2017年上学期历史国中期会考试反思总结

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。本站小编带来了2017年上学期历史国中期会考试反思总结，供大家参考借鉴!

期会考试落下了帷幕，成绩也已揭晓。自开学以来历史组的工作状况，至此也有了一个反馈。为了做好下一步工作，在深入分析这次考试成绩的基础上，对前段工作进行了反思，对下一步工作也做了一个大致规划。

　　一、前段工作反思

1、开学之初，学科组制定了详实的教学计划，对本学期的教学内容、教学进度、教学方法进行了周密安排，并在教学中针对实际情况作出调整，严格落实。实践证明，制定的计划是科学的，有了它的指导，半个学期以来历史组的工作是有条不紊的。

2、针对九年级时间紧、任务重、时效要求高的特点，我们历史组落实好了每周一次的集体备课。提前对教学内容、教学时间、教学方法展开研究，利用集体的智慧，充分备课，多角度全面思考问题。实践证明，集体备课对于提过学科组教学质量是十分关键的。这次考试，八个班成绩大致均衡，势头良好，体现了集体备课的重要作用。

3、为把握会考方向，找准会考脉搏，开学以来，我们先后学习、研究了《学业水平考试说明》、《2010年学业水平考试历史试题》等重要资料，通读了国中历史全套教材。在此基础上，按照教学进度落实会考说明的要求，并对2011年会考命题作出预测，贯穿于日常教学中。这种做法节约了时间，提高了效率，对教与学双方来讲，都减轻了负担。

4、虽然本学期教学内容多，时间紧，但是我们仍然坚持学习方法与解题技巧训练，以适应九年级毕业班的能力要求。学生的随堂练习、课堂提问、单元测试等都是训练方法的时机。经过强化训练，学生学习、应试的能力与七年级八年级时相比，有了很大程度的提高。

5、开学以来，我们投入精力最多的'工作，仍是教学常规工作，备课组落实了三次备课，不断完善教学设计。上课力求惜时增效，突出重点。作业设置针对性强，夯实基础。单元测试按时进行，及时批阅、讲评。

虽然自开学以来，我们做了大量的工作，力求提升教学质量，但是，通过这次考试，仍有不少问题暴露出来，需要我们在下一步工作中改正。

　　二、今后努力方向

1、继续落实好每周一次的集体备课。集体备课的内容不一定局限在下周教学内容上，可以适当拓宽，如探讨一下学习方法指导，学生心理疏导，探讨一下教学中遇到的问题等。

2、继续做好会考研究，进一步细化对《学业水平考试说明》的理解，精读《历史课程标准》，分析各地近三年来的会考试题，探寻规律，避免弯路，有的放矢。

3、继续抓好教学常规的落实。备课、作业、上课、辅导、测试、讲评，任何一个环节都要按照常规的要求不打折扣的落实好。这是直接作用于学生的环节，也是提升质量最重要的环节，不容忽视。

找准问题，理清思路，明确方向。我们历史组全体成员一定团结一致，再接再厉，争取创造更好的成绩!