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五年级英语教学工作总结范文

栏目: 校园 / 发布于: / 人气:3.52K

五年级的英语教学十分的重要,而对教师来说则需要做好英语教学工作的总结,这样才能提高英语教学的质量,下面是两篇五年级英语教学工作总结范文,我们一起来看看吧!

五年级英语教学工作总结范文

  五年级英语教学工作总结范文【1】

本学年我担任五年级的英语教学工作。

我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈和师傅学习。

我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,积极探索国小英语快乐课堂,让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。

国小阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好国小英语教学的.重要一环。

 下面结合本学期教学工作总结如下:

一、面对所有学生,认真备课在教学中前,认真备课,认真阅读相关教科参考书,认真编写好教案制定好教学,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,并让优生帮助后进生。

二、把握课堂40分钟,向课堂要效率

在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。

运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。

三、利用课余时间,补充课堂不足课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。

所以要充分利用课余时间,及时培养学生良好的学习习惯。

课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。

课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。

四、自身的学习鉴于自己在国小英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于国小英语课堂教学的各种游戏、活动。

同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在国小英语五年级教学方面取得的成绩和经验。

但也存在较多的不足:如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。

在今后的教学中,我会努力填补自己在教学中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取让自己尽快成长起来。

  五年级英语教学工作总结范文【2】

本学期,我担任五年级英语教学工作。

这是我来育英第一次完整的教完一学期国小英语,感触颇多。

觉得国小生活波、好动、喜欢表现自我,喜欢跟老师亲近,所以课堂比较活跃,氛围较好。

另外由于五年级教学内容较浅,所以组织活动教学的机会多,这样很大一部分学生也表现出对英语有较大的兴趣,学习积极,对老师布置的各项任务都能较好的完成。

总之,与国中相比,确实有着很多不同的地方,下面就我的各项工作小结如下。

一、制订切实可行的教学计划,严格按计划进行教学。

由于是第一次任教国小五年级的英语,对教材和学生都不熟悉,所以我觉得,自己首先要做好充分的准备,备好教材,备好学生。

教学中,备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性;相反,一堂准备充分的课,会令学生和老师获益不浅。

平时,我紧抓教学中的各项重要环节,备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。

这样下来,课堂顺畅了,也有活力了,学生也学得容易,学得有劲。

二、把握课堂40分钟,向课堂要效率。

在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,适当的穿插一些游戏,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。

为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业、练习,并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查、漏、补、缺。

特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,最

大限度地给学生创造良好的学习氛围。

三、延伸课后,补充课堂不足。

课后,及时培养学生良好的学习习惯。

课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。

课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。

四、与班主任密切配合,共同教育。

在五年级的英语教学中,我要感谢班主任给我的帮助。

其实她们本身的工作就已经不少了,但是在抓学生的英语学习上,她们还是尽心尽力。

尤其是马小娟老师,带早读、给学生默单词、背课文等等,可以说,能跟这样的班主任合作,也是很幸运的事情。

一学期即将结束,感觉自己收获不少,不管最后结果怎样,我想在今后的工作中我会努力填补自己在教学中的不足,再创佳绩。