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2015年七年级下册语文期会考试卷

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  一、基础知识 (9 分,每小题 3 分)

2015年七年级下册语文期会考试卷

1 下列加点的字词拼音无误的一项是: ( )

a 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )

b 呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng )

c 伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )

d啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )

2、下列无错别字的一项是( )

a、嶙峋 隐密 辜负 擎天憾地

b、茁壮 诱惑 茏罩 宠然大物

c、疑视 挑逗 庸碌 蜂围蝶阵

d、喧腾 骚扰 藤萝 头晕目眩

3下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )

a.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。

b.春光明媚的时节,登上山顶眺望远方,让人有一种心旷神怡的感觉。

c.城市的夜晚到处是红灯绿酒,让工作了一天的人们有了休闲之处。

d.母亲只好绝处逢生,默默承受一切痛苦,不停去庙里烧香拜佛,希望改变命运。

d.在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。

 二、阅读下面的文言文,完成 4-6 题。 (共9分,每小题3分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任。不亦重乎, 死而后已,不亦远乎。”

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

4. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是( )

a. 有朋自远方来 朋:志同道合的人。

b. 人不知而不愠 愠:生气

c. 与朋友交而不信乎 信:诚信

d. 思而不学则殆 殆:迷惑

5.下列句子中加点词的意义相同的一组是( )

a. 学而时习之 b. 心之所向,则或千或百

舌一吐而二虫尽为所吞 为之怡然称快

c. 择其善者而从之 d. 可以为师矣

其恕乎! 仁以为己任

6.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )

a. “见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是学习态度。

b. 《论语》十则选自《论语》,作者是孔子。

c. “人不知而不愠,不亦君子乎? ”这是一种非常好的处理矛盾的办法。在生活中,人和人的价值观是不一样的。求同存异,宽容谦让,才会有人际关系的融洽,社会的和谐稳定。多倾听别人的心声,允许别人发表不同的见解,是每一个人都应该具备的胸怀。

d. 相传孔子有弟子三千,其中最突出的有七十余人,曾子是其中的佼佼者。

第ⅱ卷(共82分)

三、(10分)

7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)

(1). 学而不思则罔,思而不学则殆。 (2分)

译文:

(2). 己所不欲,勿施于人。 (2分)

译文:

8.用课文原句填空。 (任选四句填写)(4分)

(1) ,可以为师也。《〈论语〉十则》

(2) 几处早莺争暖树, 。 (白居易《钱塘湖春行》)

(3) 潮平两岸阔, 。 (王湾《次北固山下》)

(4) 山光悦鸟性, 。 (常建《题破山寺后禅院》)

(5) , 志在千里。 ( 曹操《龟虽寿》)

(6) ,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

9.根据下面的语境填空。 (任选一题)(2 分)

(1)唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话,___ __ __ ___,_____ _______。

(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以新奇的想象,用拟人的手法,以月作使者,穿越时空追随友人的诗句是 , 。

 四、阅读下面文章,然后完成10-15题。 (12 分)

①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的.,草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

10、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情?(2分)

答:

11、第④段写的是“春花图”,而划线的句子却写蜂蝶的多,作者这样写的用意是什么?(2分)答:

12、“小草偷偷地从土里钻出来”,“钻”改成“长”行吗?为什么?(2分)

答:

13、“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是( )(1分)