进入二轮复习之前，很多考生可能会对自己的英语单项选择题的得分感到失望——15分的题目往往只能拿到5~7分，这是基础不牢固的表现。进入二轮复习之后，考生又容易深陷题海。如何才能牢固基础，避开题海，同时又能快速提高单项选择题的分数呢?
第一步，考生可以将单项选择题进行单独的分类整理。所谓的.分类整理是将各个考点的试题单独抽选出来。整理的标准是：先从自己最薄弱的环节开始整理。假如冠词考点，你逢做必错，或者逢做都必须猜测，那么就可以首先对其进行整理。
第二步，认真研究自己整理的大学联考真题。各地的大学联考真题的大集合基本上囊括了一个考点的各种考查方式，通过全面研究，考生可以统筹并掌握各种考查方式，如果在考试中遇见该考点，相信考生丢分的可能性就大大降低了。不过，这一个步骤要求考生如同在学习一个新的知识点一样认真，只有这样才能开展第三步的工作。
第三步，经过第二步的认真学习之后，考生可以开始进行专项训练了。练习题怎么来呢?在第二轮复习的时候，考生一般都会做专题练习。这些练习题都是老师从历年大学联考题或者其他优秀模拟题中精选出来的，考生一定不能随便做做了事。
下面以冠词考点和动词时态考点为例。
·冠词·
在整理试题的时候，并非将所有考卷中的试题都整理出来，只要将同一个考点的不同考查方式整理全面即可。
1.简单的泛指与特指
例1. (山东卷)Take your time—it’s just_____short distance from here to_____restaurant.
A.不填;the B. a;the C. the;a D. 不填;a
【解析】distance 是可数名词，意为“距离”，其前有形容词修饰时，用不定冠词a修饰表示“一段……的距离”;后面的餐馆是双方都知道的，用the表示特指。本句的意思是：不用着急——从这里去餐馆只有一小段距离。选B。
例2.(全国卷Ⅰ)It is generally accepted that boy must learn to stand up and fight like man.
A.a;a B. a;the ;the D.a;不填
【解析】两个空都表示泛指，表示“一个男孩”(并不特指我们都知道的人)、“一个男人”(并不特指我们都知道的人)，故用不定代词。选A。
例3.(全国卷Ⅱ)As he reached______front door, Jack saw______strange sight.
;不填 B. a;the C.不填;a ;a
【解析】本句的意思是：当杰克到达前门时，他看到了一个奇怪的景象。第一空用the表示方位，特指前门(大家都知道的);第二空表示“一个”，为泛指。故选D。
2.迷惑型大学联考方式
例4.(重庆卷)In communication，a smile is usually_______strong sign of a friendly and??????_____open attitude.
;不填 B. a;an C.a;不填 ;an
【解析】第一空a strong sign of意为“一个……的标志”，a 表示泛指;friendly 和 open 共同修饰attitude，故open前不在需要冠词。故选C。
3.强记型考查方式
例5.(四川卷)Dr. Peter Spence,_______headmaster of the school, told us, “______fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.
A.不填 ;A B.不填;The ;The D.a;A
【解析】本句的意思是：彼德·斯宾塞博士——这所学校的校长——告诉我们，“这里五分之一的学生会到牛津和剑桥继续深造。”头衔、职位之前通常不用冠词，因此第一空不用冠词;a fifth 表示“五分之一”。故答案为A。
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