在充满活力，日益开放的今天，我们需要很强的教学能力，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的生物月考后的反思范文，欢迎阅读与收藏。
在教学中，我们往往用测试来考察学生对教学内容掌握的情况，为了了解学生的学习情况，学校组织了月考。
下面我从三方面分析一下原因：
1、从试卷来说，本次考试分为两部分，选择题和非选择题。大部分属于基础题，个别有点难度，由于学生的理解能力和熟练程度的差异而造成。
2、从学生方面分析，由于学生的分析能力较低，一部分题因此失分，如选择题，3、5、13、12、16，非选择题如21《2》、《3》、22，还有一部分学生学习习惯有待提高。
3、从老师自身分析，自己虽从教多年，但各方面素质还不够完善，教学中缺乏对教材的整合与处理，加上平时对学生要求不严，所以成绩不够突出。
针对这次月考来说，我总结了以下原因：
第一，复习未到位。物理对我来说，只不过是一个必学的科目，没有兴趣，更谈不上热爱，也没有想提高的空间，学些基础知识罢了。然而，事实证明，这些基础知识也没有学好。倘若考前可以温习一下知识，或许结果比想象的要乐观。
第二，做题速度慢。试卷发下来便懵了，这些题目似曾相识，但总想不起解题步骤，心急吃不了热豆腐。
第三，做题想当然。题目想也没想提笔就写。
第四，审题不仔细。有些题目并不是不会，而是马虎便形成了这样的后果。总之这次月考并不理想。
上课认真听讲，认真记笔记，不仅是没有有复习造成的，更大的罪魁祸首是没有从根本重视物理这门学科。也许是新学期的新学科物理，没有对它有新的认识，新的理解，没有融入这样的学习范围，考试，自然不必说，成绩起伏大，认真做成绩就高，倘若疏忽一些，成绩就不堪入目了。
这个学期才过了一半，我相信我一定会全力挽回这个局面，这次考试我要当做一个动力，促使我认真学习物理，热爱这门学科。带我去探索物理的奥妙。我也会尽量改掉以上的缺点，尽我所能，端正学习态度，温故知新，提高自己的成绩。
月试已经结束，学生的整体成绩还不太满意，还有许多不及格现象。针对这种情况在下阶段的教学中学生方面采取如下措施：
1、转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的'心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。
2、加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识的综合能力。培养学生仔细审题的能力，防止马虎出错。
3、努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。
4、认真备课，精选试题保证学生学足，学精。
5、虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的再提高。
6、加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材；要服务于学生又要不拘一格；加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
学识谷
