风筝时;
看到爸爸打工回来，妈妈向爸爸诉说家中一切时;
看到娜香的另一只红雨鞋孤独地躺在江边的石头上时;
看到新桥落成时，孩子们站在桥上笑成一片时;
看到瓦娃手举风筝，在桥上大叫着“姐姐”迎风向前跑时;
。。。。。。
瓦娃的一家，是不幸的，娜香为了得到彼岸的知识，了解彼岸的世界，付出了生命的代价。他们又是幸运的，因为，终于有一桥，桥这边的孩子们可以走路上学了，再不用溜索了。彼岸有知识，也有精彩的世界。
我们所不知道的，还有多少这样贫困的山村?还有多少个孩子因为这样或那样的原因无法上学?多么希望，有很多很多这样的桥，通过这些桥，让那些仍处在贫困边缘的孩子们获得知识。也多么希望有很多很多的心灵之桥，把我们和他们紧紧地连在一起，让我们与他们一起，获得心灵的慰籍。
学识谷
