一、填空
(一)算一算
8000米=( )千米 ( )毫米=1分米 50毫米=( )厘米
3分15秒=( )秒 180秒=( )分 6000千克=( )吨
5米=( )厘米 3时=( )分 7吨=( )千克
(二)填上合适的单位。
1.一支铅笔长16( )。 2. 一头牛重500( )。
3. 爸爸每天工作8( )。 4. 小李跑50米大约要10( )。
5. 长江长约6300( )。 6 .一本数学书厚约8( )。
7.一瓶矿泉水重450( )。 8. 一棵大树高约10( )。
(三)比450多280的数是( )，比720少250的数是( )。
(四)5的4倍是( )个( );36是4的( )倍;( )的5倍是10。
(五)
(1)小熊吃了( )块蛋糕，小狗吃了( )块蛋糕。
(2)小猪吃了蛋糕的，小兔吃了蛋糕的。
(3)( )吃的蛋糕最多，( )吃的蛋糕最少。
(4)请你从上题中选出两个分数，比较它们的大小。
考查目的：进一步巩固学生对时间单位、长度单位、质量单位的认识，以及对倍和几分之几的'认识。
答案：
(一)8 100 5 195 3 6 500 180 7000
(二)厘米 千克 时 秒 千米 毫米 克 米
(三)730 470
(四)4，5 9 2
(五)(1)小熊：3 小狗：2
(2)小猪： 小兔：
(3)小猪最多 小兔最少
(4)答案略(答案不唯一)
解析：进一步巩固学生对时间单位、长度单位、质量单位的认识，以及对倍和几分之几的认识。
二、选择
(一)一个正方形的边长增加3厘米，它的周长增加( )厘米。
A.3 B.6 C.12
(二)秒针从数字12走到6，经过了( )。
A.6秒 B.6分 C.30秒
(三)4×250的积是( )。
A.100 B.1000 C.10000
(四)6吨铁和6000千克棉花的质量( )。
A.铁重 B.一样重 C.不一样重
(五)485+224的和最接近( )。
A.600 B.700 C.800
考查目的：巩固学生对周长、时间单位、质量单位及估算知识的掌握。
答案：
(一)C (二)C (三) B (四)B (五)B
解析：采用学生熟悉的素材，巩固学生对周长、时间单位、质量单位及估算知识的掌握。
三、解答
(一)王刚走路上学，7:25从家出发，7:40到学校，他从家到学校用了多少时间?
考查目的：巩固学生计算经过时间的能力。
答案：15分钟。
解析：利用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法，也可以用结束时间—开始时间=经过时间。
(二)一个长方形广场，长500米，宽300米，小敏沿广场跑了2圈，共跑了多少米?
考查目的：巩固学生计算周长的能力。
答案：(500+300)×2=1600(米) 1600×2=3200(米)
解析：利用生活中的实例，巩固学生计算周长的能力。
(三)小明有8本书，小李给小明3本书后，小李的书的本数就是小明的2倍，小李原来有几本书?
考查目的：巩固学生对倍知识的掌握。
答案：8+3=11(本)， 11×2=22(本)，22+3=25(本)。
解析：利用生活中的实例，巩固学生对倍知识的掌握。
(四)24元可以买3个铅笔盒，40元可以买几个同样的铅笔盒?
考查目的：用所学知识解决实际问题。
答案：24÷3=8(元) 40÷8=5(个)
解析：先求出一个铅笔盒的价格，再算40里面有几个8就可以买几个相同的铅笔盒。
(五)剧场一共有870个座位，票价8元，第一场演出票都卖完了，第二场演出卖出830张票。
(1)两场演出一共卖出多少张票?
(2)两场演出票房收入一共多少钱?
考查目的：用所学知识解决实际问题。
答案：(1)870+830=1700(张) (2)(870+830)×8=13600(元)
解析： 先求出第一个问题的答案两场演出一共卖出1700张，再用卖出的票数乘每张票的价格，求出第二个问题票房收入一共13600元。
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